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64多邊形的內(nèi)角和與外角和第六章平行四邊形情境引入1能通過(guò)不同方法探索多邊形的內(nèi)角和與外角和公式重點(diǎn)2學(xué)會(huì)運(yùn)用多邊形的內(nèi)角和與外角和公式解決問(wèn)題難點(diǎn)法國(guó)的建筑事務(wù)所atelierd將協(xié)調(diào)堅(jiān)固的蜂窩與人類天馬行空的想象力結(jié)
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期末復(fù)習(xí)沖刺卷專項(xiàng)能力提升卷4觀察物體和多邊形、多邊形內(nèi)角和的認(rèn)識(shí)一、填空。(每空1分，共12分)1一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是52和35，第三個(gè)內(nèi)角是()，它是一個(gè)()角三角形。2用30厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)等腰三角形。這個(gè)等腰三角形的底是12厘米，腰是()厘米。3觀察立體，從上面看到的圖形是()，從()面和()面看到的圖形是。4
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2.1多邊形第1課時(shí)多邊形的內(nèi)角要點(diǎn)感知1在平面內(nèi)，由一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫作__________.組成多邊形的各條線段叫作多邊形的__________.相鄰兩條邊的公共端點(diǎn)叫作多邊形的__________，連接不相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn)的線段叫作多邊形的__________，相鄰兩邊組成的角叫作多邊形的__________.在平面內(nèi)，邊相等、角也都相等的多邊形叫作________
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第5單元三角形第5課時(shí)多邊形的內(nèi)角和【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：探究并了解四邊形的內(nèi)角和。2能力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探究四邊形內(nèi)角和，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的方法與能力；讓學(xué)生嘗試從不同角度尋求探究問(wèn)題的方法并能有效地解決問(wèn)題，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。3情感目標(biāo)：通過(guò)實(shí)例引入，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活，喚起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)
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92多邊形的內(nèi)角和與外角和第1課時(shí)多邊形的內(nèi)角和情境引入1掌握多邊形的相關(guān)概念2會(huì)用分割法探索多邊形的內(nèi)角和計(jì)算公式難點(diǎn)3運(yùn)用多邊形的內(nèi)角和計(jì)算公式解決問(wèn)題重點(diǎn)導(dǎo)入新課觀察與思考生活中的平面圖形講授新課自主學(xué)
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第7課時(shí)探索多邊形的內(nèi)角和1.根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180求一個(gè)八邊形的內(nèi)角和是多少度。2求出下面圖形中1的度數(shù)。3.求出下面圖形的2的度數(shù)。答案提示1.180610802.603.45
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探索多邊形的內(nèi)角和情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三角形課堂練習(xí)5三角形的內(nèi)角和是180。情境導(dǎo)入返回四邊形的內(nèi)角和是多少度探究新知返回長(zhǎng)方形的內(nèi)角和長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角，所以長(zhǎng)方形的內(nèi)角和應(yīng)為904
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19.1多邊形內(nèi)角和一、選擇題1（2012鐵嶺）七邊形內(nèi)角和的度數(shù)是（）A1080B1260C1620D9002（2013長(zhǎng)沙）下列多邊形中，內(nèi)角和與外角和相等的是（）A四邊形B五邊形C六邊形D八邊形3（2013寧波）一個(gè)多邊形的每個(gè)外角都等于72，則這個(gè)
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多邊形內(nèi)角和（100分）一、選擇題（每題3分，共42分）1.若一個(gè)多邊形有14條對(duì)角線，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是（）A.10B.7C.14D.62.下列哪一個(gè)度數(shù)可以作為某一個(gè)多邊形的內(nèi)角和（）A.240B.600C.540D.21803.六邊形的外角和是（）A.1080B.7
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多邊形的面積復(fù)習(xí)課第八單元：總復(fù)習(xí)一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新課茄子、西紅柿和黃瓜各種了多少平方米？這塊地共有多少平方米？你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？李爺爺有一塊地，種了三種蔬菜，是哪三種呢？二、解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)方法1復(fù)習(xí)三角形面積計(jì)算茄子地的面積怎樣計(jì)算？三角形的面積=底高2=15322=240（平方米）計(jì)算三角形的面積時(shí)，為什么要除以2呢？二、解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)方法2復(fù)習(xí)平行四邊形
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第二十七章相似27.1圖形的相似學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第2課時(shí)相似多邊形與比例線段學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解比例線段的概念，利用比例的性質(zhì)求線段的長(zhǎng)度。2.經(jīng)歷相似多邊形圖形的認(rèn)識(shí)，會(huì)準(zhǔn)確判定兩個(gè)多邊形相似。3.理解并掌握相似多邊形的性質(zhì)，能運(yùn)用相似多邊形的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。新課導(dǎo)入1.相似多邊形：兩個(gè)邊數(shù)相等的多邊形如果它們的角________邊_
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必須清晰知道的基本概念三角形的頂點(diǎn)角和邊頂點(diǎn)和角沒(méi)啥好說(shuō)的邊的話要提示大家還記得以前講過(guò)怎么標(biāo)識(shí)一個(gè)點(diǎn)和線段的嗎對(duì)了邊可以用兩個(gè)頂點(diǎn)的大寫(xiě)字母表示也可以用一個(gè)小寫(xiě)字母表示所以看到每個(gè)新的知識(shí)馬上就要聯(lián)想到是從哪里來(lái)的這樣
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第13課畫(huà)多邊形一、教材分析“多邊形”工具是繼“曲線”工具之后的又一個(gè)比較難的知識(shí)點(diǎn)。本課的第一部分介紹了畫(huà)多邊形的一般方法，第二部分介紹了將“多邊形”工具畫(huà)出的圖形進(jìn)行組合，同時(shí)滲透多邊形本身是一種很好看的圖形，將多個(gè)多邊形加以組合可以產(chǎn)生一個(gè)新的圖形，“多邊形”工具和“曲線”“橢圓”等其他工具相結(jié)合能畫(huà)出更多更好看的圖形等知識(shí)點(diǎn)，為利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作做好鋪墊。二、學(xué)情分析三年級(jí)
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認(rèn)識(shí)多邊形觀察物體復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們認(rèn)識(shí)了三角形平行四邊形和梯形知識(shí)梳理你能把學(xué)過(guò)的數(shù)整理成圖表來(lái)表示嗎圖形與幾何三角形觀察物體三角形的認(rèn)識(shí)三角形的性質(zhì)三角形的分類四邊形平行四邊形梯形由三條線段圍成的圖形叫作三角形
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6.4多邊形的外角和教學(xué)目標(biāo)一、基本目標(biāo)1理解并掌握多邊形的外角和定理，且能夠證明它2能夠綜合應(yīng)用多邊形的內(nèi)角和、外角和定理解決有關(guān)的問(wèn)題3經(jīng)歷多邊形的外角和定理的探究過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想二、重難點(diǎn)目標(biāo)【教學(xué)重點(diǎn)】應(yīng)用多邊形外角和定理解決有關(guān)的問(wèn)題【教學(xué)難點(diǎn)】多邊形外角和定理的推導(dǎo)教學(xué)過(guò)程一、自學(xué)提綱，生成問(wèn)題閱讀教材P155P156的內(nèi)容，完成下面練習(xí)1
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三角形內(nèi)角和情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)多邊形的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)4每個(gè)三角尺的內(nèi)角度數(shù)之和都是180。情境導(dǎo)入你知道三角尺內(nèi)角的度數(shù)分別是多少嗎例1（1）觀察下面兩個(gè)特殊的三角形，猜猜它們的角有什么特點(diǎn)
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第3課時(shí)三角形內(nèi)角和教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第36、37頁(yè)。u教學(xué)提示通過(guò)探索、發(fā)現(xiàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證，得出結(jié)論。在這個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生經(jīng)歷由特殊到一般、由個(gè)別到多樣的探索過(guò)程。讓學(xué)生能夠積極參加數(shù)
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教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容是探索并驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180。在教學(xué)時(shí)，通過(guò)學(xué)生畫(huà)特殊三角形和一般三角形，測(cè)量三個(gè)角的度數(shù)并計(jì)算三角形三個(gè)內(nèi)角的和，使學(xué)生了解三、角形的內(nèi)角和是180，然后動(dòng)手操作來(lái)驗(yàn)證三角形
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三角形的內(nèi)角和一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角是30一個(gè)內(nèi)角是65求另一個(gè)內(nèi)角是多少度要求是多少度需要知道三角形3個(gè)內(nèi)角的和是多少度三角形的內(nèi)角和是固定的嗎情境導(dǎo)入三角形3個(gè)內(nèi)角的和是多少度123三角形的內(nèi)角和三角形內(nèi)角和
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第4課時(shí)三角形的內(nèi)角和三角形5義務(wù)教育人教版四年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入我的個(gè)頭最大，我的內(nèi)角和一定比你們大！探究新知畫(huà)幾個(gè)不同類型的三角形。量一量，算一算，三角形3個(gè)內(nèi)角的和各是多少度。7065451803060901805010525180初步結(jié)論：三角形的內(nèi)角和是180。小組合作：先把一個(gè)三角形的三個(gè)角剪下來(lái)，再拼一拼。看一看，拼成了一個(gè)什么角。拼成了一個(gè)平
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