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第九章壓強第3節(jié)大氣壓強人教版物理八年級下冊你喜歡吃爆米花嗎知道它是怎樣做出來的嗎將玉米放在爆花鍋中然后放糖和奶油或黃油開火加熱合上鍋蓋不斷攪拌使得玉米處在高溫高壓的狀態(tài)下當溫度升高到一定程度時玉米
上傳時間：2019-11-27 | 頁數(shù)：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：108
第四節(jié)大氣壓強教案教學目標1能列舉證明大氣壓存在的實驗現(xiàn)象，并能用大氣壓解釋有關現(xiàn)象。2能說出標準大氣壓的數(shù)值，說出測量大氣壓的工具：水銀壓強計和空盒壓強計。3通過實驗和生活中的例子，證明大氣壓強的存在；多媒體演示實驗，掌握大氣壓的測量方法。4通過實驗觀察和思考，培養(yǎng)認真細致、實事求是的科學態(tài)度。5通過了解大氣壓的應用，初步認識科學技術對人類生活的影響。教學重點大氣壓強的存在，測
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：50
大氣壓與人類生活教案一、關于本節(jié)內(nèi)容1.本節(jié)內(nèi)容是在學過液體壓強以后，進一步了解大氣壓強的知識，包括大氣壓強的存在和大氣壓強的測量及其應用。2.本節(jié)內(nèi)容是按照“體驗大氣壓的存在估測大氣壓的大小了解大氣壓的測量方法認識大氣壓的應用”的順序授課的。整節(jié)教材體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課標理念。3.本節(jié)內(nèi)容有幾個重要的實驗，但是教育部
上傳時間：2022-03-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
第二課時大氣壓的變化及應用教學目標【知識與技能】1了解生活中利用大氣壓的實例，知道活塞式抽水機和離心式水泵的工作過程2了解氣體的壓強跟高度的關系，知道大氣壓強值可用氣壓計來測量3培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力，培養(yǎng)學生的思維能力【過程與方法】感知人類對大氣壓強的利用【情感、態(tài)度與價值觀】1通過對大氣壓應用的了解，使學生認識到科學技術對人類生活的影響2通過對大氣壓強的認識，使學生領
上傳時間：2022-04-01 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：41
第4節(jié)大氣壓強第一課時大氣壓強的存在及測定教學目標【知識與技能】1通過實驗探究知道大氣壓強的存在2理解托里拆利實驗，知道標準大氣壓強的數(shù)值【過程與方法】1通過觀察一些實驗現(xiàn)象感知大氣壓強的客觀存在2通過一些實驗感知大氣壓強的值很大【情感、態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度重點難點【重點】1認知大氣壓強的存在2大氣壓強的測量【難點】大氣壓強的測量教學過程知識點一
上傳時間：2022-04-01 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：41
第3節(jié)大氣壓強教案教學目標1.了解由于大氣壓強的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象；了解測量大氣壓強的方法，了解大氣壓強的大小和單位。2.了解抽水機的工作原理，了解生活中利用大氣壓強的現(xiàn)象。3.通過觀察跟大氣壓強有關的現(xiàn)象，感知大氣壓強是一種客觀存在的現(xiàn)象。4.通過觀察演示實驗現(xiàn)象，感知大氣壓強的大小和單位，培養(yǎng)學生的分析能力和觀察能力。5.培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，通過對于大氣壓強應用的了解，初步
上傳時間：2022-04-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：39
大氣壓強【教學目標】【知識與技能】1知道氣壓是由大量氣體粒子不斷撞擊容器壁而產(chǎn)生的。2知道氣壓是可以改變的：氣體粒子越多，氣壓越大；氣體粒子運動越快，氣壓就越大。3知道大氣壓強的存在并且是很大的。4認識氣體壓強的現(xiàn)象和日常生活中有關的簡單現(xiàn)象?！具^程與方法】觀察與描述跟氣壓有關的現(xiàn)象，學習用粒子模型解釋氣壓及其變化，通過對粒子模型的具體圖形的分析和處理來發(fā)展學生的分析能力和表達能力
上傳時間：2022-07-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21
第3節(jié)大氣壓強1通過實驗或事例，體驗大氣壓強的存在，會用大氣壓強解釋生活中常見的現(xiàn)象。2了解大氣壓強的測量方法和估測方法，知道標準大氣壓的數(shù)值，認識氣壓計。3了解大氣壓隨高度的變化規(guī)律，知道大氣壓對人體的影響。4知道水的沸點與氣壓的關系，了解高壓鍋的工作原理。1經(jīng)歷實驗探究過程，初步具有信息收集、處理能力以及分析和解決問題的能力。2在科學探究過
上傳時間：2023-06-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
上傳時間：2023-11-08 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：17
梯田文化教輔專家課堂點睛課堂內(nèi)外中考新航線931大氣壓及其測量學習目標1知道什么是大氣壓能說出幾個證明大氣壓存在的例子2知道大氣壓產(chǎn)生的原因并能解釋有關現(xiàn)象3知道大氣壓的測量記住大氣壓的值重點難點1大氣壓的應用實例分析
上傳時間：2024-05-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
83大氣壓與人類生活1通過實驗或事例，體驗大氣壓的存在。會用大氣壓相關知識解釋生活中常見的現(xiàn)象。2了解大氣壓的測量方法和估測方法，知道1個標準大氣壓的數(shù)值，認識氣壓計。3了解大氣壓隨高度的變化規(guī)律，知道大氣壓對人體的影響。4知道水的沸點與氣壓的關系，了解高壓鍋的工作原理。教學重點：體驗大氣壓強的存在，感知大氣壓強的大小。教學難點：1.理解大氣壓產(chǎn)
上傳時間：2023-06-11 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：38
大氣壓強【教學目標】【知識與技能】1知道氣壓是由大量氣體粒子不斷撞擊容器壁而產(chǎn)生的。2知道氣壓是可以改變的：氣體粒子越多，氣壓越大；氣體粒子運動越快，氣壓就越大。3知道大氣壓強的存在并且是很大的。4認識氣體壓強的現(xiàn)象和日常生活中有關的簡單現(xiàn)象。【過程與方法】觀察與描述跟氣壓有關的現(xiàn)象，學習用粒子模型解釋氣壓及其變化，通過對粒子模型的具體圖形的分析和處理來發(fā)展學生的分析能力和表達能力
上傳時間：2022-07-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：55
第3節(jié)大氣壓強知識要點基礎練知識點1大氣壓強的存在1.用吸管喝飲料時先吸走管內(nèi)空氣管內(nèi)氣壓減小遠遠小于管外的大氣壓飲料在管內(nèi)外氣壓差的作用下被壓進管內(nèi)進入嘴里。2.下列現(xiàn)象中不能用
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
第3節(jié)大氣壓強、流體壓強建議時間30分鐘基礎訓練一、選擇題1.2019襄陽下列現(xiàn)象中利用了大氣壓強的是A.用吸管喝飲料B.攔河壩做的下寬上窄C.雪橇做的比較寬大D.刀口磨的很鋒利2.2019遵義下列生
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
第7講壓強命題點3大氣壓強流體壓強與流速的關系目錄考點梳理圖片解讀面對面“過”考點考點梳理1.大氣壓強的存在1產(chǎn)生原因a.空氣受到重力作用；b.空氣具有流動性2驗證實驗a歷史上最早證明大氣壓存在的實驗是__
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：219
第三節(jié)空氣的“力量”第1課時初步認識大氣壓強【教學目標】一、知識與技能1.知道大氣壓強的存在；了解大氣壓強產(chǎn)生的原因.2.知道托里拆利實驗的原理、過程和結(jié)論.3.知道標準大氣壓的值二、過程與方法1學生進行實驗探究體會大氣壓強的存在，估測大氣壓強的大小，體會科學探究的過程2.通過對托里拆利實驗的學習，使學生認識和理解用液體壓強來研究大氣壓強的等效替代的科學方法三、情感、態(tài)度
上傳時間：2021-06-02 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：49
第2課時大氣壓強的變化和綜合運用【教學目標】一、知識與技能1.知道大氣壓強的變化規(guī)律2.知道大氣壓強在生產(chǎn)、生活中的應用，并能對有關現(xiàn)象進行解釋.二、過程與方法1分析大氣壓強的變化圖像，體會利用數(shù)學工具描述物理規(guī)律的研究方法2.進一步提高實驗動手能力和探究能力，能夠把所學知識與生活、生產(chǎn)實際相結(jié)合三、情感、態(tài)度與價值觀1.認識大氣壓的存在與變化對人類生活的影響2.重視理論聯(lián)
上傳時間：2021-06-02 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：31
教學設計第3節(jié)大氣壓強一，教材分析大氣壓強主要講的是關于氣體壓強中大氣壓強的初步知識，運用壓強、壓力、液體壓強等內(nèi)容來認識的，教材內(nèi)容分三部分：大氣壓的存在、大氣壓的測量、大氣壓的應用。本節(jié)內(nèi)容在本章的結(jié)構(gòu)中則具有承前啟后的作用：教材不僅從內(nèi)容上與前面所學的固體壓強、液體壓強一起構(gòu)成了一個相對完整的體系，而且從培養(yǎng)學生的認知能力上也與前幾節(jié)內(nèi)容銜接得很好，也為后面學習流體的壓強與流速的關
上傳時間：2021-07-05 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：64
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