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第2課時大氣壓強的變化和綜合運用【教學目標】一、知識與技能1.知道大氣壓強的變化規律2.知道大氣壓強在生產、生活中的應用，并能對有關現象進行解釋.二、過程與方法1分析大氣壓強的變化圖像，體會利用數學工具描述物理規律的研究方法2.進一步提高實驗動手能力和探究能力，能夠把所學知識與生活、生產實際相結合三、情感、態度與價值觀1.認識大氣壓的存在與變化對人類生活的影響2.重視理論聯
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：31
教案NO：15課題綜合運用（二）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能能將網頁中的圖片保存到指定位置，在應用程序中將文件保存到指定位置，能另存文件，能根據實際情況選擇不同的方法保存文件。過程方法通過觀察、對比、總結歸納學生保存文件的幾種方法，并能說出它們之間的聯系與區別。情感態度價值觀
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教案NO：15課題綜合運用（三）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能1、通過欣賞制作精美的電子小報作品，觀察藝術字和圖片的使用，掌握美化電子小報的方法；2、通過觀察出示的小報作品，幫助學生找出電子小報的制作要素及版面設計的特色。3、通過制作電子小報，幫助學生掌握Wps文檔中藝術字
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：79
教案NO：14課題綜合運用（二）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能（1）對wps演示中的技能進行鞏固。（2）能綜合運用技能完成作品設計制作。過程和方法通過實踐操作鞏固知識，在制作中通過合作的方式完成作品情感態度與價值觀（1）在完善作品的同時體驗成功的喜悅，激發學習熱情
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教案NO：13課題綜合運用（一）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能（1）能夠獨立完成演示文稿的設計與制作。（2）鞏固WPS演示中的操作方法。過程和方法通過實踐操作鞏固知識，在制作中通過對素材的加工，了解幻燈片的制作方法情感態度與價值觀（1）在完善作品的同時體驗成功的喜悅
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教案NO：15課題綜合應用（二）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能1、掌握頁面設置的操作方法；2、學會設置形式多樣的頁面邊框過程方法在探究中學會用邊框美化文檔，鞏固知識應用情感態度價值觀激發學生熱愛生命，從小樹立遠大理想的思想，學生綜合運用信息技術解決實際問題的能力教學重點
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教案NO：14課題綜合應用（一）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能能夠使用字體、字號對文字進行修飾，利用對齊方式、行距等排版，掌握用字體、段落、頁面設置進行排版的基本技術過程方法理解把文章排成適當的版式，有利于閱讀交流，并能體驗良好版式在文章閱讀、交流中的意義情感態度價值觀通過對文
上傳時間：2021-11-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：71
教案NO：14課題綜合運用（一）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能1.掌握保存網頁中的文字的方法。2.了解保護知識產權的重要性。過程方法在自主學習和探究中學會文件復制與移動的方法情感態度價值觀樹立學生主動參與、交流合作的學習意識教學重點掌握保存網頁中的文字的方法。難點關
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：60
731加乘原理之綜合運用教學目標1復習乘法原理和加法原理2培養學生綜合運用加法原理和乘法原理的能力3讓學生懂得并運用加法乘法原理來解決問題掌握常見的計數方法會使用這些方法解決問題在分類討論中結合分步分析在分步分析中結合
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：10
川教版信息技術三上第三單元第4課時教學設計學習目標1添加背景2添加調整角色3搭建奇幻之旅積木教學重難點添加調整角色搭建積木幫助歡歡完成奇幻之旅啟發式傳授新知識讓學生多實踐探究教學課時1課時教學過程幻燈片2新知
上傳時間：2024-04-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
五年級下冊學校需要建立校園植物檔案庫我們使用人工智能應用一起完成這個任務吧建立校園植物檔案庫大致包括植物名稱科和簡介等信息關鍵問題是校園里的很多植物我們都不認識怎么查找資料呢在百度等搜索引擎網站上搜索下關鍵詞識別植物
上傳時間：2024-05-16 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：154
第二課時大氣壓的變化及應用教學目標【知識與技能】1了解生活中利用大氣壓的實例，知道活塞式抽水機和離心式水泵的工作過程2了解氣體的壓強跟高度的關系，知道大氣壓強值可用氣壓計來測量3培養學生的觀察能力和分析能力，培養學生的思維能力【過程與方法】感知人類對大氣壓強的利用【情感、態度與價值觀】1通過對大氣壓應用的了解，使學生認識到科學技術對人類生活的影響2通過對大氣壓強的認識，使學生領
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第4節大氣壓強第一課時大氣壓強的存在及測定教學目標【知識與技能】1通過實驗探究知道大氣壓強的存在2理解托里拆利實驗，知道標準大氣壓強的數值【過程與方法】1通過觀察一些實驗現象感知大氣壓強的客觀存在2通過一些實驗感知大氣壓強的值很大【情感、態度與價值觀】培養實事求是的科學態度重點難點【重點】1認知大氣壓強的存在2大氣壓強的測量【難點】大氣壓強的測量教學過程知識點一
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第3節大氣壓強教案教學目標1.了解由于大氣壓強的客觀存在而產生的現象；了解測量大氣壓強的方法，了解大氣壓強的大小和單位。2.了解抽水機的工作原理，了解生活中利用大氣壓強的現象。3.通過觀察跟大氣壓強有關的現象，感知大氣壓強是一種客觀存在的現象。4.通過觀察演示實驗現象，感知大氣壓強的大小和單位，培養學生的分析能力和觀察能力。5.培養實事求是的科學態度，通過對于大氣壓強應用的了解，初步
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第四節大氣壓強教案教學目標1能列舉證明大氣壓存在的實驗現象，并能用大氣壓解釋有關現象。2能說出標準大氣壓的數值，說出測量大氣壓的工具：水銀壓強計和空盒壓強計。3通過實驗和生活中的例子，證明大氣壓強的存在；多媒體演示實驗，掌握大氣壓的測量方法。4通過實驗觀察和思考，培養認真細致、實事求是的科學態度。5通過了解大氣壓的應用，初步認識科學技術對人類生活的影響。教學重點大氣壓強的存在，測
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大氣壓與人類生活教案一、關于本節內容1.本節內容是在學過液體壓強以后，進一步了解大氣壓強的知識，包括大氣壓強的存在和大氣壓強的測量及其應用。2.本節內容是按照“體驗大氣壓的存在估測大氣壓的大小了解大氣壓的測量方法認識大氣壓的應用”的順序授課的。整節教材體現了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課標理念。3.本節內容有幾個重要的實驗，但是教育部
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大氣壓強【教學目標】【知識與技能】1知道氣壓是由大量氣體粒子不斷撞擊容器壁而產生的。2知道氣壓是可以改變的：氣體粒子越多，氣壓越大；氣體粒子運動越快，氣壓就越大。3知道大氣壓強的存在并且是很大的。4認識氣體壓強的現象和日常生活中有關的簡單現象。【過程與方法】觀察與描述跟氣壓有關的現象，學習用粒子模型解釋氣壓及其變化，通過對粒子模型的具體圖形的分析和處理來發展學生的分析能力和表達能力
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第3節大氣壓強1通過實驗或事例，體驗大氣壓強的存在，會用大氣壓強解釋生活中常見的現象。2了解大氣壓強的測量方法和估測方法，知道標準大氣壓的數值，認識氣壓計。3了解大氣壓隨高度的變化規律，知道大氣壓對人體的影響。4知道水的沸點與氣壓的關系，了解高壓鍋的工作原理。1經歷實驗探究過程，初步具有信息收集、處理能力以及分析和解決問題的能力。2在科學探究過
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第九章壓強第3節大氣壓強人教版物理八年級下冊你喜歡吃爆米花嗎知道它是怎樣做出來的嗎將玉米放在爆花鍋中然后放糖和奶油或黃油開火加熱合上鍋蓋不斷攪拌使得玉米處在高溫高壓的狀態下當溫度升高到一定程度時玉米
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
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