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大海搖籃教案教學目標：1、引導學生欣賞童聲獨唱大海搖籃，并用形象直觀的方式表達對不同情緒、表現力的樂曲的感受，增強學生的音樂感知力。2、引導學生用中弱的力度、柔和的聲音、貼切的動作表演唱大海搖籃，使學生體會并表現歌曲中大海波浪起伏、寬廣無邊的意境。3、引導學生用打擊樂器為歌曲伴奏，培養學生三拍子的節奏感，增強他們對音樂的美感體驗。教學重難點
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
大海搖籃教案教學目標：1.能認真聽賞樂曲大海搖籃，體驗樂曲的意境。2.能隨樂哼唱大海搖籃。3.能積極參加“破譯密碼”的音樂活動，能準確找到每個樂句的結束音。教學重點：能認真聽賞樂曲大海搖籃教學難點：體驗樂曲的情緒教學準備：鋼琴、錄音機教學過程：一、組織教學1.聽
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：273
音樂欣賞：大海搖籃欣賞：大海搖籃1、藍藍的海水，靜靜的沙灘，海濱是我童年的搖籃，浪花吻過我天真的笑臉，螺號波動我快樂的心弦。啊！大海搖籃，?。?em>大海搖籃，輕輕地陪伴我金色的童年，輕輕地陪伴我金色的童年。歌詞：2、幽幽的漁火，靜靜的港灣，海濱藏滿我童年的夢幻，潮水飽含著伙伴的叮嚀，晚風傾訴著媽媽的祝愿。?。?em>大海搖籃，??！大海搖籃，搖我走向美好的明天，搖我走向美好的明天，美好的明天。1
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：53
大海搖籃第七課大海的歌教學目標：聽唱法學習歌曲大海搖籃，完整地聆聽錄音范唱，并通過提示分辨歌曲描繪的“海”的形象。并能有感情地演唱歌曲。通過為大海搖籃創編動作，學習用動作表現自己感受到的意境與情感，要求學生通過小組討論或個人設計表演歌曲的方式方法。三教材分析：歌曲大海搖籃大海搖籃是一首具有民歌風的少兒歌曲。較有規律的節奏似平靜的大海般搖蕩，配以抒情性的旋律、詩一般的歌詞，歌唱了
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：20
大海大海是一首以表現無邊無際的大海為主題的兒童歌曲，它借助其他姊妹藝術融詩、畫、音樂為一體，讓學生欣賞各種形態“?！钡漠嬅鏁r，在充滿海的品味的音樂聲中去朗誦大海這首詩，表演大海，感受并表現歌曲優美、抒情的情緒。發揮想像力，用打擊樂或身邊的物體與同學共同制造各種聲響表現心中的大海。通過大海歌曲的學習，體驗歌曲的內涵及意境，提高同學們的鑒賞能力
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大海教學設計一教學目標一情感態度與價值觀1通過學唱歌曲大海學生能感悟詞曲中蘊含的美明白要保護大海保護環境熱愛大自然2通過音樂教學使學生真正的走進音樂了解音樂并在音樂實踐中學會鑒賞音樂聆聽音樂進而喜愛音樂二
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大海的夜教學內容學唱歌曲大海的夜教學目標1通過欣賞大海夜色的圖片展開聯想提高學生的想象能力2在欣賞中感受不同節拍的強弱規律掌握好四二拍風格的歌曲的特點3感受歌曲的情緒和風格感受靜謐的大海教具準備教案課件錄音
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
大海教案設計理念：大海是一首以表現無邊無際的大海為主題的兒童歌曲，它借助其他姊妹藝術融詩、畫、音樂為一體，讓學生欣賞各種形態“?！钡漠嬅鏁r，在充滿海的品味的音樂聲中去朗誦大海這首詩，通過歌曲學習，體驗歌曲的內涵及意境，提高學生的鑒賞能力。教學目標：1、學會歌曲，并掌握力度記號“f”。2、通過學習學唱歌曲大海，學生能感悟詞曲中蘊含的“美”。教學重難點:1
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
音樂欣賞：大海詩人說，大海是一首詩，畫家說，大海是一幅畫，音樂家說，大海是世界上最美的交響樂，你聽是什么聲音？聽海的聲音：欣賞音樂大海大海是一首以表現無邊無際的大海為主題的兒童歌曲，它借助其他姊妹藝術融詩、畫、音樂為一體，讓學生欣賞各種形態“?！钡漠嬅鏁r，在充滿海的品味的音樂聲中去朗誦大海這首詩，通過歌曲學習，體驗歌曲的內涵及意境，提高學生的鑒賞能力。歌曲介紹：學習要點1、學會
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：11
大海啊，故鄉教學目標：1、能夠有感情的演唱大海啊，故鄉，表現對大海、母親、故鄉的真摯情感。2、欣賞關于大海的多種藝術作品，了解優秀的作曲家、詩人，感受他們作品中對大海的藝術形象，體驗作品蘊含的真實情愫，并能用優美的聲音歌唱大海。教學重點：能充分運用力度、情緒的變化，深情演繹歌曲。教學難點：典型的節奏型。2、能用不同的情緒、唱法分層表現歌曲。教學準備
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
大海啊，故鄉詩人說，大海是一首詩，畫家說，大海是一幅畫，音樂家說，大海是世界上最美的交響樂。今天就讓我們走進大海，讓我們一起來感受大海的溫暖！同學們，你們知道這是什么嗎？你們知道海螺中可以聽到什么聲音嗎？你們去過大海見過那無邊無際波濤洶涌的大海嗎？下面，我們一起來聆聽一段音頻，在聽的過程中，把你們腦海中浮現的景色的事物寫下來。請兩位同學上黑板上做。下面我們來學習大海啊，故鄉
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：17
小提琴獨奏曲大海要求:通過聽賞小提琴獨奏大海，學生能聽辨“獨奏”這一形式。重點:通過學唱歌曲大海，學生能感悟詞曲中蘊含的“美”。難點:培養學生的鑒賞能力。教具:多媒體課件、電子琴。教時:一課時。教學過程：一、看看聽聽。教師播放小提琴獨奏大海，學生邊聽音樂邊看書中的圖畫。簡介名畫欣賞海濱的漁船及作者。二、聽聽讀讀。教師
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
大海教學目標：1、能夠有感情的演唱大海，表現對大海的真摯情感。2、欣賞關于大海的多種藝術作品，了解優秀的作曲家、詩人，感受他們作品中對大海的藝術形象，體驗作品蘊含的真實情愫并能用優美的聲音歌唱大海。教學重點：能充分運用力度、情緒的變化，深情演繹歌曲。教學難點：1、典型的節奏型。2、能用不同的情緒、唱法分層表現歌曲。教學準備：鋼琴、多媒體課件
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
花城版小學音樂2年級下冊第1課第九單元1、說說這首歌曲的力度是怎么變化的？（力度由弱到強）2、速度又是怎樣的？（速度稍慢）3、整體音樂情緒是怎樣的？（情緒深情，舒緩地。)歌曲的拍子三拍子通常給人抒情，蕩漾的感覺，剛才我們已經感受到這首歌曲情感。我們一起來這首歌的歌詞朗誦一遍，注意一定要帶上對大海的贊美的感覺，深情的去朗誦。總結：大海的遼闊，讓我們羨慕不已，我們熱
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
花城版小學音樂2年級下冊第2課第九單元提到大海，你會想到什么？藍天白云沙灘貝殼海浪美麗的畫卷白沙碧海白云藍天海天相接白色沙灘浪花撫摸著岸邊柔軟詩人說，大海是一首詩，畫家說，大海是一幅畫，音樂家說，大海是世界上最美的交響樂，你聽是什么聲音？聽海的聲音：欣賞音樂大海大海是一首以表現無邊無際的大海為主題的兒童歌曲，它借助其他姊妹藝術融詩、畫、音樂為一體，讓學
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
大海的聲音教學內容欣賞歌曲大海的聲音教學目標1通過傾聽大海的聲音模仿大海的姿態欣賞大海的美景表現關于大海的童話等各種音樂活動引導學生體驗美感受美表現美創造美從而培養學生對大自然美的追求和樂觀向上的生活態度2在欣賞
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：22
中國航天學習折剪三角形制作紙飛機折剪出三角形并制作成紙飛機你可以選擇自己喜歡的顏色也可以在你的紙飛機上畫上一些圖案或寫上一些祝福語來表達對祖國的熱愛作業折剪出三角形并制作成紙飛機你可以選擇自己喜歡的顏色也可以在你的紙飛機上
上傳時間：2024-12-15 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
大海教學目標1學會有感情地演唱歌曲大海初步掌握三拍子歌曲的強弱規律能夠配合歌曲樂曲用身體做簡單恰當的動作用體態語言或律動來表達自己的情感2在音樂實踐中通過看聽唱演等綜合藝術手段表現大海讓學生充分感受歌曲的情緒并充
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熊貓的搖籃教學目標：1、聆聽歌曲熊貓的搖籃。2、了解歌曲節奏、速度的變化。教學重難點：掌握歌曲各部分的音樂節奏和速度。教學準備：熊貓的搖籃欣賞帶。教學過程：一、導入：1、今天，老師帶小朋友去大森林看動物音樂會。一大早，森林里可美了！讓我們輕輕地走進大森林，仔細地聽聽、看看。（聆聽著熊貓的搖籃中表現早晨的音樂片段輕輕地走進教室。2、同學們在
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：31
祖先的搖籃引入新課你們喜歡原始森林嗎？我們的祖先就生活在這兒美麗的地方，今天就讓我們一起走進原始森林，感受一下祖先生活的環境吧。吳珹兒童文學家。上海崇明人。1960年畢業于復旦大學新聞系。散文詩集美麗的童心曾獲得中國新時期優秀少兒文藝讀物一等獎，兒童表演唱足球賽獲得全國第五屆群星獎金獎。著兒童詩集螢火蟲，童話集歡樂的牧場、有趣的螞蟻社會等。引入新課字詞識讀組詞：祖先祖國造句：他的
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
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