熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
活動目標1、認識大腦的重要性，形成對大腦的初步認識。2、通過師生共同討論，掌握科學用腦，保護大腦的基本方法。3、豐富人體形態結構的認知，提高保護意識。活動準備關于大腦的圖片。活動過程一、出示關
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：195
蘇教版科學五年級下冊第五單元第一課大腦同步練習一、填空題1、世界上最復雜的“機器”是______。答案大腦解析解答世界上最復雜的“機器”是大腦。分析本題考查大腦是最復雜的機器。2、大腦的質量占腦重的
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
316愛護我們的大腦練習一填空題1每一個人都需要通過給大腦進行休整的機會2大腦接收到的各種信息大多數來自人體的器官3小學生每天的睡眠不少于小時4當大腦疲勞受到傷害或患病時會引起感覺運動行為和等方面的障礙二
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：91
315大腦的作用練習一填空題1被稱為人體的司令部2大腦表層像核桃一樣有很多3腦是人體中最重要的器官是腦的主要組成部分二判斷題對的打錯的打1大腦相當于我門攥緊的雙拳那么大2黑猩猩的大腦皺褶沒有人類多3人體
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：78
熱身游戲老師說神奇的大腦大腦的自述你還知道哪些關于大腦的知識呢小游戲你能快速地說出字的顏色嗎紫黑黃橙藍橙綠黃紅綠紅白紫綠紅觀察右邊的圖片結合剛才的游戲你發現了什么感受大腦的神奇右腦控制左邊
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
神奇的大腦01觀看視頻ONE挑戰不可能他們的大腦和我們的大腦究竟有什么不同02大腦特點ONE點擊此處添加標題你了解自己的大腦嗎形狀重量大小添加標題為什么人腦更聰明交叉控制不可逆轉巨大潛能大腦的特點巨大潛能
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：100
神奇的大腦教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康指導綱要明確指出小學高年級學段的目標是在各種活動中悅納自己著力培養學生的學習興趣和學習能力端正學習動機調整學習心態正確對待成績體驗學習成功的樂趣幫助學生克服學習困難正確面對
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：215
中小學心理健康教育五維一體課程資源六年級上冊活動設計4神奇的大腦活動目標1通過學習讓學生初步認識大腦以及功能分區2了解大腦的神奇及特點掌握科學用腦健康用腦的方法避免一些用腦的壞習慣提高學習效率3培養學生科學用腦的
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
神奇的大腦活動目標1通過學習讓學生初步認識大腦以及功能分區2了解大腦的神奇及特點掌握科學用腦健康用腦的方法避免一些用腦的壞習慣提高學習效率3培養學生科學用腦的習慣增強學生用腦信心活動準備PPT卡通板書活動過程
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
新大象版科學五年級上冊1.感官、大腦與認知第二單元人體司令部問題導入你能分辨出哪一束花是真花嗎？樣本1樣本2比較分析利用不同的感官對真花和假花進行觀察，對觀察的結果進行對比，并作出自己的判斷。提出問題在利用感官識別假花的過程中，我們有哪些問題？人體通過眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官來感知世界。搜集證據大腦是如何把不同感官感覺到的信息匯集起來并認識事物的？物體反射的光
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：250
湘教版心理健康課件小學六年級下冊第4課神奇的大腦課堂約定積極參與用心體驗尊重他人認真傾聽活動1手指來跳舞游戲規則1請繪制出你的左右手輪廓并在手指上方寫出110的序號可以打亂順序2將手掌放置在輪廓里3聽老師報數
上傳時間：2024-05-07 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第二單元1.感官、大腦與認知教學設計【教學分析】本課教學主要目的是認識人體感知的過程。在現實生活中人們對許多物體的認知都是一個綜合感知的過程例如提到蘋果大家會反映出蘋果的形狀、顏色摸起來的硬度、光滑度聞起來的氣味兒吃起來的口感等。這是人綜合了各種感官的認識形成的對蘋果的認知。教學時從辨別真花、假花的觀察活動切入是為了把各種感官的認知進行梳理并有效地綜合起來以便做
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：503
智能大腦走進單片機的世界粵教版綜合實踐活動九年級下冊在智能化、信息化的大時代里，小小的單片機每時每刻都會與我們邂逅，面對這神奇的智能之“芯”。單片機的應用意義在于它從根本上改變了傳統的控制方法和設計思想，可以說是控制技術的一次革命，是一座重要的科技里程碑。同學們對單片機技術了解多少呢？今天就讓我們一起來了解一下它吧！活動引入我們身
上傳時間：2023-01-11 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
神奇的大腦教學設計教學理念主題解讀人的大腦是人身體中最重要且神秘的存在科學研究不斷前行正處于學習和發育關鍵期的孩子們卻并對大腦的認識不夠或較為單一要讓學生們懂得如何使大腦皮層保持最適宜的緊張度才是對腦的保健有益的科學地用腦
上傳時間：2024-05-07 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：21
20.大腦的開發與利用【主要概念】人體由多個系統組成%分工配合%共同維持生命活動【涉及課標】10.3人腦具有高級功能，能夠指揮人的行動，產生思想和情感，進行認知和決策。簡要描述腦是認知、情感、意志和行為的生物基礎。10.4腦需要被保護。舉例說出為保護腦的健康需要采取的主要措施。比如，人需要充足的睡眠，需要避免長期的精神壓力，防止外界的激烈沖撞，保持愉快、積極的情緒等。10.5生活
上傳時間：2021-09-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：210
19.我們的大腦【主要概念】人體由多個系統組成，分工配合，共同維持生命活動。【涉及課標】10.3人腦具有高級功能，能夠指揮人的行動，產生思想和情感，進行認知和決策。簡要描述腦是認知、情感、意志和行為的生物基礎。10.4腦需要被保護。舉例說出為保護腦的健康需要采取的主要措施。比如，人需要充足的睡眠，需要避免長期的精神壓力，防止外界的激烈沖撞，保持愉快、積極的情緒等。【教材分析】小學
上傳時間：2021-09-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：212
新知導入司令部里住首長電話線路通四方。命令一下就執行發現問題想辦法。打一人體器官謎底:大腦蘇教版五年級上我們的大腦新知講解認識腦的基本特點1、腦的結構。腦位于顱腔內，被堅硬的顱骨包裹著，它由大腦、小腦、腦干三部分組成。腦與脊髓相連。腦和脊髓聯系著的神經分布到身體的各個部分。大腦是人體的控制中心，包括左右兩個大腦半球，腦的不同區域控制著我們身體的各個部分。大腦小腦
上傳時間：2021-09-19 | 頁數：31 | 格式：PPT | 瀏覽：484
蘇教版五年級上大腦的開發與利用復習導入請說出四個大腦的基本功能。控制功能、推理功能、記憶功能、創作功能等。新知講解學習圖形表征科學家一直在用多種方法研究大腦，腦科學的研究成果為學習科學打下了基礎。例如，腦科學發現了神經之間的聯結方式，學習科學在此基礎上提出，利用圖形表征是建立知識網絡的有效方法，如氣泡圖、概念圖、魚骨圖等。氣泡圖概念圖魚骨圖新知講解學習圖形表征1、分析展
上傳時間：2021-09-19 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：457
7、做個小偵探教學目標1、在案件偵破過程中引導學生細致觀察、遷移經驗，嘗試運用比較、分析、推理、排除等手段進行案情分析。2、感受對人物、場景等的細致觀察在偵破過程中的重要作用。3、提升思維的準確性
上傳時間：2020-01-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：121
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
