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三年級下冊科學教學計劃一、學生基本情況三年級學生這是第二學期學習科學課，基本了解了這門學科的特點及學習方法：玩中學、想中學、做中學、用中學。了解了實驗課中應具備的團結協作精神，并能努力去做，需要逐步培養學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的
上傳時間：2021-03-01 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：680
教科版三年級上冊科學教學計劃擬寫人一學情分析和以往的三年級學生相比這一屆三年級顯得與眾不同因為他們是伴隨科學新教材共同學習成長的1思維層次和行為習慣通過一二年級的科學學習學生對科學課產生了濃厚的興趣求知欲和參與科學活動的愿
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三年級下冊科學教學計劃教科版一指導思想以培養小學生科學素養為宗旨實施素質教育讓學生全面發展積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動培養他們的好奇心和探究欲發展他們對科學本質的理解使他們學會探究解決問題的策略為他們終身
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三下科學教學計劃一學情分析通過兩年多的科學學習學生對科學課產生了濃厚的興趣求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強學生的觀察與描述能力有了明顯的發展在進行觀察記錄實驗交流等一系列活動時學生的合作意識和合作能力也得到培養受年齡的
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三年級科學下冊教學計劃一、學情分析和以往的三年級學生相比，這一屆三年級顯得與眾不同，因為他們是伴隨科學新教材共同學習成長的。通過上學期的科學學習，學生對科學課產生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強，學生的觀察與描述能力有了明顯的發展，在進行觀察、記錄、實驗、交流等一系列活動時，學生的合作意識和合作能力也得到培養。受年齡的限制，學生的思維依舊處于形象思維階段，抽象概括和
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科學教學計劃三年級一、指導思想：以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。2、學生情況分析：三年級共有220人。學生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強，但卻不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎
上傳時間：2021-09-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：65
科學三年級下冊教學計劃一、學情分析通過兩年多的科學學習，學生對科學課產生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強，學生的觀察與描述能力有了明顯的發展，在進行觀察、記錄、實驗、交流等一系列活動時，學生的合作意識和合作能力也得到培養。受年齡的限制，學生的思維依舊處于形象思維階段，抽象概括和語言表達能力仍然比較弱，教師的指導和幫助仍然非常重要。教師還要注重觀察、記錄方法的示范和引導
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：36
青島版小學科學三下1.1影子教案課題影子單元二單元學科科學年級三年級教材分析影子是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊太陽與影子單元的第一課時。教科書創設了“在陽光下或燈光下，我們一般會看
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青島版小學科學三下1.3日晷教案課題日晷單元一單元學科科學年級三年級教材分析日晷是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊太陽和影子單元的第三課時。本課內容以問題“古人是怎樣利用太陽計時的”為
上傳時間：2020-02-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：167
2019-2020學年度第二學期教學計劃學校三年級8、10、11班教研組長簽字科目科學教導主任簽字_____校長簽字_____一、班級學生情況分析上學期學習情況學生人數平均分優秀率及格率13290.57
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小學蘇教版小學科學三年級下冊教學計劃20192020學年第二學期班級三年級任課教師劉老師工作室一、教學目標（一）情感、態度、價值觀小學科學課程的總目標是培養學生的科學素養，并為他們繼續學習、成為合格
上傳時間：2020-02-24 | 頁數：14 | 格式：DOC | 瀏覽：92
新教科版科學三年級上冊教學計劃一、學生情況分析本班共有65人，經過二年的科學學習，基本具備了初步的科學知識和操作技能，具備了初步的探索能力，思維方式也初步的由具體轉變為抽象。因此在今后的教學過程中要進一步擴大學生知識范圍，進一步提高學生創新能力和自主探究能力，培養學生動手動腦學習科學的興趣，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯系他們的實際生活，用所學得知識解決生活中的問題，最終達到將科學
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：114
小學科學三年級上冊教學計劃一、學情分析和以往的三年級學生相比，這一屆三年級顯得與眾不同，因為他們是伴隨科學新教材共同學習成長的。1.思維層次和行為習慣通過一、二年級的科學學習，學生對科學課產生了
上傳時間：2019-11-09 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：119
大象版科學三年級上冊教材分析提綱解讀科學探究目標分析三上教材科學研究作出假設驗證假設觀察實驗分析0次教材特點雙主線結構提倡探究式學習8個要素從提出問題作出假設制訂計劃搜集證據處理信息得出結論表達交流反思評
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：102 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
一年級下冊科學學科教學計劃學科教學計劃13一情況分析大象版科學一年級下冊教材由四個單元組成重點培養學生認知與發現的能力把這一能力作為本冊教材要培養的一級目標同時兼顧對學生進行探究能力科學知識和情感態度和價值觀的培養力求使學生的
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
大象版一年級上冊科學教學計劃一教學指導思想以培養小學生科學素養為宗旨積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動培養他們的好奇心和探究欲發展他們對科學本質的理解使他們學會探究解決問題的策略為他們終身的學習和生活打好基礎二情況分
上傳時間：2023-12-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：43
大象版四年級上冊教學計劃一指導思想以培養小學生科學素養為宗旨積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動培養他們的好奇心和探究欲發展他們對科學本質的理解使他們學會探究解決問題的策略為他們終身的學習和生活打好基礎二教學目標1
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：78
科學大象版三年級上冊教學計劃本冊教材遵循新課程標準的要求在內容的選編上貼近兒童的生活實際順應現代科學技術的發展以基礎性的淺顯的科學活動作為學生探究活動的主題同時注重對科學探究情感態度與價值觀科學知識的整合以小學生的生活經
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
大象版科學六年級下冊教學計劃學年度第二學期教師班級日期學生情況分析六年級第二學期是小學階段的最后一個學期科學學習進入階段性收尾總結階段通過幾年的科學課程的學習學生有了自己的科學思維方式對科學探究過程有所了解并能運用這一方法解決問
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