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準備單元倒立的小丑教材分析本單元是三年級上冊的起始單元本單元只有一課內容本課沒有具體的科學知識目標提出問題作出假設是三年級上學期科學探究能力培養要素本單元通過研究倒立的小丑讓學生感知提出可探究的科學問題并對所提出的問題作
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
雪地上的足跡大象版科學五年級下冊準備單元教材分析12目錄1目錄準備單元特點重點主要針對科學探究要素的準備形式側重體驗和經歷沒有知識點沒有考核要求課時建議1課時本冊側重培養的探究要素科學探究要素制訂計
上傳時間：2023-12-25 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
準備單元降落傘【教學分析】教材以降落傘比賽活動為任務驅動，讓學生經歷設計、動手制作、比賽測試、交流反思、改進優化的全過程，感受表達交流在探究過程中的重要性，體驗優化改進后成功的喜悅。教材一開始就明確了活動任務和活動要求，統一提供材料，保證競賽的公平性。第一部分設計制作環節提供了制作降落傘的步驟。需要注意的是，教材上呈現的制作過程是較為開放的，除了材料是統一的，其他沒有過多限制，比如學生可
上傳時間：2021-02-17 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：142
準備單元投實心球的訣竅教案教學分析本單元以探究投實心球的訣竅為任務驅動讓學生經歷提出問題一猜想假設一計劃組織一實驗一表達交流一反思評價的全過程感受表達交流反思評價在探究活動中的重要性本單元以練習投實心球的生活情境引出
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：26
準備單元雪地上的“足跡”教學設計【教學分析】“雪地上的足跡”是本冊教材的準備單元。本單元教學內容用1課時完成設置了“提出問題-猜相假設-制訂計劃一搜集證據-反思評價”5個主要步驟。側重培養學生”制訂計劃”和“搜集證據”的科學探究能力目的是讓學生在教師的指導下，嘗試制訂完整的單一變量的實驗方案。同時知道要在探究時通過調查實驗等方式獲取事物的信息來支撐自己的結論。本單元邏輯嚴謹探究
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：60
水滑梯的秘密準備單元教學目標2通過科學探究活動學習處理信息和得出結論的科學方法1探究從斜面上滑落的物體的滑行距離與物體重量下滑點高度的關系3激發學生的科學探究興趣新知導入水上樂園的滑梯你玩過嗎新知導入探探和奇奇玩
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
課時教學設計基本信息姓名學校（全稱）聯系電話學段年級第三學段五年級課時名稱雪地上的“足跡”課時教學設計課題雪地上的“足跡”課型新授課R復習課試卷講評課其它課1.教學內容分析“雪地上的“足跡”是本冊教材的準備單元。本單元教學內容用1課時完成設置了“提出問題一猜想假設一制訂計劃一搜
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
分工合作找證據2條腿的動物多？4條腿的動物多？.分工合作找證據我來熱身游戲規則：1.每一關游戲將參觀一個動物園，參觀時間為一分鐘，當音樂響起時，參觀開始，請你們數一數每一種動物有幾條腿。2.把統計結果填寫在學生活動手冊上。填寫完成后，請坐端正。3.音樂停止后活動結束。第一關回放第一關動物42042條腿？4條腿？6條腿？第二關小鎮動物園回放第三
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
準備單元分工合作找證據教學案例教材分析本單元是一年級下冊的起始單元本單元只有一課內容沒有具體的科學知識目標制訂計劃搜集證據是一年級下學期所要落實和強化培養的科學探究要素本單元通過游戲活動讓學生感受分工合作的重要性為后面單元有
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：13
準備單元雪地上的足跡課堂回顧實驗探究海綿凹陷程度與接觸面積大小的關系1我們把小桌子對海綿的作用力稱為將小桌子放在水平的海綿上小桌子穩定后產生的壓力大小填大于小于或等于它的重力大小2海綿的凹陷程度與和有關3
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：49
水滑梯的秘密1物體從斜面上滑下來后都會在地面滑行一段距離才能停下來如滑滑梯滑雪物體在地面的滑行距離與什么因素有關呢猜想假設l我認為從多高處下滑與在地面的滑行距離關系很大下滑點越高l我滑過水滑梯我認為物體在地面的滑行距離與物
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
新大象版科學五年級上冊蒸發的快慢準備單元新知導入海水海鹽？新知講解人們將海水引入蒸發池利用日曬將海水中的水分蒸發到一定程度再導入結晶池，繼續日曬，食鹽就被慢慢提取出來了。蒸發是一種分離混合物質的方法。新知講解提出問題：海水變成了什么？海水要多長時間才能變成食鹽？為什么海水能曬出食鹽？水都去哪兒了？怎樣能使水蒸發得快點？新知講解“怎樣能使水蒸發得快點？”適合
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
新大象版科學六年級上冊知識點總結練習準備單元水滑梯的秘密知識點1實驗誤差實驗中相同條件下每次的測量結果也會有一定的差別這是小車與地面的輕微撞擊地面摩擦等難以避免的因素導致的屬于實驗誤差2在處理數據時我們可以用多次實驗求
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
準備單元水滑梯的秘密教學設計教學分析本單元是六年級上冊的準備單元內容只有一課沒有具體的科學知識目標側重培養處理信息和得出結論這兩個科學探究要素在本課中學生將經歷一個較完整的科學探究過程但又有所側重就是在處理信息和得出結論兩
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：9
我的氣墊船模型認識它是誰嗎？汪汪隊成員：路馬路馬使用的交通工具是什么？氣墊船認識氣墊船認識氣墊船設計制作：氣墊船模型材料超市：紙杯塑料飯盒安全剪刀安全提示：小心使用剪刀，不要傷到自己和別人。設計制作：氣墊船模型設計制作：氣墊船模型活動怎樣才能讓氣墊船跑的更快呢？經驗交流會經驗反思欣賞美麗的氣墊船202332220233222023
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：64
準備單元倒立的小丑安徽省全椒縣實驗小學高級教師張來璽觀看節目談論節目雜技演員不是把桿子舉高，而是放得很低。走鋼絲時雜技演員的手里拿著一根長長的桿子。雜技演員怎樣走鋼絲？雜技演員在走鋼絲!你都看到了什么樣的精彩演出？我也能行倒立的小丑走鋼絲提出問題李明說：怎樣讓小丑不容易從鋼絲上掉下來？趙丹說：小丑的頭部為什么要開一個口？王剛說：小丑為什么能倒立在棉線上？你有哪
上傳時間：2022-06-07 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：72
準備單元水滑梯的秘密課時練基礎訓練一填空題1探探家附近的地下超市會用類似滑梯的裝置來傳送貨物用同一個裝置在同一位置傳送貨物時重的貨物相比輕的貨物滑行的距離會填更遠或一樣遠2在處理信息時我們可以用填統計表或統
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：30
分工合作找證據科學探究小組去參觀動物園他們發現不同的動物腿的數量也不同2條腿的動物多4條腿的動物多我覺得是6條腿的動物多他們三個誰的看法正確呢怎么判斷呢有證據嗎我們要用證據來說話今天這節課我們一起來找證據熱身活動
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：16
準備單元水滑梯的秘密物體從斜面上滑下來后都會在地面滑行一段距離才能停下來如滑滑梯、滑雪物體在地面的滑行距離與什么因素有關呢明確問題猜想假設物體下滑點高度？物體重量？制定計劃相同因素不同因素只能改變一個因素實驗記錄在處理數據時我們可以用多次實驗求平均值的方法來減小誤差。為什么測量3次？但是，如果相同條件下，某次測量結果與其他多次測量結果相差較大，則應剔除該次測量結
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：140
雪地上的“足跡”準備單元導入為什么你踩在滑雪板上就不會陷入雪地呢？看，你的運動鞋已經完全陷入雪地里了！為什么妙妙不會陷入雪地呢？人站在雪地上的凹陷程度與什么因素有關？接觸面積重力大小凹陷程度可以用海綿來模擬雪地實驗材料：海綿桌子砝碼尺子海綿凹陷的程度與什么因素有關呢？猜想1：海綿的凹陷程度與________________有關。猜想2：海綿的凹陷程
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：182
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