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  • 部編版三年級下冊語文教案-快樂讀書吧:小故事大道理(二).doc 部編版三年級下冊語文教案-快樂讀書吧:小故事大道理(二).doc

    快樂讀書吧:小故事大道理教材教學解讀本冊“快樂讀書吧”以“小故事大道理”為主題,引導學生閱讀中外寓言故事,從中汲取智慧,學會分辨生活中的是與非,懂得為人處世的道理。教材由導語、“你讀過嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”四個部分組成。導語用簡練的話語點出了寓言的特點。小貼士提示了讀寓言的方法,第一步要讀懂故事,然后要去思考故事中蘊含的道理。做到了這些,算是初步讀懂了寓言;第二步,還要能把寓言

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  • 部編版三年級下冊語文教案-快樂讀書吧:小故事大道理(三).docx 部編版三年級下冊語文教案-快樂讀書吧:小故事大道理(三).docx

    快樂讀書吧(三下)教材分析本冊的“快樂讀書吧”以“小故事大道理”為主題引導學生閱讀中外寓言故事從中汲取智慧學會分辨生活中的是與非懂得為人處世的道理。教材由導語、“你讀過嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”4部分組成。導語用簡練的話語點出了寓言的特點;小貼士提示了讀寓言的方法“你讀過嗎”和“相信你可以讀更多”通過展示精彩片段、列舉經典篇目推薦閱讀3類寓言集:中國古代寓言、伊索寓言和克雷

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  • 部編版三年級下冊語文教案-快樂讀書吧:小故事大道理(一).doc 部編版三年級下冊語文教案-快樂讀書吧:小故事大道理(一).doc

    快樂讀書吧小故事大道理教學目標1.了解世界各地的寓言故事,產生閱讀寓言故事的興趣,了解故事內容。2.能體會故事中的道理,聯系生活中的人和事深入理解。3.能感受閱讀寓言故事的快樂,樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學重難點1.創設濃厚的讀書氛圍,引導學生掌握一定的閱讀方法,激發學生讀寓言故事的興趣,學會與人分享閱讀的樂趣。2.初步培養學生獨立進行課外閱讀寓言故事的良好習慣

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  • 人教部編版三下語文第二單元快樂讀書吧:小故事大道理教學設計.docx 人教部編版三下語文第二單元《快樂讀書吧:小故事大道理》教學設計.docx

    三下第二單元快樂讀書吧:小故事大道理教學設計教材解析:本單元快樂讀書吧的主題是小故事大道理。這樣的主題與本單元的學習主題相契合。整個主題又分為兩部分,一是“你讀過這本書嗎”,向學生推薦了中國古代寓言這本書,旨在擴大學生的閱讀量,繼續深化本單元的學習寓言,理解道理這一主題。二是“相信你可以讀更多”,向學生推薦了伊索寓言、克雷洛夫寓言、拉封丹寓言這三部外國

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  • 人教部編版三年級下冊語文小故事大道理教學設計及教學反思.docx 人教部編版三年級下冊語文《小故事 大道理》教學設計及教學反思.docx

    三年級下冊教學設計快樂讀書吧:小故事大道理教案(含反思)快樂讀書吧:小故事大道理課題小故事大道理課型快樂讀書吧授課時間1課時教學目標1.鼓勵學生閱讀寓言故事,在交流閱讀感受的過程中體驗閱讀的樂趣。2.創設濃厚的讀書氛圍,引導學生掌握一定的閱讀方法,激發學生產生讀寓言故事的興趣,學會與人分享閱讀的樂趣,初步培養學生獨立進行課外閱

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  • 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學反思)快樂讀書吧小故事大道理.docx 人教部編版三年級下冊語文(教案與教學反思)快樂讀書吧 小故事大道理.docx

    快樂讀書吧:小故事大道理教學目標1.能產生閱讀中國古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的興趣,自主閱讀相關作品,了解故事內容。2.能體會故事中的道理,聯系生活中的人和事深入理解。【語文要素】3.能感受閱讀寓言故事的快樂,樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學重難點能體會故事中的道理,聯系生活中的人和事深入理解。教學課時機動一、勾連單元課文,把握閱讀方向

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  • 人教部編版三年級下冊語文快樂讀書吧:小故事大道理.第一課時課件.pptx 人教部編版三年級下冊語文快樂讀書吧:小故事大道理. 第一課時 課件.pptx

    快樂讀書吧人教版三年級下冊教學目標1正確流利有感情地朗讀寓言故事重點2感受讀寓言故事帶來的樂趣初步理解寓言故事的內容明白寓言故事背后蘊含的道理重點3養成良好的閱讀習慣難點一課時課時目標正確流利有感情地

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