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活動目標1、能根據歌曲內容及大鞋與小鞋發出的不同聲音，大膽地創編動作進行表演。2、喜歡參加音樂活動，體驗與同伴共同歌唱、表演的快樂。活動準備1、經驗準備幼兒已經學會唱歌曲大鞋小鞋，并
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活動名稱蜘蛛買鞋（中班）活動目標1、學習簡單的加減概念。2、感受兒歌幽默有趣的語言風格。3、學習改變兒歌的數字并仿編新的詩句。4、聆聽音樂并用仿編的內容歌唱和表演活動準備各種鞋及圖卡數張、每人10枚硬
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小班綜合活動有趣的鞋有趣的鞋子活動設計執教藍婉娟班級小二班設計意圖鞋子是幼兒在日常生活中比較常見的，也是我們生活中不可缺少的生活用品。鞋子因其多種的類型、多樣的款式、不同的作用及不同的質
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小班有趣的鞋寶寶活動目標喜歡嘗試穿不同大小的鞋，滿足模仿成人的愿望，愿意說說各種鞋子的名稱，并跟著老師模仿穿不同鞋所發出不同的聲音。教學準備爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙、鞋架。活動過程一、出
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幼兒園小班健康活動優質課鞋寶寶找朋友情況分析新學期開始了，今年我帶小班，孩子們每天來園時都是打扮得漂漂亮亮的，可下午起床后，許多孩子都會把鞋子穿反。有一天我數了一下，班上居然有一大半的孩子都穿著
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小班主題洞洞鞋上海小海螺幼兒園張華榮教學名稱洞洞鞋教學目標在說說找找玩玩的過程中，嘗試關注細小差異。教學準備PPT、洞洞鞋若干雙（大小、顏色、花紋）、音樂兔子舞、跳舞毯教學流程一、找找
鵝媽媽買鞋活動目標1.通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點。2.學習和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時間的關系。活動準備自制鞋子，襪子，花裙，項鏈，香水及鵝媽媽頭飾若干活動過程一出
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活動目標1、通過參觀鞋店，知道鞋子的品種繁多，并能說出鞋子的基本構造。2、能在教師的引導下耐心地傾聽講述者的講述。3、運用美工材料制作獨特的鞋子，培養感知美、欣賞美、創造美的能力。活
幼兒園中班數學教案買鞋作者黃文芳設計意圖本學期我結合主題活動“我自己“，選擇了生活中幼兒熟悉、比較熟悉、不熟悉的各種鞋開展了“買鞋“活動。在活動中，我根據幼兒的已有經驗和發展需要預設了活動目
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教學科目美術教學內容各種各樣鞋教學課時1課時教學班級授課老師授課時間教材分析與教研思路有趣的鞋一課屬于設計應用領域。本課要求學生是從欣賞到表現，從現實到想像，從平面到立體多方位地設計自己
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不同花樣的鞋教案教學目標：1、情感領域：培養學生發現美、表現美、欣賞美的能力。2、認知領域：引導學生仔細品味鞋上的文化，了解鞋的歷史及鞋的造型特點，知道鞋與生活的密切關系。3、操作領域：展開想象的翅膀，用自己喜歡的材料制作一雙心中的鞋。教學重難點：重點：了解鞋的文背景，鞋的藝術特點，感受鞋的裝飾美。難點：擺脫對原有形象的束縛，培養標新立異的創造精神。根據鞋的特點巧妙的聯想及制作，創新
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不同花樣的鞋鞋的歷史小組研究制作方法圖片欣賞鞋的歷史說說你的家鄉有哪些有名的鞋店？元朝趙子昂浴馬圖卷清朝任伯年麻姑獻壽圖宋朝劉松年羅漢圖從我國古代畫家的繪畫作品中，能看出不同時代鞋的樣式。請大家了解一下鞋的歷史說一說你喜歡哪雙鞋？為什么？魏晉時期高低靴清朝繡花鞋清朝皇后繡花鞋清朝尖頭弓鞋明朝高低弓鞋撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族我國有五十六個民族，不同
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各種各樣的鞋教案一、教學目標：1.簡單了解古今有關鞋的文化、種類與作用，了解鞋的創意及制作過程，嘗試采用多種材料制作鞋。2.能用不同的材料、不同的方法制作出外形各異的鞋，體現出創意性、功能性與觀賞性。3.在學習和了解有關鞋的文化、種類、制作的過程中，激發學生熱愛傳統文化、熱愛生活、勇于創新的意識，提高學生的審美情趣。通過教學活動提高學生的自信心，培養學生的創造性，勇于展示自己的
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蘆花鞋引入新課你見過圖中的鞋子嗎？這是用蘆花做的鞋子，今天我們就來一起看一看著名作家曹文軒寫的關于蘆花鞋的故事。曹文軒：1954年1月出生于江蘇鹽城，1977年畢業于北京大學中文系并留校任教。當代作家。代表作：山羊不吃天堂草草房子根鳥青銅葵花蜻蜓眼等。引入新課引入新課青銅葵花是曹文軒創作的長篇小說，該小說曾獲中國報紙2005年十大好書獎，第十屆全國精神文明建設“五個一工程”獎等獎項。本
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9拼裝簡易小鞋架內容解析總體概述拼裝簡易小鞋架是本單元的最后一課教材以拼裝簡易小鞋架為載體在學生已能使用勞動工具進行簡單勞動的基礎上進行較為復雜的看圖拼裝家具的勞動欄目解析拼裝簡易小鞋架分為勞動基礎勞動場域勞動過程勞動成果勞
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6打理我的運動鞋打理運動鞋是簡單的家務勞動本課內容旨在引導學生打理自己的運動鞋養成愛衛生的好習慣通過勞動服務生活體驗勞動的樂趣在勞動實踐過程中掌握勞動技巧學會勞動技能關注勞動衛生學會自己的事情自己做是本課活動的重點教學時
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9鞋柜整理我拿手內容解析總體概述1教學目標1知道多種清潔鞋子的方法了解鞋柜的整理技巧感受家居整潔帶來的愉悅感2能夠根據鞋柜格層的大小和需要擺放的鞋子的特點合理規劃鞋柜空間3能夠動手清潔鞋柜與鞋子并把鞋子整齊地放入鞋柜中
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有趣的鞋教學目標1欣賞并發現各種材料制作的鞋子所具有的不同風格特征及民族特色2通過觀察討論知道鞋子的外形特征與組成部分學會用各種材料使用各種方法設計制作一雙有趣且有特色的鞋子3培養學生的造型能力嘗試各種不同材料的運用教
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