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第3單元認識天氣3.3天氣與動植物科學概念目標初步感知天氣變化對動植物有一定的影響?？茖W探究目標（1）觀察并描述天氣變化對動植物的影響。（2）利用簡單的工具模擬天氣，觀察動植物的反應，并做簡單的記錄。科
上傳時間：2020-04-03 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：122
青島版（五四制）科學二年級下冊課時教學設計課題天氣與動植物單元三學科科學年級二學習目標知識與技能1、認識天氣變化對動物和植物的影響。2、簡單了解動物對天氣變化的感知能力。3、知道在惡劣天氣要保護動植物。過程與方法：觀看網絡視頻了解天氣對動物和植物的影響。情感態度價值觀：1.體驗付出愛心所帶來的的充實感
上傳時間：2021-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：482
天氣炎熱時的莊家天氣炎熱時狗吐舌頭散熱你還知道天氣對動植物有哪些影響天氣與動植物天氣變化時你還發現了動物的哪些行為螞蟻搬家去調查一下天氣變化時對植物還有哪些影響天氣炎熱時的玉米正常生長的玉米天氣炎熱時的大豆正常生長的
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
3互相依存的動植物渡渡鳥和大顱欖樹是怎樣相互依存的自然界其他現存鳥類和植物有沒有類似的關系呢說一說縫葉鶯和啄zhu木鳥與植物的關系認識鳥類與植物的關系縫葉鶯的營巢方法很特殊是先將樹葉縫成葉囊然后再在葉囊中筑巢同時縫葉
上傳時間：2024-01-17 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：45
大象出版社一年級下冊第三單元第二課太陽對動植物的影響曬太陽的莊稼道路兩旁的樹木塑料大棚觀看視頻蝙蝠時間夜行的貓頭鷹和蝙蝠接龍游戲規則1分成四個小組2小組中每人說例子證明太陽對動植物的影響3準確說出的同學得到一朵小紅花
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：10
大象出版社一年級下冊第三單元第二課太陽對動植物的影響曬太陽的莊稼道路兩旁的樹木塑料大棚觀看視頻：蝙蝠時間夜行的貓頭鷹和蝙蝠：接龍游戲規則：1、分成四個小組2、小組中每人說例子證明太陽對動植物的影響3、準確說出的同學得到一朵小紅花，說不出來或不正確的同學本輪不能得到小紅花4、游戲最后小紅花最多的同學將得到神秘大獎謝謝觀看
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：42
第14課身邊的動植物資源青島版二年級科學上冊說一說：一天中自己吃的食物。動植物與我們密不可分，我們身邊有那么多動植物資源，它們為我們的生活提供了什么呢？它們為我們提供了什么？像糧食、樹木、蔬菜、水果等都是植物資源；像馬、樣、鴨、魚等都是動物資源。桑樹為我們提供了什么資源？山羊為我們提供了什么資源？山羊為我們提供了什么資源？動植物資源用途廣泛，而且與我們的生活密切相關。從各類動
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：122
1.多樣的天氣duyndetinq認識天氣現象和rnshitinqxinxinhtinqfho天氣符號這是什么天氣zhshshnmetinq晴qn陰yn雨y雪xu風fn霧wzhoqntinhyntindetzhn找晴
上傳時間：2020-04-29 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：89
tinqdeynxin2.天氣的影響liojitinqbinhudurnmen了解天氣變化對人們生活的影響shnhudeynxin選擇什么天氣xunzshnmetinq選擇什么天氣xunzshnmetinqliojitin
上傳時間：2020-04-30 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：115
第四單元16認識天氣目錄我們在二年級學習了陰晴雨雪等天氣現象天氣變化與我們的生活密切相關為了更加科學地描述或預報天氣氣象學家設計了很多形象的氣象符號天氣預報從哪些方面預報天氣怎樣描述天氣明天咱們這兒是晴天風大
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：102
第四單元17天氣與氣候目錄情境與問題探究與發現情境與問題生活中我們經常說起天氣和氣候它們有哪些區別和聯系關鍵詞提示天氣氣候四季探究與發現描述家鄉不同時期的天氣1你的家鄉一年中氣溫是如何變化的一年中不同時
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：59
15天氣與生活學習目標1通過搜集資料了解關于天氣的信息2通過天氣與生活密切關系的實例認識到天氣對人類工作及生活的影響知道在哪些情況下人們最關心天氣3意識到人與自然要和諧相處你喜歡什么樣的天氣說說為什么碧空萬里炎炎
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：29 | 格式：PPT | 瀏覽：31
第二章天氣與氣候第五節天氣預報浙教版八年級上冊科學你通常是通過什么方法知道未來幾天的天氣情況的電視電話手機廣播報紙上網觀看動物行為變化看云識天氣農諺節氣分析天氣圖你知道這些天氣預報用語的含意嗎明天多云轉陰有時有小雨降水概率
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：23
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：15
第3單元認識天氣3.3天氣與動植物科學概念目標初步感知天氣變化對動植物有一定的影響?？茖W探究目標（1）觀察并描述天氣變化對動植物的影響。（2）利用簡單的工具模擬天氣，觀察動植物的反應，并做簡單的記錄?？?/p>
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：95
天氣與動植物燕子蜻蜓小金魚燕子和蜻蜓飛的很低，魚兒跳出水面，說明要下雨了。天氣變化時，你發現了動物的哪些行為？那讓老師給同學介紹一下吧！下雨前，青蛙會爬上樹。還會大叫。諺語有:蛤蟆大聲叫，必有大雨到.2.蜘蛛收網，預示將下雨。俗話說:“蜘蛛結網，久雨必睛?！?.喜鵲筑巢的高低。與常年雨水的多少有關系，如喜鵲在高處筑巢。常年雨水則會偏多:如喜鵲在低處筑巢。則預示常年雨水偏少
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身邊的動植物資源教學設計【教材分析】身邊的動植物資源是青島版小學科學（五四學制）二年級上冊生活中的動植物資源單元的第三課時。在前兩課學習的基礎上，引導學生觀察并記錄身邊的物品來源，初步認識動植物與人類生活的緊密關系，繼續探究有關動植物資源的內容。教材由兩個活動組成：1.動物和植物為我們的生活提供了什么？教科書展示了兩幅圖片：一副是植物及其產品；一副是動物及其產品。兩位同學的對話分別指向于
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：176
第三單元生物與環境第三課互相依存的動植物一、教學目標1.科學知識知道動物和植物是互相依存的關系。2.科學探究搜集并閱讀資料，能認識理解鳥類及其他動物與植物互相幫助、互相依存的關系。例如：鳥類常常利用樹干、草葉等材料筑巢、安家、求偶、繁育后代。有些巢穴還具有隱蔽作用，以防被天敵發現。而鳥類會捕食危害植物的昆蟲，使植物更好地生長。又如：益蟻保護蟻棲樹，而蟻棲樹供給益蟻食物和住房。3
上傳時間：2022-02-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：144
土壤動植物的樂園教學設計教材簡析本課是科教版科學二年級上冊第一單元第二課時的內容在學習本課之前同學們已經對我們的地球家園中有什么有了一個整體的認識本課的學習就是聚焦于學生身邊既熟悉又陌生的土壤土壤是世界上最重要的資源生活在
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
土壤動植物的樂園教學設計教材分析本課是在學生對地球家園中有什么有一個整體認識之后讓學生繼續研究地球家園的重要組成部分土壤教材通過展示土壤以及土壤里生長的幼苗的圖片以及提出土壤上生活著許多動植物都有哪些動植物呢的問題聚焦到
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