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上傳時間：2020-04-09 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：70
天然材料與人造材料學習目標知道生活中的物品是由什么材料構成的理解材料對我們生活的重要性加強熱愛生活的意識學習重難點知道生活中的物品是由什么材料構成的感受材料的重要性新課導入人們將具有不同性質的物質用于生產與生活中并把這些
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
第二單元6天然材料和人造材料目錄情境與問題探究與發現情境與問題身邊的物體都是由什么材料制成的你能按來源區分身邊的材料嗎關鍵詞提示觀察礦石石油木材棉麻探究與發現區分天然材料和人造材料塑料杯紙棉衫它們是由什么材料
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
天然材料與人造材料學習目標1通過活動知道材料根據來源分為天然材料和人造材料2通過觀察實踐能區分常見的天然材料與人造材料3進一步培養自身的探究能力和分析能力學習重點通過活動知道材料根據來源分為天然材料和人造材料并理解天然材料和
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
6.天然材料和人造材料練習題一、填空題。1.生活中常用的碗、花瓶、瓷磚等物品，很多都是由制成的。2.我們生活中常用的玻璃，是由天然材料經過形成的。來源:Zxxk.Com3.以為材料制作的眼鏡，重量輕，佩戴舒適度高。4.像石油、木頭、棉花這樣直接來自于的材料
上傳時間：2023-02-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：50
8.天然材料和人造材料教學設計【教材分析】天然材料和人造材料是青島版小學科學（五四學制）三年級下冊生活中的材料單元的第四課時。從古至今，材料與我們的生活都密切相關，無論是我們的衣食住行，還是生產制造，材料都發揮著不可替代的作用。本課教學主要是在學生能區分生活中常見的天然材料和人造材料的基礎上，了解材料與我們生活的關系，并認識新型材料及新型材料在生產、生活中的應用。教材由三部分組成：第一部分活
上傳時間：2021-03-04 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
天然材料和人造材料【教學目標】1能區分生活中常見的天然材料和人造材料。2了解材料與我們生活的關系。3在教師引導下，能根據材料的來源，將材料進行分類。4能搜集有關新材料的資料。5能傾聽別人的意見，并與之交流。6能分工合作，進行多人合作的探究學習。7了解并意識到人類對產品不斷改進以適用自己不斷增加的需求。【教學重難點】重點：認識天然材料和人造材料的關系。難點：區分天然材料和人造材
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
6.天然材料和人造材料【教材簡析】本課是在低年級學生認識常見的材料之后，為進一步引領學生區分天然材料和人造材料而設計的。活動1“區分天然材料和人造材料”目的是幫助學生認識、區分天然材料和人造材料，并能用簡單語言描述天然材料和人造材料之間的關系?；顒?“體驗陶瓷材料的加工過程”是通過某些人造材料的加工過程，了解從天然材料到人造材料的變化過程，體會技術的重要性。應用與拓展“了解高科技材料”目的
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：295
7.天然材料和人造材料青島版（五四制）科學三年級下冊第二單元學習目標1、認識一些常見材料。2、能通過分析知道一些人造材料與天然材料之間的關系。我對房子的了解我知道他們是從哪里來的沙子和水泥可以建造樓房
上傳時間：2020-04-02 | 頁數：29 | 格式：PPT | 瀏覽：104
6.天然材料和人造材料練習題一、填空題。1.生活中常用的碗、花瓶、瓷磚等物品，很多都是由制成的。2.我們生活中常用的玻璃，是由天然材料經過形成的。3.以為材料制作的眼鏡，重量輕，佩戴舒適度高
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：223
CONTENTS建房子需要用到水泥、沙子等材料。沙子可以從自然界中直接獲取那么水泥呢生活中的材料是從哪里獲取的棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，經過簡單加工就可以利用，屬于天然材料；人造革、玻璃、水泥等
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：145
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：237
10.天然材料和人造材料教學設計王艷麗【教材分析】天然材料和人造材料是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊生活中的材料單元的第四課時。從古至今，材料與我們的生活都密切相關，無論是我們的衣食住行，還
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
制作人王艷麗日期2019年11月10.天然材料和人造材料青島版小學科學三年級下冊配套課件（六三制）活動準備學生準備搜集有關天然材料、人造材料和新型材料的資料。教師準備課件、記錄表等活動過程活動過程活動一生
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：139
4.1天然材料和人工材料【教材分析】本節課為新版本蘇教版教材三年級下冊第四單元身邊的材料第一課題?；诙昙墝W生的生活經驗已經在日常生活中對身邊的材料有了基本的認知，本課將繼續從三個層面來豐富學
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：101
12.天然材料與人造材料【教材分析】本課是蘇教版小學科學三年級下冊第四單元身邊的材料中的第1課。本課是對后面3課學習內容的引領概括。學生通過利用多種感官觀察認識常見材料，根據材料的不同來源區分天然材料
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
12天然材料與人造材料【教材分析】材料的發現發明及利用是人類文明進步的產物，材料與日常生活密切相關，是人類不可或缺的物質基礎之一。本單元教材是在二年級教材生活中的材料基礎上，豐富對材料的感性認識
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：84
蘇教版科學三年下4.12天然材料與人造材料教學設計課題天然材料與人造材料單元4學科科學年級3學習目標科學知識1能夠運用多種感官和方法認識材料。2能夠對常見材料進行簡單分類。3知道材料有天
上傳時間：2020-04-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：223
4.12天然材料與人造材料同步練習一、填空題1、直接來自大自然的材料屬于_________材料。2、通過加工處理天然材料，或使天然材料的性質發生變化后制造出來的屬于________材料。3、________與其他礦物質反應制
上傳時間：2020-04-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：133
天然材料與人造材料科學蘇教版三年級下爸爸給媽媽做的小桌子，媽媽給我做的布裙子，我給洋娃娃折的紙扇子，這些物品都是用什么材料做成的小朋友，你知道嗎新課聚焦木材棉布紙材料是我們生活的物質基礎之一。從文
上傳時間：2020-04-09 | 頁數：31 | 格式：PPT | 瀏覽：142
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