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一、活動目標1、了解鋼琴、大提琴的音色特點及感受兩種樂器共同演奏所產生的優美、高雅的旋律特點。2、能用語言和動作表達自己的感受。二、活動準備1、生活經驗準備課前給幼兒觀看天鵝在湖中游玩的情景。2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：99
四小天鵝舞曲教案教材分析：四小天鵝舞曲是芭蕾舞劇天鵝湖第二幕中的一段舞曲，表現了四小天鵝剛健活潑的性格，八分音符奏出活潑跳躍的伴奏音型，以二重奏的形式奏出輕快的樂句，形象地刻畫了小天鵝天真活潑可愛的形象，顯得十分有趣。樂曲歡快、活潑、跳躍，深得學生的喜愛，整首樂曲速度輕快，有管弦樂隊來演奏，并且能較明顯地聽出管樂和弦樂分別演奏的樂句。教學目標：1通過欣賞四小天鵝舞曲
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
四小天鵝舞曲教案教學目標：認知目標：1.通過欣賞小天鵝舞曲這首具有童話色彩的曲子，感受樂曲的情緒。2.了解樂曲的故事背景，體驗樂曲的故事情感。能力目標：1.隨著樂曲擊打節奏，提高對節奏的把握能力，感受樂曲的節奏情感。2.運用打擊樂器響板，掌握此樂器的節奏打擊方法。情感目標：1.讓學生自我展示、自我激勵，體驗成功。2.培養學生的參與意識，提高相互之
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
四小天鵝舞曲教案教學目標：1、通過欣賞四小天鵝舞曲熟悉樂曲的主題音樂，感受管弦樂隊的樂器音色，并了解樂曲的背景。2、通過已有的知識進行樂曲圣桑-天鵝和四小天鵝舞曲的對比欣賞，感受速度、節奏、旋律與音樂形象的關系。3、通過芭蕾舞欣賞，感受到芭蕾舞劇中天鵝的形象。4、合理利用網絡資源，激發學生學習興趣，直觀感受音樂形象。教學重難點：用不同的方法，從不同的角度
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
天鵝教學目標：通過欣賞大提琴獨奏曲天鵝，啟發學生展開豐富地想象，鼓勵學生創造自己的形體語言，結合音樂去表現天鵝，體會幽靜、優美的意境。教學重難點：創造形體語言去表現對音樂的感受，表現音樂的意境。教學過程：一、師生共律動，互問好！二、欣賞天鵝，提問導入。師：既能在天上飛又能在水里游的動物有哪些呢？你覺得天鵝是怎樣的？（學生回答）接下來讓我們一起
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
四小天鵝舞曲走進芭蕾收集芭蕾舞有關的資料（回顧上節課作業）第一組：芭蕾的簡介第二組：芭蕾的特點芭蕾相關知識1、芭蕾起源于意大利，興盛于法國。廣義是泛指各種舞蹈或者舞蹈劇。狹義就是指西方特定的舞種-芭蕾舞。2、技術上重要特征是：女演員穿特制的足尖鞋。請欣賞：四小天鵝問題：音樂有什么特點？舞蹈的美的表現方面有哪些呢？芭蕾舞劇天鵝湖第二幕選段四小天鵝舞也是該舞劇中最受人們
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：16
四小天鵝舞曲四小天鵝舞曲是芭蕾舞劇天鵝湖第二幕中的一段舞曲，表現了四小天鵝剛健活潑的性格，八分音符奏出活潑跳躍的伴奏音型，以二重奏的形式奏出輕快的樂句，形象地刻畫了小天鵝天真活潑可愛的形象，顯得十分有趣。樂曲歡快、活潑、跳躍，深得學生的喜愛，整首樂曲速度輕快，有管弦樂隊來演奏，并且能較明顯地聽出管樂和弦樂分別演奏的樂句。你知道嗎四小天鵝舞曲1、聽一聽，請選擇正確的答案：A一種樂器演奏
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：17
四小天鵝舞曲天鵝是一種候鳥，它通體潔白，婷婷玉立，依水自照，水中流光溢彩，藍的碧藍，白的雪白，人們把它看作是美麗的天使，吉樣的征兆，忠誠的象征。它喜歡集群，飛行時排成“人”字隊形，愛吃水生植物和少量昆蟲，小天鵝孵出即可下水覓食，屬于國家二級重點保護鳥類。學一學天鵝飛行的動作，表現出天鵝優雅高貴的姿態。美麗的奧杰塔公主到山上采花，不幸遇到惡魔。惡魔要娶她為妻，遭到她的拒絕，于是惡魔惱羞成怒，用
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：25
四小天鵝舞曲教案教學目標：1、通過欣賞四小天鵝舞曲熟悉樂曲的主題音樂，感受管弦樂隊的樂器音色，并了解樂曲的背景，感受歌曲的美的意境。2、通過欣賞名曲名段，進一步了解俄羅斯音樂中不同舞曲的特點。教學重點、難點：用不同的方法，從不同的角度和層面去理解樂曲，感受音樂美。教具準備：多媒體，錄音機，磁帶課前準備：讓學生搜集與四小天鵝舞曲
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
四小天鵝舞曲教案教學內容：聆聽四小天鵝舞曲。教學目標：1、指導學生感受兩段情緒截然不同的表現天鵝的音樂。2、培養學生感受、表現音樂的能力。3、對學生進行熱愛音樂、喜愛天鵝的教育。重點、難點：1、聆聽、表現音樂。2、感受不同的音樂情緒。教學準備：手風琴、錄音機、自錄磁帶。教學內容：1、感受音樂：師放音樂錄音，生感受音樂歡快活潑的情緒
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
請欣賞：四小天鵝問題：音樂有什么特點？舞蹈的美的表現方面有哪些呢？芭蕾舞劇天鵝湖第二幕選段四小天鵝舞也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂輕松活潑，節奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質樸動人而又富于田園般的詩意。動起來1、芭蕾的基本手位2、小跳（開、繃、直、立
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：17
四小天鵝舞曲芭蕾相關知識1、芭蕾起源于意大利，興盛于法國。廣義是泛指各種舞蹈或者舞蹈劇。狹義就是指西方特定的舞種-芭蕾舞。2、技術上重要特征是：女演員穿特制的足尖鞋。請欣賞：足尖鞋的制作過程請欣賞：四小天鵝問題：音樂有什么特點？舞蹈的美的表現方面有哪些呢？芭蕾舞劇天鵝湖第二幕選段四小天鵝舞也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂輕松活潑，節奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：14
四小天鵝舞曲年級一年級學科音樂冀少版一年級音樂一年級音樂法圣桑天鵝一年級音樂一年級音樂一年級音樂經典芭蕾舞劇天鵝湖第二幕中的一段舞曲一年級音樂俄柴可夫斯基四小天鵝舞曲管弦樂一年級音樂四小天
上傳時間：2025-03-19 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：6
人民音樂出版社二年級上冊第六課跳起來四小天鵝舞曲微課程教學設計教學理念本課的理念遵循課標要求以音樂審美為核心精心設計適合二年級學生特點的教學活動通過節奏游戲舞蹈律動等具有趣味性的教學活動調動學生對音樂聆聽和音樂表現的參與熱度
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：3
上傳時間：2025-03-19 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：6
課程基本信息課題四小天鵝教科書書名義務教育教科書音樂出版社人民音樂出版社出版日期2013年7月教學目標教學目標1聆聽欣賞四小天鵝舞曲感受音樂形象感受音樂與舞蹈之間的關系2通過模唱肢體參與對比聆聽圖形譜等方法記憶主題旋
上傳時間：2025-03-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
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