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第8課太陽、地球和月球（第一課時）教學設計教學目標：科學知識：描述太陽、地球、月球的相對運動方式。科學探究：1.能基于所學知識對太陽、地球、月球之間的相對運動關系提出猜想。2.能通過實地觀察、模擬試驗等方式獲取關于太陽、地球、月球之間運動關系的信息，并通過文字、繪圖等方式記錄、整理信息。科學態度：1.表現出對太陽、地球、月球之間運動關系進行科學探究的興趣。2.能接受別人的意見和建議，反
上傳時間：2022-04-07 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
3.8太陽、地球和月球（第一課時）模擬實驗資料分析知識回顧圖片中我們能獲得哪些信息？圖片中我們能獲得哪些信息？圖片中我們能獲得哪些信息？第三單元探索宇宙我們的家園地球恒星太陽地球的“小衛士”月球知識回顧晝夜地球自轉知識回顧知識回顧四季地球公轉知識回顧恒星行星衛星你還想了解哪些有關太陽、地球和月球的知識？你還想了解哪些有關太陽、地球
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3.8太陽、地球和月球（第二課時）知識回顧太陽、地球和月球的相對運動關系你還想了解哪些關于太陽、地球和月球的信息？你還想了解哪些關于太陽、地球和月球的信息？你還想了解哪些關于太陽、地球和月球的信息？日全食的過程地球太陽月球推測日食成因太陽最大月球最小天體相對大小與日食成因近大遠小天體相對大小與日食成因近大遠小天體相對大小與日食成因天體相對大
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課程基本信息學科科學年級六年級學期春季課題太陽、地球和月球（第二課時）教學目標科學知識：描述太陽、地球、月球的相對大小與距離。科學探究：能通過多種方式獲取關于太陽、地球、月球之間關系的信息，并通過文字、繪圖等方式記錄、整理信息。科學態度：1.表現出對太陽、地球、月球之間關系進行科學探究的興趣。2.能接受別人的意見和建議，反
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課程基本信息學科科學年級六年級學期春季課題太陽、地球和月球（第一課時）教學目標科學知識：描述太陽、地球、月球的相對運動方式。科學探究：1.能基于所學知識對太陽、地球、月球之間的相對運動關系提出猜想。2.能通過實地觀察、模擬試驗等方式獲取關于太陽、地球、月球之間運動關系的信息，并通過文字、繪圖等方式記錄、整理信息。科學態度
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
粵教版小學四年級下冊科學第四單元測試卷姓名____________班級___________一、填空題（每題2分，共30分）1、日晷，通常由________和________組成.2、陸地上有________、山地、________、平原和________等不
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太陽、地球和月球單元試教分享12單元試教感受目錄CONTENTS每課試教分析單元教材內容第1課的前測1絕大多數學生知道太陽比較熱，太陽會發光。2）少部分學生描述太陽是恒星。第1課的主要內容學生通過知識分享會，比
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太陽、地球和月球單元解讀單元教材內容第1課的主要內容學生通過知識分享會，比較圖片和探索活動這三種形式，收集和了解關于太陽和月球的更多知識，記錄在活動手冊的韋恩圖中。第2課的主要內容通過制作日晷活動
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第三單元太陽、地球和月球太陽、地球和月球想一想用什么顏色表示太陽和月球呢該用哪些色彩來做一張有關地球的主題海報呢給太陽、月球涂上顏色，并說明原因。收集和選用與地球有關的圖片和文字資料討論和確定地球
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教科版三年級科學下冊第三單元知識要點一、仰望天空1.我們生活在地球上，當我們仰望天空時，白天時常會看到耀眼的太陽(不能用眼睛直視太陽)，晚上可以看到明亮的月球。2.太陽是太陽系中唯一的一顆恒星，太陽的直徑約是140萬千米。3.月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。4.月球環形山形成原因的推測中，公認的觀點是隕石撞擊說。5.太陽上有太陽黑子，月球上有環形山。6
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教科版三年級科學下冊太陽地球和月球單元特訓一含答案班級姓名學號得分一填空題每空2分共20分1陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而影子的方向總是和太陽的方向2月球在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫作
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第三單元太陽地球和月球測試卷一填空題每空2分共30分1光不能透過阻擋物時就形成了2太陽方向變化影子也會跟著變化影子總是和的方向相反3隨著太陽位置的變化影子的方向也隨之發生改變影子的長度長短4地球是太陽
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：13
學校班級姓名學號答題請不要超過此密封線三年級下冊第三單元作業小學科學全卷滿分100分作業時間40分鐘卷首語親愛的同學你搭乘的宇宙號飛船即將啟航本次飛行共經過四個區域順利完成相關任務才能著陸你準備好了嗎溫馨提示認真審題你
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
科學教科版三年級下冊太陽地球和月球有不同的主題顏色地球的資源十分豐富顏色也是五彩繽紛的科學概念目標能用比較科學的方式獲取加工篩選整理信息能制作地球主題海報更充分全面地認識地球科學探究目標1212能分工合作
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
31月球地球和太陽教學目標科學觀念知道太陽地球和月球的周期性運動以及相關的自然現象能認識到太空探索拓寬了人類的視野科學思維能在教師的指導下設計出模擬實驗方案并借助統計圖表對搜集到的證據進行信息處理探究實踐能夠描述月
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
31月球地球和太陽1據尚書記載夏朝時天中午時分人們突然發現太陽光線在一點點減弱仿佛有個黑黑的怪物在一點點把太陽吞掉這就是最早關于日食的記載后來民間把這一現象叫作天狗食日日食的成因日食又叫做日蝕是月球運動到太陽
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
31月球地球和太陽教學設計教學分析日食發生時看上去太陽的形狀包括投影形狀天空的亮度等都會發生改變現象明顯不易與其他概念混淆月食則容易與月相變化相混淆所以日食現象是探究月球地球和太陽的位置關系乃至大小關系的良好素材教
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：14
太陽、月球和地球太陽、地球和月球單元第8課教科版小學科學三年級下聚焦聚焦問題我們已經對太陽，月球有了初步的認識。想一想，如果選擇一種顏色表示太陽和月球，你會選擇什么呢畫一畫太陽和月球的顏色給太陽和月
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：108
冀人版科學（2017）六年級下冊1.2地球、月球和太陽教案【教材分析】本課是在學生認識了地球自西向東繞著地軸自轉，形成了晝夜交替與天體東升西落的現象之后，進一步認識地球、月球和太陽的相對大小和相對運動方式。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“認識地球、月球和太陽”目的是通過觀察、實驗、制作等活動，指導學生認識地球、月球和太陽的相對大小和地球的公轉、月球的公轉和自轉。活
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5.地球【課標落實】一、本課通過一系列閱讀、探究、實驗、觀察、討論交流等活動，落實課程標準中年段的課程目標。科學知識：知道地球的運動特征，知道與地球有關的一些自然現象是有規律的。科學探究：在教師引導下，能運用感官和選擇恰當的工具、儀器，觀察并描述對象的外部形態特征及現象。在教師引導下，能用比較科學的詞匯、圖示符號、統計圖表等方式記錄整理信息，陳述證據和結果
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