青島版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.太陽(yáng)的位置和方向 教案.doc

青島版（五四制）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題太陽(yáng)的位置與方向單元一學(xué)科科學(xué)年級(jí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道東西南北四個(gè)方向。2、知道太陽(yáng)早上從東邊升起傍晚從西邊落下。3、能以自己為參照物描述前后左右四個(gè)方向的方向。過(guò)程與方法：在上學(xué)和放學(xué)路上觀察太陽(yáng)在自己的什么方位。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)參與科

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冀人版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)05：太陽(yáng)與方向 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

5太陽(yáng)與方向教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)描述每天太陽(yáng)在天空中的位置變化。2.會(huì)利用太陽(yáng)在天空中的位置來(lái)辨識(shí)方向。3.培養(yǎng)學(xué)生在細(xì)觀察、勤思考的生活學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】會(huì)利用太陽(yáng)辨別方向。【教學(xué)準(zhǔn)備】ppt、“東”“南”“西”“北”四張標(biāo)簽、“7：00”“12：00”“17：00”三張卡片?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、歌曲導(dǎo)入，引入課題1

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教科版二上科學(xué)1.3 太陽(yáng)的位置和方向 教學(xué)設(shè)計(jì).docx

太陽(yáng)的位置和方向教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析本課是我們的地球家園單元的第三課在前兩課的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步了解了地球家園中有什么以及土壤與動(dòng)植物之間的關(guān)系本課在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究在地球上經(jīng)常看見(jiàn)的對(duì)動(dòng)物植物以及人類的生存有著重要意義地球家

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冀教版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)與方向課件.pptx

冀教版一年級(jí)下冊(cè)第二單元太陽(yáng)和月亮同學(xué)們你們迷過(guò)路嗎迷路了該怎樣辨別方向呢我們知道一起發(fā)現(xiàn)模板下載行業(yè)模板節(jié)日模板素材下載圖表下載優(yōu)秀下載教程教程教程資料下載課件下載范文下載試卷下載教案下載第一模板網(wǎng)

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浙美版一上美術(shù)19課《心中的太陽(yáng)》 課件ppt+配套教案.rar

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冀人版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)05《太陽(yáng)與方向》 課件+教案（配套）.rar

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文4 《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)反思.doc

四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)反思一、由于全文這四段結(jié)構(gòu)基本相同，我設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一自然段。然后讓學(xué)生小組合作自學(xué)二、三自然段，通過(guò)檢查朗讀來(lái)檢查自學(xué)的效果。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，可以自己操作課件，欣賞四季圖。最后一段讓學(xué)生充分展開(kāi)想象給春天畫(huà)太陽(yáng)，讓學(xué)生身臨其境感受春天的類。二、以讀帶說(shuō)，深思善感一年級(jí)的學(xué)生，語(yǔ)言正處在發(fā)展階段，掌握的語(yǔ)言材料不多，不易完整地表達(dá)他們的意思。更難回答

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《四個(gè)太陽(yáng)》說(shuō)課稿.doc

四個(gè)太陽(yáng)說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的內(nèi)容是一年級(jí)下冊(cè)第4課四個(gè)太陽(yáng)，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)、資源開(kāi)發(fā)七大方面和大家一起來(lái)交流。一、說(shuō)教材分析四個(gè)太陽(yáng)是小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第二單元的一篇文章。從一年級(jí)的教學(xué)要求：要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，任何問(wèn)題都有解決的辦法。只要?jiǎng)幽X筋，就會(huì)想出解決問(wèn)題的辦法。到二年級(jí)的教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力

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冀人版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)07：太陽(yáng)與生活教學(xué)設(shè)計(jì).doc

太陽(yáng)與生活教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文，了解太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)，體會(huì)它與人類的密切關(guān)系。理解課文主要內(nèi)容。2、練習(xí)略讀，培養(yǎng)迅速準(zhǔn)確把握信息的能力。3、聯(lián)系理清課文的條理，把握說(shuō)明順序，知道課文運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方的說(shuō)明方法。4、繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)批注筆記。教學(xué)重難點(diǎn)：聯(lián)系理清課文的條理，把握說(shuō)明順序，知道課文運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方的說(shuō)明方法。教學(xué)

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冀人版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)05：太陽(yáng)與方向教學(xué)設(shè)計(jì)(1).doc

第五課太陽(yáng)和方向【教學(xué)目標(biāo)】一、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1、能夠用東、南、西、北等方位詞來(lái)描述方向，能利用太陽(yáng)辨認(rèn)方向。2、認(rèn)識(shí)一天中影子的變化與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。2、培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀1、體驗(yàn)到平常事物的變化中包含科學(xué)的規(guī)律。2、有意識(shí)地關(guān)注身邊的科學(xué)

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冀人版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.2《地球、月球和太陽(yáng)》教案.docx

冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)1.2地球、月球和太陽(yáng)教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了地球自西向東繞著地軸自轉(zhuǎn)，形成了晝夜交替與天體東升西落的現(xiàn)象之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球、月球和太陽(yáng)的相對(duì)大小和相對(duì)運(yùn)動(dòng)方式。本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)1“認(rèn)識(shí)地球、月球和太陽(yáng)”目的是通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球、月球和太陽(yáng)的相對(duì)大小和地球的公轉(zhuǎn)、月球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)。活

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人教鄂教版六下科學(xué)8 太陽(yáng)、地球和月球（第1課時(shí)）-課件.pptx

3.8太陽(yáng)、地球和月球（第一課時(shí)）模擬實(shí)驗(yàn)資料分析知識(shí)回顧圖片中我們能獲得哪些信息？圖片中我們能獲得哪些信息？圖片中我們能獲得哪些信息？第三單元探索宇宙我們的家園地球恒星太陽(yáng)地球的“小衛(wèi)士”月球知識(shí)回顧晝夜地球自轉(zhuǎn)知識(shí)回顧知識(shí)回顧四季地球公轉(zhuǎn)知識(shí)回顧恒星行星衛(wèi)星你還想了解哪些有關(guān)太陽(yáng)、地球和月球的知識(shí)？你還想了解哪些有關(guān)太陽(yáng)、地球

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人教鄂教版六下科學(xué)8 太陽(yáng)、地球和月球（第2課時(shí)）-課件.pptx

3.8太陽(yáng)、地球和月球（第二課時(shí)）知識(shí)回顧太陽(yáng)、地球和月球的相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系你還想了解哪些關(guān)于太陽(yáng)、地球和月球的信息？你還想了解哪些關(guān)于太陽(yáng)、地球和月球的信息？你還想了解哪些關(guān)于太陽(yáng)、地球和月球的信息？日全食的過(guò)程地球太陽(yáng)月球推測(cè)日食成因太陽(yáng)最大月球最小天體相對(duì)大小與日食成因近大遠(yuǎn)小天體相對(duì)大小與日食成因近大遠(yuǎn)小天體相對(duì)大小與日食成因天體相對(duì)大

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人美版一下美術(shù)5.太陽(yáng)-教案（岑老師公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：太陽(yáng)是學(xué)生最熟悉的事物。它給萬(wàn)物帶來(lái)了光明和溫暖，它的出沒(méi)主宰著萬(wàn)物生死。教材分析：本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽(yáng)作品及西漢馬王堆漢墓帛畫(huà)中的太陽(yáng)及墨西哥阿茲特克人的太陽(yáng)歷石。用泥塑的表現(xiàn)手法創(chuàng)作浮雕形式的太陽(yáng)作品，既可以創(chuàng)設(shè)臉部的五官，又可以表現(xiàn)多種不同的光芒，通過(guò)揉一揉、滾一滾，以及簡(jiǎn)單的粘接組合，就可以體驗(yàn)到設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣，既表達(dá)了

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人美版一下美術(shù)5.太陽(yáng)-教案（費(fèi)老師公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第5課：太陽(yáng)教案一、學(xué)情分析：太陽(yáng)是學(xué)生最熟悉的事物。它給萬(wàn)物帶來(lái)了光明和溫暖，它的出沒(méi)隱現(xiàn)直接控制著明安和署寒，主宰著萬(wàn)物生死。二、教材分析：本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽(yáng)作品及西漢馬王堆漢墓帛畫(huà)中的太陽(yáng)及墨西哥阿茲特克人的太陽(yáng)歷石。用泥塑的表現(xiàn)手法創(chuàng)作浮雕形式的太陽(yáng)作品，既可以創(chuàng)設(shè)臉部的五官

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人美版一下美術(shù)5.太陽(yáng)-教案（任老師公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是人美版一年級(jí)下冊(cè)第五課教學(xué)內(nèi)容，課題：太陽(yáng)，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課教材展示了用泥塑造的多種不同的太陽(yáng)作品，有西漢馬王堆漢墓帛畫(huà)中的太陽(yáng)及墨西哥阿茲特克人的太陽(yáng)歷石。通過(guò)對(duì)本課的教學(xué)，使學(xué)生能用泥塑的表現(xiàn)方法初步創(chuàng)作浮雕形式的太陽(yáng)作品。通過(guò)揉一揉，滾一滾，搓一搓以及簡(jiǎn)單

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人美版一下美術(shù)5.太陽(yáng)-教案（袁老師公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

5.太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：太陽(yáng)是學(xué)生最熟悉的事物。它給萬(wàn)物帶來(lái)了光明和溫暖，它的出沒(méi)主宰著萬(wàn)物生死。教材分析：本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽(yáng)作品及西漢馬王堆漢墓帛畫(huà)中的太陽(yáng)及墨西哥阿茲特克人的太陽(yáng)歷石。用泥塑的表現(xiàn)手法創(chuàng)作浮雕形式的太陽(yáng)作品，既可以創(chuàng)設(shè)臉部的五官，又可以表現(xiàn)多種不同的光芒，通過(guò)揉一揉、滾一滾，以及簡(jiǎn)單的粘接組合，就可以體

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人美版一下美術(shù)5.太陽(yáng)-教案（史老師公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

人美版小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第五課太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo):1、熟悉工具和材料，進(jìn)行感官體驗(yàn)。采用揉、捏、粘、貼等技法設(shè)計(jì)太陽(yáng)的形象。2、通過(guò)欣賞各種樣子的太陽(yáng)作品，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、通過(guò)太陽(yáng)光芒的各種設(shè)計(jì)和表現(xiàn)，培養(yǎng)出學(xué)生的個(gè)性，創(chuàng)新精神，耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用泥土的方法設(shè)計(jì)制作太陽(yáng)的臉和光芒。教學(xué)難點(diǎn):太陽(yáng)五官和光芒的多種造型

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人美版一下美術(shù)5.太陽(yáng)-教案（鮑老師公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

太陽(yáng)教案教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷圖片欣賞，作品分析等活動(dòng)，初步了解關(guān)于太陽(yáng)設(shè)計(jì)制作的知識(shí)，了解彩泥的特點(diǎn)。2.參與教師示范，實(shí)踐探究等活動(dòng)，掌握彩泥的基本塑形方法，運(yùn)用揉、捏，粘，壓等方法創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作太陽(yáng)的形象，形成想像和創(chuàng)作的能力。3.在欣賞、探究實(shí)踐的過(guò)程中，形成想像和創(chuàng)作的能力，養(yǎng)成熱愛(ài)生活的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用泥塑的方法設(shè)計(jì)制作太陽(yáng)的主體和光芒。教學(xué)難

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人美版一下美術(shù)5.太陽(yáng)-教案（酆老師公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

太陽(yáng)教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、感知“太陽(yáng)”的自然現(xiàn)象。2、熟練運(yùn)用多種工具材料、造型元素進(jìn)行創(chuàng)作。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)（主題突出、添加背景）。過(guò)程與方法：1、在感受有關(guān)“太陽(yáng)”的科學(xué)知識(shí)中展開(kāi)想象。2、在“比較”中認(rèn)識(shí)不同藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)的“太陽(yáng)”。3、在學(xué)生作業(yè)欣賞中激發(fā)想象和表現(xiàn)興趣。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、講太陽(yáng)的故事。2、了解有關(guān)太陽(yáng)的

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