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教學設計太陽出來了教學設計唱歌課一教材分析太陽出來了是一首云南風味的歌曲羽調式44拍此曲節奏歡快富有動感層次鮮明結構嚴謹表現了濃郁的民族風格演唱時聲音要活潑富有彈性吐字清晰旋律連貫富有個性刻畫出一群活潑的兒童
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
太陽出來啦教案課題欣賞學唱歌曲太陽出來啦。教學目標通過欣賞太陽出來啦，讓同學們體會高音的魅力和云南歌曲之美。教學重點欣賞音樂，體會男高音特點。教學難點了解云南歌曲的特點。教學方法講解法、賞析法。教具多媒體課件、教科書等。教學過程一、組織教學：師生問好！二、導入：回顧上次課內容。三、新課教學：1.導入：同學們太陽
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
太陽出來喜洋洋教學目標：1、能用清晰明亮的聲音富有表情的演唱重慶民歌太陽出來喜洋洋。2、體驗同一首民歌的不同演奏、演唱形式，并體驗不同形式帶來的不同風格。3、在學唱歌曲的過程中知道熱愛勞動、熱愛生活并喜愛民歌。教學重點：學唱歌曲太陽出來喜洋洋。教學難點：1、體驗并接納同一首民歌的不同演唱風格。2、上波音及切分音的演唱。教學過程：一、感知、學唱
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
太陽出來喜洋洋教學內容1學唱太陽出來喜洋洋2欣賞各地民歌教學目標知識目標體會四川民歌的風格特點能力目標感受歌曲中熱愛家鄉辛勤勞動的真摯感情情感目標用清晰明亮的聲音富有表情地演唱教學重難點重點感受歌曲的民歌風格
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
這是哪里的民歌？歌詞中描繪了一種怎樣的場景？表達了勞動人民一種怎樣的心情？括號里的詞有什么作用？帶著問題思考歌曲介紹太陽出來喜洋洋，是重慶兒童上山砍柴時唱的山歌，形式簡單，樂觀爽朗，表達了兒童們熱愛勞動、熱愛山區生活的情感。它的音樂清新質樸，旋律較自由，節奏明快；句尾常用自由延長音抒發感情，使音樂悠揚舒展。句間夾用的襯詞“啰兒”、“郎郎采匡采”等，來自呼牛吆喝聲和鑼鼓聲的模仿
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：26
太陽出來了教學設計（唱歌課）一、教材分析太陽出來了是一首云南風味的歌曲，羽調式，44拍。此曲節奏歡快，富有動感，層次鮮明，結構嚴謹，表現了濃郁的民族風格，演唱時聲音要活潑，富有彈性，吐字清晰，旋律連貫，富有個性，刻畫出一群活潑的兒童嬉戲、玩耍，調皮可愛的生動形象。歌曲中的旋律音程有很多五度、六度的上下大跳的動態來表現一種歡快、活潑、跳躍的情緒，后面緊接八分音符及休止符鞏
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：28
太陽出來啦歌曲欣賞同學們太陽出來是怎樣的情景啊？“太陽”的內涵祖國愛人兄弟母親希望光明欣賞太陽出來啦。這首抒發的是什么樣的感情？歌曲活潑、有彈性、充滿童趣地情感。謝謝
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：22
單元設計第一單元：有聲有色話美德學情分析六年級學生對以圖像、聲音、動畫、視頻為主體的多媒體作品非常感興趣。對上網下載音樂和聲音的播放相對比較熟悉，所以在這一單元的學習過程中，教師創設“作傳榮文化宣講員”的情境，以學生自主探究為主，學習記錄生活中美妙的聲音。教材分析有聲有色話美德是山東教育出版社出版的小學第5冊信息技術第
上傳時間：2023-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：43
活動目標1、能鉆過70厘米高的障礙物，發展鉆的能力。2、喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂。活動準備幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。活動過程1教師扮媽媽，幼
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：110
幼兒園中班音樂韻律活動嫩芽長出來活動目標1、據音樂想象嫩芽初錠和生長新葉的情狀。2、結合音樂感受和想象。并用肢體動作大膽表現。活動重點用肢體動作表現嫩芽初錠情狀。活動難點結合音樂大膽表
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：222
太陽出來了教學設計一教學目標1知識與技能1能夠用輕快活潑的聲音演唱歌曲2能夠準確地視唱633與633兩個樂句的曲譜2過程與方法1從聽入手準確掌握歌謠處節奏并用打擊樂器表現歌謠2認識反復記號并正確運用
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
人教版小學三年級下冊太陽出來了教學目標1音樂活動唱一唱太陽出來了是讓學生用歌聲表現太陽出來時壯美秀麗的場景2能學會用明亮圓潤而和諧的聲音演唱歌曲太陽出來了表現歌曲活潑熱情生氣蓬勃的情緒教學重點用明亮活潑和諧的聲音演唱太
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
太陽出來了教學設計唱歌課一教材分析太陽出來了是一首彝族歌曲羽調式44拍此曲節奏歡快富有動感層次鮮明結構嚴謹表現了濃郁的民族風格演唱時聲音要活潑富有彈性吐字清晰旋律連貫富有個性刻畫出一群活潑的兒童嬉戲玩耍調
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
歌曲太陽出來了教學設計教學內容唱歌太陽出來了教學目標1能用輕快活潑的聲音演唱歌曲用歌聲表達彝族人民歌唱大自然美好風光的喜悅心情2認識并了解反復記號3能用簡單地聲勢動作參與音樂表現教學重點用輕快活潑的聲音演唱歌曲教學難點
太陽出來了教學設計一教材分析太陽出來了是一首云南風味的歌曲羽調式44拍此曲節奏歡快富有動感層次鮮明結構嚴謹表現了濃郁的民族風格演唱時聲音要活潑富有彈性吐字清晰旋律連貫富有個性刻畫出一群活潑的兒童嬉戲玩耍調皮可
一教學內容人教版小學音樂一年級上冊第四單元音樂中的動物欣賞課水族館二學情分析一年級的學生好奇心強活潑好動善于模仿身心可塑性強經過上半學期的學習大部分學生養成了一定的音樂學習習慣基本掌握了一定的節奏音準能夠把握歌曲的情
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
消化和吸收教學設計一、教學內容分析本節課使用的教材是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書生物學七年級下冊課本。教學內容是第四單元第二章第二節“消化和吸收”中的內容。同第一章比較，本章加大了探究性學習的力度，在本節消化和吸收中注重培養學生的實驗探究能力，讓學生進一步學會提出問題、作出假設，并能積極動手實踐。同時，在已學習第一節食物中的營養物質的基礎上，本節對營養物質
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：20
第四節激素調節【教學目標】知識與技能1.能夠說出人體內分泌腺的特點、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現。過程與方法1.運用資料分析，說出激素的功能及分泌異常的表現。2.舉例說明激素調節受神經系統的調控，人的生命活動主要受神經系統的調節，但也受激素調節的影響。情感、態度和價值觀通過了解部分激素分泌異
上傳時間：2023-05-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第四節、輸血與血型教材分析：本節是第四章最后一節通過前面的學習學生對血液有所了解，因此學生易接受，還可對學生進行情感教育同時也為以后的遺傳知識埋下伏筆。然后通過創設情景，讓學生能列舉ABO血型的類型，知道輸血的原則，認同我國無償獻血的制度，調查學生以后無償獻血情況。教學目標：1、列舉ABO血型的類型2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關系3、認
上傳時間：2023-06-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：35
食物中能量的釋放教案設計教學目標1.知識與技能探究食物中儲存的能量，說明燃燒和呼吸作用本質的共性與區別說明能量來自細胞中有機物的氧化分解，闡述呼吸作用的實質和意義能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法2過程與方法通過探究食物儲存的能量，培養學生發散思維和解釋現象的能力通過實驗檢驗人體吸入和呼出氣體成分變化的方法3情感態度與價值觀通過測定食物中的能量的釋放，明確呼吸作用的重要意義在于為
上傳時間：2022-01-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
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