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跳繩教案教學目標1.欣賞樂曲跳繩，感受樂曲歡快活潑的情緒。2.聽辨樂曲的曲式結構。教學重、難點1.欣賞樂曲。2.聽辨樂曲的曲式結構。教材分析這首樂曲為單三部曲式，第三樂段幾乎原樣重復第一樂段。第二樂段不僅與第一、三樂段具有鮮明的對比，而且本身內部亦有明顯的對比。A段的前14小節具有引子的作用，一下子就把兒童們活潑的身影和歡樂的心情展示無遺。接下來旋律
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小紅帽音樂教案教學目標：1、指導學生用急吸緩呼的方法按句換氣，練習清晰的咬字吐字，用輕巧的聲音演唱敘事歌曲小紅帽。2、創編表演小紅帽的過程中，培養學生的想象力和創造能力，從而教育學生尊敬老人是應有的美德。教學重、難點：1、重點：用急吸緩呼的方法按句換氣，練習清晰的咬字吐字，用輕巧的聲音演唱歌曲。2、難點：引導學生創編、表演。教學準備：音樂、課件、鈴鼓
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龜兔賽跑活動目標：1、通過欣賞，感受不同的節奏、旋律、速度所表現的不同音樂形象。2、通過創作表演，培養幼兒的表現力、想象力。活動準備：1、圖片一幅，兔子和烏龜的頭飾若干。2、音樂光盤一張。3、音樂錄音帶。4、故事課件龜兔賽跑?；顒舆^程：一、律動郊游。二、以猜謎語形式引出“兔子和烏龜”。1、出示圖片，師：“今天王老師給小朋友帶來兩位小伙伴，猜猜
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柳樹姑娘一、活動目標：1、學習用連貫、優美的歌聲演唱抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音。2、運用手臂的波浪動作，體驗“柔美”的感覺，豐富想象力。3、嘗試用唱襯詞的方法進行簡單的二聲部合唱，體驗二聲部合唱的和諧美。二、活動準備：1、知識準備：教師出示圖片讓幼兒觀察柳條迎風飄擺的姿態，引發幼兒大膽想象。2、物資準備：柳條圖片、音樂磁帶、錄音機。三、活動過程：1
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阿里郎教案教學目標：（一）知識、能力目標：欣賞與體驗中感受到朝鮮民歌的特點。使學生能夠用圓潤的聲音和優美抒情的情緒流暢的演唱阿里郎，生動形象的表現歌曲內容。（二）過程、方法目標：欣賞歌曲、學唱歌曲、并以舞蹈形式表現音樂，使學生感受音樂所具有的表現力及領會音樂所表達的內在情感。（三）情感態度、價值觀目標：通過欣賞阿里郎和典型人文景觀、風俗民情，感受朝鮮民族音樂風格特點
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火把節教學設計教學目標1、通過欣賞火把節豐富學生對彝族音樂特點的感知，并認識阮。2、能分辨樂曲三段體的曲式結構。3、能說出“火把節”的概況。教學重、難點1、認識阮，能夠聽辨出阮的音色。2、能夠聽辨出樂曲的兩個樂段的不同。教材分析阮是我國民族彈撥樂器中很有特點的樂器之一?，F在使用的改良阮分為四種：低阮、大阮、中阮、小阮。三弦或四弦，有品，按十二平均律裝
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老水牛角彎彎教案教學目標1、學唱歌曲，體會歌曲表達鄉村孩子們天真、純樸的美好愿望，從小樹立遠大的理想和熱愛科學探索的決心。2、用自然真摯的聲音演唱歌曲。教學重、難點1、學唱歌曲老水牛角彎彎。2、掌握歌曲節奏。教學過程一、導入新課。學生聽音樂進教室，教師播放歌曲老水牛角彎彎。師：動聽的歌聲和樂聲為我們描繪了美麗的天空，你們想不想到美麗的天空中去探險
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美麗的黃昏教案教學目標：1、情感目標：能夠用開闊與開放的視野去喜愛與接受歐美音樂，理解他們的表達方式。2、技能目標：能夠用清晰的輪唱表現歌曲美麗的黃昏的恬美意境與三拍子的愉悅情緒。教學重點：有感情、有表情地用輪唱表現黃昏中鐘聲的縹緲與美妙。教學難點：二部輪唱。教學過程：1、組織教學：學會看老師的“手語”老師的手有魔力，誰能讀懂我手里的話？讓學
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豎笛吹奏教學目標：1、在快樂的氣氛中學習，通過吹奏豎笛激發對音樂的學習興趣，以游戲的形式進行教學豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學會在生活中探索音樂用音樂表現生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂，感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學過程：一、情景設置。歡迎大家來到音樂殿堂，今天我們將
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小鳥小鳥教案教學內容：學唱歌曲小鳥小鳥教學目標：通過教唱小鳥小鳥，讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發學生樂觀向上的生活態度。用富有彈性的、優美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析：小鳥小鳥是一首優秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。教學重點：能較熟練的演唱歌曲。教學難點
牧童教案教學目標1通過學唱歌曲用自然真摯的歌聲表現小牧童在美麗牧場快樂放牧的情景從而激發對生活的熱愛之情2通過小組合作的方法掌握歌曲的旋律節奏和二聲部合唱并能用歌聲表現歌曲描繪的意境教學重難點1正確掌握歌曲的大跳旋律和
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牧童短笛教案教學目標1聽辨不同樂段的情緒了解樂曲的結構2聯想樂曲的情景發展學生的想象力3通過欣賞樂曲培養學生積極的生活態度和熱愛自然的情感教學重難點1聽辨樂曲的結構了解樂曲的背景2聽辨樂曲不同樂段的情緒了解樂曲
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理發師教案一教材分析理發師是一首熱情歡快幽默的澳大利亞民歌采用D大調24拍單樂段結構旋律采用上行級進樂句模進八度大跳同音反復等發展手法并將三次模擬理發的咔嚓沙沙聲與有規律的的節奏相配合生動地描繪了理發師認真
兩只小象教學目標1通過欣賞樂曲大象感受音樂的表現與事物的形象動態有直接的關系2聽唱法學唱歌曲兩只小象通過教師范唱感染學生情緒激發學生學習的愿望引導學生有感情地演唱歌曲3通過創編動作與師生互動的交流學習以動作來表現體驗自
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跳繩教案教學目標1欣賞樂曲跳繩感受樂曲歡快活潑的情緒2聽辨樂曲的曲式結構教學重難點1欣賞樂曲2聽辨樂曲的曲式結構教材分析這首樂曲為單三部曲式第三樂段幾乎原樣重復第一樂段第二樂段不僅與第一三樂段具有鮮明的對比而且本
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獵人合唱一教學目標知識目標學唱歌曲獵人合唱訓練學生以飽滿的熱情豐富的情感和圓潤的聲音演唱歌曲并了解作曲家韋伯及其代表作品情感目標通過學習歌曲獵人合唱培養學生對音樂的興趣在感受的基礎上把握體驗速度力度及唱法的變化與情感表達
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夜鶯教案教學內容1了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識2欣賞樂曲夜鶯教學目標1了解電聲樂隊和電子音樂的相關知識2欣賞夜鶯感受電聲樂隊的音響效果對現場演奏的電子音樂有一定的了解同時激發學生對電子音樂的興趣教學重點利用光盤
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水平三輕度損傷的自我處理教案一導入部分58分鐘課堂常規師生問好宣布教學內容和教學目標教與學的方法1導入語今天我們在室內進行一節體育理論課學習內容是輕度擦傷與割傷的處理方法在上這節課之前老師已經給同學們布置了兩個任務
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教學基本信息課題4太陽升起來了（第一課時）年級及學期二年級下學期相關領域地球與宇宙科學領域教學設計參與人員姓名單位聯系方式設計者盧艷北京市密云區大城子學校課件制作者盧艷北京市密云區大城子學校教學分析太陽對于學生來說都不陌生，他們每天都感受著太陽給人們帶來的溫暖和光明，每天都能從生活中感受到太陽對人類生活
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東邊升起月亮教學目標：一、能夠欣賞圖蘭朵中的東邊升起月亮。二、能用不同表演形式表現東邊升起月亮，每個學生都在其中承擔任務。教學重、難點：一、讓學生欣賞歌劇的風格。二、聆聽東邊升起月亮，享受歌曲帶來的享受。教具準備：光碟、多媒體設備、電子琴。課時安排：一課時。教學過程：一、組織教學：師生問好。二、導入新課：1、教師導語
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