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教科版六年級下冊科學第5課時太陽系教案.doc

第三單元宇宙第5課時太陽系【教學目標】科學概念太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統。過程與方法1、收集資料認識和了解太陽系。2、按一定比例對數據進行

上傳時間：2020-04-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：94

第9課太陽系教學設計教學目標：科學知識：知道太陽是太陽系的中心，知道太陽系中有八顆行星，描述它們在太陽系中的相對位置。科學探究：能通過查閱資料的方式獲取太陽系組成的相關信息，能用數學的方法處理太陽系行星的資料，用繪圖、制作模型等方法表現太陽系行星的相對大小和相對位置關系，構建太陽系模型。科學態度：1.能基于證據質疑并評價別人構建的太陽系模型，能對構建太陽系模型的活動進行過程性反思，并對探究

上傳時間：2022-04-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：42

教科版六年級下冊科學3.1《太陽系大家庭》教學設計.doc

太陽系大家庭教學設計【教材分析】太陽系大家庭是教科版科學六年級下冊宇宙單元的第一課時。本單元的學習目標來自小學科學課程標準5-6年級的下列相關學習內容。本課，學生在已經學習了日、地、月系統的基礎上，把探索范圍擴展到整個太陽系，研究太陽系這個“大家庭。聚焦環節提出本課的核心問題“除了太陽、地球和月球外，我們還知道太陽系中有哪些天體”，喚醒學生對太陽系的原有認知，引發學生對于太陽系這個系統的大

上傳時間：2022-05-19 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：159

大象版六年級上冊科學3.2太陽系（含練習）課件.pptx

一、事實證據收集和整理有關太陽系和行星的信息。行星行星通常指自身不發光，環繞恒星運動的天體。一般來說行星具有一定質量，并且質量要足夠大且近似于圓球狀。太陽系中的八顆行星海王星水星金星地球火星木星土星天王星太陽系人們把以太陽為中心，包括圍繞它轉動的八顆行星（以及圍繞行星轉動的衛星）、矮行星、小行星、彗星等組成的天體系統叫作太陽系。天空中除了月球、行星等可以移動的天體，還

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冀人版六年級下冊科學4.11《太陽系》教案.docx

冀人版科學（2017）六年級下冊4.11太陽系教案【教材分析】本課設計了“龐大的太陽系”一個活動，目的是通過觀察模型、閱讀資料讓學生認識太陽是太陽系的中心，太陽系中有八顆行星，每顆行星在太陽系中的相對位置及大小。應用與拓展“尋找彗星”目的是引領學生通過閱讀資料等活動，了解太陽系中的另一種天體-彗星的特點。通過本課的學習，培養學生提出問題、搜集證據、分析信息、得出結論、表達交流

上傳時間：2023-02-21 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：66

冀人版六年級下冊科學第11課《太陽系》教案.docx

第11課太陽系教案冀人版小學科學六年級下冊一、教學目標知識目標：能說出太陽系的組成。能力目標：能說出八星行星由近至遠的順序。情感目標：能對太陽系產生濃厚的探究興趣。二、教學重難點重點：認識太陽系是由什么組成。難點：了解太陽系中的八大行星。三、教學準備PPT課件、圖片、太陽系模型、視頻資料。四、教學過程（一）情境與問題1.引導：很久以前

上傳時間：2023-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：90

冀人版六年級下冊科學11太陽系課時練習題含答案.docx

11太陽系答案一、填空。1.1957年10月4日第一顆()飛上太空標志著人類進入了()。2.意大利科學家()由于傳播哥白尼提出的“日心說”被教會判處死刑。后來，()、()、()等科學家通過進一步探索證實了“日心說”的正確性從而揭開了(太陽系)的神秘面紗。3.太陽系由

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人教鄂教版六下科學9 太陽系-課件.pptx

3.9太陽系你們知道太陽系的哪些信息？交流已知太陽、地球和月球交流已知太陽、地球和月球交流已知太陽系交流已知在太陽系“大家族”中，還包括了哪些天體？交流已知行星交流已知九大行星交流已知八大行星交流已知你們還想了解太陽系的哪些信息？提出問題提出問題太陽是一顆恒星，地球是太陽系中的一顆行星，如何來區分恒星和行星？提出問題太陽系里的八大行星，它們

上傳時間：2023-03-08 | 頁數：75 | 格式：PPTX | 瀏覽：17

人教鄂教版六下科學9 太陽系-教學設計.docx

課程基本信息學科科學年級六學期春季課題太陽系教學目標科學知識：知道太陽是太陽系的中心，知道太陽系中有八顆行星，描述它們在太陽系中的相對位置。科學探究：能通過查閱資料的方式獲取太陽系組成的相關信息，能用數學的方法處理太陽系行星的資料，用繪圖、制作模型等方法表現太陽系行星的相對大小和相對位置關系，構建太陽系模型。科學態度：1.能基

上傳時間：2023-03-08 | 頁數：15 | 格式：DOCX | 瀏覽：20

教科版六年級下冊科學3.1 太陽系大家庭-課件.pptx

宇宙第三單元科學教科版六年級下冊好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。因為我們在這個宇宙中只不過是晨空中飛揚的一粒塵埃，所以我們認為，人類的未來取決于我們對這個宇宙的理解程度。卡爾薩根宇宙是一個系統，由大小不同的星系構成；組成宇宙的星系或星體在不停地運動變化，分布在不同的宇宙空間并有不同的特征；宇宙是龐大的，但也是可以被人類探索、發現和認識的。科學

上傳時間：2023-04-10 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：19