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23.太陽能小臺燈教學設計【教材分析】太陽能小臺燈是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊設計制作小臺燈單元的第三課時。本課承接前兩節課的制作邏輯，讓學生用太陽能電池板做電源設計小臺燈，讓學生在設計和制作太陽能小臺燈的過程了解科學探究的流程，體驗創新的樂趣。教材由三部分組成：第一部分問題與猜測，通過提出問題：“除了用干電池，還可以用什么做電源點亮小臺燈？”，激發學生的探究熱情，強化學生對科學探
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：142
青島版小學科學四年級下冊配套課件（六三學制）23.太陽能小臺燈活動準備教師準備：1.課件、太陽能小臺燈成品。2.視頻：太陽花在陽光下擺動視頻。學生準備：1.提前分好組，了解太陽能的相關知識。2.制作太陽能小臺燈的材料。活動過程問題與猜測提出問題：為什么太陽花能在陽光下擺動？活動過程問題與猜測展示太陽能技術產品：太陽能熱水器太陽能路燈太陽能驅鳥器太陽能汽車活
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：171
今天我們來組裝平時學習生活的必需品LED小臺燈課堂導入底座圓形底座是臺燈底部的座子防滑墊防止底座滑動的橡膠墊光源連接上電線的LED燈泡壓線板布線走線時保護電線的裝置USB開關線具有USB接口的開關電線讓我們一起來
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
3節能的LED小臺燈本課旨在讓學生通過觀察圖示了解小臺燈的拆分和組裝知道小臺燈的結構和工作原理提高動手動腦和看圖能力進一步樹立規劃意識提高統籌計劃能力教學重點是引導學生預測小臺燈的組裝順序進而驗證組裝順序展示成果多元評價
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
上傳時間：2023-08-31 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：205
15三維打印小臺燈內容解析總體概述1教學目標1了解現代臺燈的基本材料和制作工藝認識臺燈的基本結構能初步設計臺燈的基本造型能手工繪制臺燈設計圖2了解3D打印筆的使用方法和注意事項能使用3D打印筆按照設計圖紙制作實際尺寸的小臺
上傳時間：2024-04-07 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
三維打印小臺燈利用三維打印技術可以打印建筑模型機械部件玩具服飾等隨著三維打印技術的不斷發展三維打印日漸走進我們的生活讓我們一起學習三維打印技術用3D打印筆打印一款別出心裁的小臺燈吧課堂導入勞動準備你了解燈具的發展史嗎
上傳時間：2024-12-22 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
制作太陽能熱水器概述制作太陽能熱水器是本冊的最后一節綜合課程。課程利用“制作太陽能熱水器”這個切入點，給學生提出挑戰任務，引導學生進行跨學科學習，幫助學生整合各學科之間的聯系，綜合利用所學知識和技能解決問題?！爸谱?em>太陽能熱水器”鼓勵學生針對本冊的學習內容，聯系科學、技術、工程和數學等知識開展學習，在設計和制作過程中不僅引導學生回顧了本冊的“太陽和月亮”，“科技與生活”等單元的相關知識，培
上傳時間：2023-02-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：37
上傳時間：2023-11-06 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：21
大象版科學2017六年級下冊23太陽與太陽能教案教學設計教學分析本課首先通過討論交流引導學生聚焦太陽與太陽能知道人類在生產生活中能夠合理利用太陽能把太陽能轉化為其他形式的能源供人類利用接著通過材料分析用概念圖的方式交流太
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
第二單元自然資源3太陽與太陽能外太空的資源探探月球土壤中含有鐵金銀鉛鋅銅銻錸等礦物顆粒究究我認為外太空中的資源和人類關系最緊密的就是太陽能了奇奇外星中有生物嗎真的有外星人么妙妙科學家最近發現火星上有大量
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
同學們大家家里的熱水器是什么類型的任務設計材料與工具制作方法與步驟同學們按照自己的方案制作12個熱水器比一比誰制作的太陽能熱水器效果好吸取別人的優點改進自己的熱水器評比有興趣的小朋友們也可以按照別的小朋友的做法自
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
承德圣繼學校授課人侯向東為了節約用電讓我們做個太陽能熱水器吧第四單元科學擂臺第課制作太陽能熱水器制作太陽能熱水器之前我們應該先想好哪些事情選它盒子彩筆
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
第二十二章能源與可持續發展第3節太陽能課題21.3太陽能教學目標【知識與技能】1.初步認識太陽的結構，知道太陽是巨大的核能火爐。2.初步了解太陽是人類資源的寶庫。3.知道太陽能的利用方式。【過程與方法】觀察太陽能在日常生活中應用的實例，通過觀察學習了解太陽能的特點，理解太陽能屬于可再生一次能源?！厩楦小B度與價值觀】有了解太陽能奧秘的興趣，能保持對大自然的
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18.3太陽能設計意圖改變僅以“雙基”為目標的觀念，突出提高科學素質的目標；改變過于強調知識傳承的傾向，突出科學探究的學習方式；改變封閉式的學科體系，關注開放式的科技與人文社會背景。把程序性知識的學習放到與概念、規律的學習同等重要的地位。（一）教學目的1了解太陽能的優點2知道直接利用太陽能的兩條途徑（二）教具有關掛圖、錄像資料等（三）教學過程1引入新課教師：人類利用的常規
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：185
18.3太陽能新石器時代原始先民在巖石上所刻的太陽圖像太陽很神奇也很神秘。太陽很遠，它距離地球約1.5108km；太陽很大，它的直徑約是地球的109倍，體積是地球的130萬倍，質量約是地球的33萬倍；太陽很熱，它的表面的溫度約為6000，內部核心溫度高達1.5107（1500萬。認識太陽內部結構從內到外依次是：太陽核心、輻射層、對流層、太陽大氣一、太陽巨大的核能火爐在太陽內部，氫原
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：47
22.3太陽能教學目標知識與技能1初步認識太陽的結構，知道太陽能是人類能源的寶庫2大致了解太陽能的利用方式過程與方法通過課堂上設置裝置，課下制作改進的過程，培養學生的動手能力；通過主動學習，提高學生搜集信息交流信息的能力情感、態度與價值觀1能保持對大自然的好奇，初步領略自然現象的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感2具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和日常生活中的
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第三課時太陽能的利用教材分析教材首先介紹了太陽能利用的意義、能量以及世界利用太陽能的趨勢。然后安排了三方面的問題。（一）用文字介紹“北京奧運村18棟樓頂上統一安裝了6000平方米太陽能集熱板，每平方米
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太陽能熱水器【教學目標】1了解太陽能熱水器的工作簡單原理。2設計太陽能熱水器并能根據設計方案制作太陽能熱水器。3能對自己或他人的作品進行客觀、公正的評價；愿意與同學分享成功的經驗?！窘虒W重難點】重點：認識太陽能熱水器的工作簡單原理。難點：設計太陽能熱水器并能根據設計方案制作太陽能熱水器。【教學準備】1分組材料：學生制作太陽能熱水器的自備材料，溫度計
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21.太陽能熱水器教學目標科學知識1.能說出什么是輻射。2.能歸納出太陽能熱水器吸熱多少與其顏色、吸熱面積、與陽光之間的夾角有關?？茖W探究1.能從陽光下太陽能熱水器中的水被曬熱的現象中提出探究性問題。2.能通過比較熱水器的相同點提出有針對性的假設。3.能通過查閱資料、實驗等方式獲得相關信息。4.能用科學語言、記錄表等記錄整理信息，表述結果。5.能用比較、推理
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