人美版二年級下冊美術(shù)《頭飾設(shè)計(jì)》教案1.doc

頭飾設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定同時(shí)要按戴頭飾人的頭部來確定大小按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼加工制作頭飾重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)并完成頭飾的制作難點(diǎn)巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)材料準(zhǔn)備各種顏色的彩

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人美版二下美術(shù)第10課 頭飾設(shè)計(jì)-教案（于老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

第（）周課題頭飾設(shè)計(jì)小課題名稱如何讓美術(shù)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)更有效課型設(shè)計(jì)應(yīng)用講課班級：授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解頭飾的組成、材料和外形特點(diǎn)，關(guān)注頭飾帽圈與頭部的關(guān)系，學(xué)習(xí)剪、卷、折的技法。過程與方法：在觀察、體驗(yàn)、探究中動(dòng)腦、動(dòng)手，用彩紙、卡紙、剪刀和畫筆等工具材料，完成設(shè)計(jì)的頭

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人美版二下美術(shù)第10課 頭飾設(shè)計(jì)-教案（常老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃一教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課的指導(dǎo)思想、教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容來分析，結(jié)合二年級學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：（1）、通過教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識美術(shù)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會簡單的材料美化生活。（2）、提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，學(xué)會自己動(dòng)手來裝飾和美化生活，提高學(xué)生聲設(shè)計(jì)制作能力、合作學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造的能力。二教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本著二年級美術(shù)新課

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人美版二下美術(shù)第10課 頭飾設(shè)計(jì)-教案（鄔老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：用彩色紙經(jīng)過設(shè)計(jì)，加工制作頭飾是十分適宜低、中年級學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)。在語文、音樂的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會上，孩子們親手制作的頭飾會為教學(xué)及活動(dòng)增光添彩。本課教學(xué)正是以此為出發(fā)點(diǎn)，既提高了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造能力，又豐富了他們的校園生活。本課教材共兩個(gè)頁面，其中可分為抽象形和動(dòng)物造型兩種。左下頁的四個(gè)同學(xué)展示的是一個(gè)頭飾的四種不同戴法，目的是啟發(fā)學(xué)生

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人教版一年級上冊音樂欣賞　水族館-教案（尹老師公開課）.docx

一教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)音樂一年級上冊第四單元音樂中的動(dòng)物欣賞課水族館二學(xué)情分析一年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)活潑好動(dòng)善于模仿身心可塑性強(qiáng)經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生養(yǎng)成了一定的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣基本掌握了一定的節(jié)奏音準(zhǔn)能夠把握歌曲的情

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人美版二下美術(shù)第10課 頭飾設(shè)計(jì)-教案（時(shí)老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定，同時(shí)要按帶頭飾人的頭部來確定大小。過程與方法：按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會用簡單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)，并完成頭飾的制作。難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)

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人美版二下美術(shù)第10課 頭飾設(shè)計(jì)-教案（樂老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定，同時(shí)要按帶頭飾人的頭部來確定大小。過程與方法：按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會用簡單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)，并完成頭飾的制作。教學(xué)難

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人美版二年級下冊美術(shù)《頭飾設(shè)計(jì)》課件1.ppt

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人美版二下美術(shù)第10課 頭飾設(shè)計(jì)-教案（安老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

課題名稱：頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（人民美術(shù)出版社）二年級美術(shù)下冊第10課。教材分析：根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)課為設(shè)計(jì).應(yīng)用領(lǐng)域，頭飾設(shè)計(jì)是一節(jié)具有美化功能、實(shí)用性強(qiáng)并充滿情趣的課。用彩色紙設(shè)計(jì)、加工制作造型多樣的頭飾是本課的教學(xué)內(nèi)容，它十分適合低年級學(xué)生，也是學(xué)生喜愛的一節(jié)課。因?yàn)橥瓿珊蟮淖髌肪哂袑?shí)用的功能，學(xué)生都會結(jié)合語文課、音樂課及節(jié)日聯(lián)歡會的實(shí)際用

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人美版二下美術(shù)第10課 頭飾設(shè)計(jì)-教案（皮老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.docx

頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)目的要求：知識與技能：頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定，同時(shí)要按帶頭飾人的頭部來確定大小。過程與方法：按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會用簡單的材料美化生活，初步培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)，并完成頭飾的制作。難點(diǎn)：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)

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人教版七下生物2.2《消化和吸收》教案（沈老師公開課資料）.doc

消化和吸收教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級下冊課本。教學(xué)內(nèi)容是第四單元第二章第二節(jié)“消化和吸收”中的內(nèi)容。同第一章比較，本章加大了探究性學(xué)習(xí)的力度，在本節(jié)消化和吸收中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會提出問題、作出假設(shè)，并能積極動(dòng)手實(shí)踐。同時(shí)，在已學(xué)習(xí)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，本節(jié)對營養(yǎng)物質(zhì)

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人美版二下美術(shù)第10課 頭飾設(shè)計(jì)-教案（郝老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

頭飾設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)：1：顯性內(nèi)容與目標(biāo)頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定，同時(shí)要按戴頭飾的人的頭部來確定大小。按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼，加工制作成各種頭飾作品2：隱性內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會用簡單的材料制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、動(dòng)手和創(chuàng)造能力一、導(dǎo)入師：“同學(xué)們動(dòng)物王國要舉辦狂歡節(jié)了，看看哪些動(dòng)物來參加了

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人美版二下美術(shù)第10課 頭飾設(shè)計(jì)-教案（卞老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

頭飾設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1.了解頭飾的組成、材料和外形特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)適合兒童表演、游戲所用頭飾的設(shè)計(jì)制作方法。3.學(xué)習(xí)美化生活，裝飾自己。感受生活的情趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用概括、夸張的手法，設(shè)計(jì)制作實(shí)用、新穎、美觀的頭飾。難點(diǎn)：作品新穎美觀實(shí)用。課前準(zhǔn)備：教師：動(dòng)物頭飾若干學(xué)生：彩色卡紙剪刀固體膠

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人美版二年級下冊美術(shù)《頭飾設(shè)計(jì)》課件2.ppt

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人美版小學(xué)美術(shù)二年級下冊10《頭飾設(shè)計(jì)》課件.pptx

人美版美術(shù)二年級下冊第10課頭飾設(shè)計(jì)頭飾距今已有3000多年的歷史了。黃帝她們的頭飾分別是用什么材料制作的呢說一說互學(xué)小課堂思考頭圈怎樣設(shè)計(jì)呢分享我的小創(chuàng)意。做一做互學(xué)小課堂分享成果互學(xué)小課堂互學(xué)小課堂

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人美版二下美術(shù)第10課 頭飾設(shè)計(jì)-教案（傅老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

頭飾設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步了解頭飾設(shè)計(jì)的步驟，并用剪貼畫等方法進(jìn)行簡單的組合與裝飾，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)頭飾2、過程與方法：以小組合作的方式，通過觀察、欣賞優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)頭飾的區(qū)別。能在設(shè)計(jì)頭飾作品時(shí)，表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作頭飾的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：根據(jù)用途

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人美版小學(xué)美術(shù)二年級下冊10《頭飾設(shè)計(jì)》教案.doc

10頭飾設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能頭飾的設(shè)計(jì)依據(jù)頭飾的用途來確定，了解頭飾的發(fā)展歷程，同時(shí)要按戴頭飾人的頭部來確定大小。2.過程與方法按預(yù)定的設(shè)計(jì)用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

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人美版二年級下冊美術(shù)《頭飾設(shè)計(jì)》課件3.ppt

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人教版七下生物6.4《激素調(diào)節(jié)》教案（沈老師公開課資源）.doc

第四節(jié)激素調(diào)節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.能夠說出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現(xiàn)。過程與方法1.運(yùn)用資料分析，說出激素的功能及分泌異常的表現(xiàn)。2.舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，人的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過了解部分激素分泌異

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人美版二年級下冊美術(shù)《頭飾設(shè)計(jì)》教案2.doc

頭飾設(shè)計(jì)教案一組織教學(xué)板書課題整理課題氣氛二教授新課1導(dǎo)入課前同學(xué)們都搜集了很多頭飾的圖片了解了很多關(guān)于頭飾的知識從頭飾的造型材料色彩種類來說一說你知道了什么小組內(nèi)交流生我知道了頭飾造型多樣有小動(dòng)物的小星

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