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教學目的遞進從句的學習，讓學生用不但-而且造句教學重點學生對周圍人物行為觀察能力的培養(yǎng)教學難點老師引導學生夸獎學生自己，父母親人及周圍的小伙伴。教具準備和小朋友生活場景有關的圖片（包括在家在
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太陽小鳥夸獎我沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界愛護小鳥我們和小鳥一起生活1早起的鳥兒有蟲吃2良好開端3享受寧靜4欣賞日出5享用早餐6有創(chuàng)造力早起的好處讓我們一邊唱歌一邊運動吧再見
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