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第二章我們身邊的物質滬教版九年級全一冊化學課件第二節奇妙的二氧化碳學習目標學習目標1.認識二氧化碳的主要物理性質和化學性質;學會鑒別二氧化碳。2.學會通過觀察實驗,從中歸納二氧化碳的某些性質;3.使用學生理解化合反應和分解反應的概念和特點。4.了解二氧化碳的循環以及人類生活和生產的意義。新課講解新課講解自然界中的二氧化碳大氣中二氧化碳的產生和消耗大氣中二氧化碳的
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大自然中的二氧化碳第三節教學目標教學過程設計理念學情分析情境協作會話意義建構建構主義學習理論以活動促發展創設有效的問題情境科學究的教學模式小組合作交流自己建構新的知識和認知教學目標教學過程設計理念學情分
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第一課時二氧化碳性質二氧化碳氣體有哪些物理性質?(各小組充分利用實驗器材加以說明)1、觀察一瓶二氧化碳氣體,它的顏色、狀態和氣味是怎樣的?用手輕輕地在瓶口扇動,使少量二氧化碳氣體飄進鼻孔。二氧化碳是一種___色___味的氣體無無結論:2、向燒杯里傾倒二氧化碳。注意觀察蠟燭火焰的變化現象。現象:蠟燭從下至上熄滅。結論:1.二氧化碳不能支持燃燒,也不能燃燒。2
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2.2奇妙的二氧化碳教學目標【知識與能力】1.了解二氧化碳在自然界碳循環中的地位、作用,知道二氧化碳對人類生活、生產的作用。2.了解化合反應與分解反應,并能進行判別。【過程與方法】1.通過實驗探究,了解二氧化碳的狀態變化以及與水的反應。2.通過二氧化碳性質的探究實驗,培養學生的思維能力、觀察能力以及科學的學習方法和科學的學習態度。【情感態度價值觀】通過學習大氣中CO2含量的多少對
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第2節奇妙的二氧化碳學習目標:1.認識二氧化碳的主要物理性質和化學性質;2學習二氧化碳的實驗制法;3.認識化合反應和分解反應的特點;4.了解二氧化碳在自然界碳循環中的作用,以及對人類生產生活的意義。5.初步學會運用各種媒體獲取信息;初步學會用歸納,概括等方法對獲取的信息進行加工處理。學習重點:1認識二氧化碳的主要物理性質和化學性質;學習二氧
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第11課奇妙的爬行美術一年級下冊人美版討論請同學們從形狀、顏色、花紋三方面觀察動物們的主要特征你們猜猜這個小家伙,它要去哪去干什么有了想像,就有了故事我長出一條新尾巴啦有了故事,就可以產生更多的聯想
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習作奇妙的想象情景導入在想象的世界里,什么都可能發生,一切都變得那么奇妙。下面這些題目一定會激發你無窮的遐想。習作要求(1)選一個題目寫一個想象故事,也可以寫其他的想象故事。(2)要大膽想象,創造出
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22.我們奇妙的世界第一課時情景導入你覺得我們這個世界是一個怎樣的世界自主探究畫出文中不認識的字,借助漢語拼音品讀,并反復多讀幾遍。把課文中讀不通的地方多讀幾遍,做到正確朗讀課文。寫字有方誘乘潤普燭蠟
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第一節化學真奇妙本節學習目標1了解化學變化是改造物質世界和實現能量相互轉化的重要途徑初步形成物質變化觀微粒觀等一些基本觀念提高化學變化知識的應用和分析能力2自主學習合作探究應用實驗觀察現象分析化學變化現象的方法3體驗物質構
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染紙多奇妙染紙染紙你知道扎染還有哪些物品染紙工具的準備動手試一試扎染準備染紙折疊紙張染紙印染紙張染紙揭開并晾干紙張注意不要揭破紙張染紙嘗試不同的折法和染法進行染紙練習染紙染紙染紙折疊紙張染紙染紙
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贛美版小學美術二年級上冊染紙多奇妙第6課染紙多奇妙染紙染紙你知道扎染還有哪些物品染紙工具的準備動手試一試扎染準備染紙折疊紙張染紙印染紙張染紙揭開并晾干紙張注意不要揭破紙張染紙嘗試不同的折法和染法進行染
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第一單元生命多美好地質版七年級上第一課奇妙的生命世界萬物之靈繽紛的生命新知導入生命如花在繽紛的四季里競相綻放生命如歌在成長的韻律中叮咚唱響生命如炬在夢想的激勵下熊熊燃燒面對大千世界的蕓蕓生命你是否有敬畏的情感懂得如何
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第六課奇妙的想象力熱身游戲想一想它像什么活動一我有魔法棒下面有一些魔法棒它們是能使你把自己變成另外一種東西的工具啟動它的口令是呼卡呼卡看不見仿照下面的句式展開自己的想象并和同學分享自己的魔法棒1我變成了一朵向日葵
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奇妙的繩結蒙教版六年級上新課導入生活中常見的繩結合作探究這么漂亮的風鈴和我脖子上的掛件都是用繩結固定的我們來交流合作探究我腳上鞋帶系得非常結實鞋子牢牢地穿在了腳上用繩子將貝殼串聯起來做成風鈴好看極了合作探究我們
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奇妙的電話機喂你好1欣賞課本中的作品談一談你最喜歡的電話并說明理由議一議2你見過哪些漂亮的電話你認為它的創意好在什么地方創意大比拼談一談你的創意亮點動動手動動腦展示你的創意用繪畫或立體制作的方式完成你的電話創
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奇妙的電話機猜謎語一物長的真奇怪嘴巴耳朵連一塊兩人遠隔千里外聲音傳遞一線牽你猜對了嗎答案是電話電話的發明家是英國人亞歷山大貝爾1976年貝爾獲得了美國的電話專利它不僅發明了電話而且建立了世界上第一個電話公司電話機有哪
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