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習作奇妙的想象情景導入在想象的世界里，什么都可能發生，一切都變得那么奇妙。下面這些題目一定會激發你無窮的遐想。習作要求（1）選一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他的想象故事。（2）要大膽想象，創造出
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：102
課題奇妙的想象課型習作授課時間1課時教學目標1.啟發學生大膽想象，培養學生的創新思維能力。2.指導學生有序地，重點突出的，主次分明的說和寫。教學重點啟迪學生展開大膽
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習作、習作例文教學反思“習作例文”大膽想象在文中起到的作用。“習作”安排的是奇妙的想象，要求學生大膽想象，想象出屬于自己的想象世界。一、教學效果圍繞本課教學教學目標，我取得了以下教學效果1巧
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
你知道有哪些事物不存在，是人們用想象創造的嗎說一說習作奇妙的想象語文三年級下冊在想象的世界里，一切都變得那么奇妙，什么都可能發生。下面這些題目一定會激發你無窮的遐想。最好玩的國王一本有魔法的書小樹
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習作奇妙的想象教學反思想象在兒童的學習和思維發展中具有重要作用人的想象力越強，思維能力越強想象力強的人，記憶能力一般也較強。調查資料顯示，想象力特別強的學生，學習成績也比較好。而且，想象力強的兒童
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范文一：文具盒里的故事在一個漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮和尺子，它們每天都盡心盡力地幫助小主人學習。有一天晚上，小主人躺在床上剛準備睡覺的時候，聽見它們正在竊竊私語。鉛筆說：“不知道小主人最近脾氣為什么那么暴躁，做不出題就把我狠狠地摔在地上，思考問題的時候總是咬我的頭，我每天都被弄得傷痕累累。”這時候，尺子也開口了：“我也委屈著呢！你看，小主人總是把花花綠綠的貼紙往我身上
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習作奇妙的想象人教版三年級下冊教學目標1讀懂題目要求選擇一個題目寫下來也可以寫其他的想象故事重點2引導學生發揮想象力創造屬于自己的想象世界難點一課時復習導入觀看習作例文一支鉛筆的夢想和尾巴它有一只貓思考它
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習作奇妙的想象部編版小學語文三年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文三年級下冊第五單元習作奇妙的想象本單元的語文要素是走進想象的世界感受想象的神奇習作要求是發揮想象寫故事創造自己的想象世界下面我將從說教
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
教科版小學科學六上35靈活巧妙的剪刀教案課題靈活巧妙的剪刀單元三單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊工具與技術單元的第5課本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域指向重大的發明和技術會給人類社會發展帶來深遠影響
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巧妙地化解沖突【學情分析】初中生的生理發育非常迅速，在2-3年內就能完成身體各方面的生長發育任務并達到成熟水平，而心理發育則相對滯后，有一個從幼稚到成熟過渡的過程。這一階段的青少年往往感到內心有很多沖突，他們更看重自己，要求自主權，但也更看不清自己，易受他人影響，易沖動，加上老師與家長對學習的要求日益增多，代溝沖突不斷；與此同時他們更看重同齡人之間的交往與評價，難免有不愉快發生。不會處理或者處
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巧妙的標志創意教學設計【教材分析】設計是一個古老的概念，是人類特有的一種實踐活動。自從有了人類，就開始了人造物的活動，就有了設計。標志設計就是設計其中的一部分，標志在生活中起到很大的作用。學生通過本課的學習進一步了解設計與生活應用的密切聯系，認識到設計要以人為本的原則。標志存在于生活中的方方面面，是學生在以往的生活中不太留意又不可或缺的。以設計標志為出發點，培養學生的觀察分析
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11奇妙的爬行教案教學目標1.初步認識、了解會爬行的動物，初步嘗試動物動態特征的表現。2.通過課前調查，培養學生自主學習的意識。在觀察體驗中分析生活中爬行動物的特征，學習藝術表現的方法，培養學生的觀
上傳時間：2020-03-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：153
第11課奇妙的爬行美術一年級下冊人美版討論請同學們從形狀、顏色、花紋三方面觀察動物們的主要特征你們猜猜這個小家伙，它要去哪去干什么有了想像，就有了故事我長出一條新尾巴啦有了故事，就可以產生更多的聯想
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課題我們奇妙的世界課型講讀課文授課時間2課時教學目標知識與技能1.會認本課“呈、雕”等8個字，會寫“呈、幻”等13個字，理解相應的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。過
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活動目標1、學習用漸變色裝飾水果，并將其剪下貼在樹上，裝飾成水果樹。2、知道秋季是水果豐收的季節，體驗與同伴合作的快樂。活動準備大樹一棵，水果涂色圖每人一份，油畫棒，剪刀，膠水，已涂色的水果若
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活動目標1、在圓形上聯想出簡單的物體，并表現其主要特征。2、感受圓形變化的美。活動準備多媒體課件“奇妙的圓”、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。活動過程（一）感悟活動。1、魔術游
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幼兒園中班生成主題活動奇妙的蛋一、主題的產生一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，我們帶著小朋友一起參觀菜市場，菜市場里菜琳瑯滿目，孩子們興奮地左顧右盼。突然，劉聰偉小朋友興奮地指著前邊的攤位叫起來“看
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小學綜合實踐活動奇妙的指紋走進司法機關專題活動活動方案【設計意圖】在古代中國，人們便利用指紋來驗證人的身份。現今，指紋除了被廣泛應用于入境檢查、搜查罪犯領域處，還被廣泛應用于生活中的身份驗證
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：123
課題1、奇妙的動物世界本學期總節數教學目標1、在互動的語言實踐中，能簡要講述一些動物的樣子和生活習性，感受動物世界的奇妙；能把自己查詢的自己感興趣的資料進行綜合整理，并進行表演，培養學生合作
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