桂美版六年級上冊美術3《奔馬圖》教案.doc

奔馬圖教案教學目標:1.能欣賞作品，感受作品中駿馬的多種動態(tài)。2.知道徐悲鴻是我國著名的畫家，他的作品有很高的藝術價值。3.有對美的整體感受，有一定細心的觀察力和豐富的想象力。教學準備:1.活動前，師生共同收集有關馬的作品和資料。教學過程:一、欣賞作品奔馬圖。1.提問：這幅畫上畫了什么？馬在干什么？從什么地方看出馬在奔跑？2.看了這幅畫你有什么感覺？引導

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桂美版六年級上冊美術《奔馬圖》課件.ppt

奔馬圖徐悲鴻18951953，現代畫家，美術教育家，江蘇宜興人。曾流學法國學西畫，歸國后長期從事美術教育。1949年后任中央美術學院院長。擅長人物、走獸、花鳥，主張現實主義，強調國畫改革融入西畫技法及作品的思想內涵，作畫講求對象的解剖結構、骨骼的準確，對當時中國畫壇影響甚大。yyy徐悲鴻是中國現代美術教育的奠基者，主張發(fā)展傳統中國畫的改良，他的作品熔古今中外于一爐，顯示

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浙美版六年級上冊美術1課《徐悲鴻與奔馬》課件+配套教案.rar

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浙美版六年級上冊美術1.徐悲鴻與奔馬教案.doc

第一課徐悲鴻與奔馬一教材分析本課屬于欣賞評述學習領域是本冊國畫單元的起始課中國畫作為中國傳統文化的重要代表承載著中國傳統文化的豐富內涵越來越受社會的重視因此在教學中不僅要將中國畫的技法傳授給學生幫助學生掌握基本的中國畫表

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浙美版六年級上冊美術1.徐悲鴻與奔馬 課件.pptx

1他被稱為中國現代美術教育的奠基者2他曾留學法國歸國后長期從事美術教育先后任教于國立中央大學藝術系北平大學藝術學院和北平藝專1949年后任中央美術學院院長3他被稱為畫壇的金陵三杰尤以奔馬享名于世中國現代畫家美術教育

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