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奧林匹克的號角教案教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞使學(xué)生對奧林匹克運(yùn)動有更一步的了解培養(yǎng)學(xué)生不怕困難刻苦學(xué)習(xí)的精神以實際行動迎接2008年北京奧運(yùn)會的召開2熟悉音樂中比較突出的演奏樂器并能聆聽樂器的音色3能夠分辨不同樂段中表現(xiàn)的不同情
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奧林匹克號角教案教學(xué)目標(biāo)1了解作曲家約翰威廉姆斯了解歌曲背景2分辨樂曲的結(jié)構(gòu)為樂曲劃分段落教學(xué)重難點(diǎn)1通過聆聽音樂感受樂曲的情緒2通過對比法的教學(xué)方法分辨樂曲的結(jié)構(gòu)教材分析管弦樂曲奧林匹克號角是為1984年在美國洛杉磯召
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奧林匹克頌教案教學(xué)目標(biāo)1演唱欣賞有關(guān)奧運(yùn)的歌曲在音樂的氛圍中感受五大洲三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運(yùn)之情2饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去在活動中感受藝術(shù)魅力和奧運(yùn)精神體驗參與的快樂和創(chuàng)新的愉悅教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱奧
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奧林匹克頌教案教學(xué)目標(biāo)A知識與能力1欣賞歌曲奧林匹克頌感受歌曲的情感風(fēng)格2欣賞歌曲理解其主題思想3了解奧運(yùn)會的產(chǎn)生和發(fā)展B過程與方法先完整聆聽歌曲整體感受歌曲的形象教師引導(dǎo)分段聆聽講解通過讓學(xué)生了解歌曲
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奧林匹克頌教案教學(xué)目標(biāo)1演唱欣賞有關(guān)奧運(yùn)的歌曲在音樂的氛圍中感受五大洲三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運(yùn)之情2饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去在活動中感受藝術(shù)魅力和奧運(yùn)精神體驗參與的快樂和創(chuàng)造的愉悅教學(xué)內(nèi)容1學(xué)
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奧林匹克號角教案教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞使學(xué)生對奧林匹克運(yùn)動有更一步的了解培養(yǎng)學(xué)生不怕困難刻苦學(xué)習(xí)的精神以實際行動迎接2008年北京奧運(yùn)會的召開2熟悉音樂中比較突出的演奏樂器并能聆聽樂器的音色3能夠分辨不同樂段中表現(xiàn)的不同情緒
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第3課奧林匹克盛會奧林匹克運(yùn)動會的起源與發(fā)展1奧林匹克會徽和會旗的設(shè)計與意義2奧林匹克火炬?zhèn)鬟f的盛況與意義3奧林匹克冠軍的故事與精神4奧林匹克運(yùn)動會的起源與發(fā)展奧林匹克運(yùn)動會的起源與發(fā)展要點(diǎn)標(biāo)題現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的復(fù)
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同學(xué)們知道中國曾經(jīng)在哪一年舉辦過奧林匹克運(yùn)動會嗎又將要在哪一年舉辦冬奧會呢2008年2022年奧林匹克運(yùn)動會是目前世界上影響力最大的體育盛會之一。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章，將帶我們了解它1919年的發(fā)展情況
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16慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年【教學(xué)目標(biāo)】1了解顧拜旦及奧林匹克運(yùn)動。2品味理性、真摯、有力的語言。3體會奧林匹克精神并激勵自己。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1理解奧林匹克精神。2品味理性、真摯、有力的語言。難點(diǎn)：品味理性、真摯、有力的語言。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課展示中華運(yùn)動健兒在奧運(yùn)會賽場上奪魁的有關(guān)圖片，導(dǎo)入新課。看到奧運(yùn)健兒在奧林匹克賽場上頑強(qiáng)拼搏，為國爭光的舉動
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16慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年顧拜旦2016里約奧運(yùn)會導(dǎo)入新課2008年北京奧運(yùn)會明確目標(biāo)1、學(xué)會“善于傾聽”，篩選提取文中信息。2、通過對文本的解讀，理解“奧林匹克精神”的內(nèi)涵及其時代意義。3、通過演講活動實踐，提高口語交際能力。國際奧委會成立于1894年，總部設(shè)在巴黎。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，為了避免戰(zhàn)火的洗劫，1915年4月10日總部遷入瑞士有“國際文化城”之
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16慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解顧拜旦及奧林匹克運(yùn)動2品味理性真摯有力的語言過程與方法抓住關(guān)鍵句理清課文的思路把握演講的語言特點(diǎn)情感態(tài)度與價值觀熱愛體育用體育精神來激勵自己生活學(xué)習(xí)的激情學(xué)習(xí)
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16慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年顧拜旦人教版八年級下冊我們剛才看到的是2008年北京奧運(yùn)會第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動會開幕式的一部分同學(xué)們你們了解奧林匹克運(yùn)動嗎通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)相信大家對奧林匹克會有更深刻的認(rèn)識點(diǎn)擊圖片播放
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16慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年1了解顧拜旦理解奧林匹克精神的內(nèi)涵與價值重點(diǎn)2準(zhǔn)確把握并篩選講演所傳遞的重要信息了解作者觀點(diǎn)難點(diǎn)3體會作者感情激發(fā)學(xué)生對奧林匹克精神的理解與擁護(hù)1朗讀法2討論法新課導(dǎo)入1919
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第16課慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年八年級人教版語文下冊新課導(dǎo)入2004年的雅典奧運(yùn)會上孔令輝獲得冠軍時忘情地親吻胸前的國徽時王軍霞奪得金牌后激動的身披國旗繞運(yùn)動場奔跑時我們的淚水也會與領(lǐng)獎臺上以手撫著胸前國徽高唱國歌的運(yùn)動員的
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