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作者周東英來源東阿縣實驗幼兒園【設計思路】在這次變廢為寶收集廢舊物品的活動時，家長朋友們給孩子帶來了許多飲料瓶雪碧瓶、礦泉水瓶、營養快線瓶等。我把這些瓶子放在了活動室內的“百寶箱”里。每
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：290
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃教材分析制作飲料瓶花籃一課是我校在落實中小學綜合實踐活動課程指導綱要的基礎上結合當前的綠色環保能源節約的社會主題從學生的真實生活和發展需要出發自主開發的以飲料瓶為研究主題的校本綜合實踐活動課程中的一課制
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃學情分析制作飲料瓶花籃是五年級的課程五年級學生對綜合實踐課程已經有了初步地了解多數孩子學習習慣較好善于團結協作對綜合實踐這門課程也有比較濃厚的興趣通過各種學科的學習尤其是美術課上的勞技制作學習五年級的學
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃課標分析基于中小學綜合實踐活動課程指導綱要小學階段具體目標中提出的創意物化通過動手操作實踐初步掌握手工設計與制作的基本技能我選擇了手工剪制飲料瓶花籃的活動課內容當今社會隨著社會的高速發展人們的生活水
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巧手工藝坊制作飲料瓶花籃評測練習1在飲料瓶上練習剪出一朵小花2完成飲料瓶花籃的制作
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃課后反思托爾斯泰說如果學生在學校學習的結果使自己什么也不會創造那么他的一生將永遠是模仿和抄襲我們必須意識到孩子不是待裝的瓶而是待燃的火作為現代教育組成部分的綜合實踐活動課它的教學目的不是簡單的模仿而是
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
巧手工藝坊制作飲料瓶花籃效果分析學生制作效果一花朵大多數學生能剪出花朵的基本形態花瓣花心呈現的還算可以個別孩子設計出新的花朵剪法雖然不是特別的精致美觀但其創新理念值得點贊部分孩子剪出的花朵不夠精致主要表現在以下幾方面1
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
中班科學教案有趣的飲料瓶來源東阿實驗幼兒園周東英【設計思路】在這次變廢為寶收集廢舊物品的活動時，家長朋友們給孩子帶來了許多飲料瓶雪碧瓶、礦泉水瓶、營養快線瓶等。我把這些瓶子放在了活動室內
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活動目標1、2、重點難點活動準備活動過程一、幼兒自由根據興趣玩空心紙棒1、引導幼兒觀察紙棒。教師今天老師給小朋友做了一個玩具，你們拿起來看一看是什么樣子的（幼兒發現紙棒是長長的圓圓的，中間是空心的
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好玩的黏土活動目標1、通過創造性的活動，來認識黏土的特性。2、體驗創造性游戲的快樂。活動準備黏土、水、圖示（一盆黏土、三杯水、一勺鹽）各種模具、一塊油布、牙簽、叉子、勺子、冰棒棍、塑料刀、各種石
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活動目標1、激發幼兒對動手試驗的興趣；2、通過試驗了解傘面大小對速度的影響。活動準備大小不一樣的降落傘人手一個、兩個同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙活動過程一、出示兩個大小一樣的娃娃
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活動目標1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。2、通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。3、培養幼兒的合作精神。活動重點廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣
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作者張岳芳來源利津縣陳莊鎮集賢學區幼兒園【活動目標】1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發孩子智力。4、培養
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溫州市第五幼兒園張拉拉設計思路新綱要中明確指出既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。紙，是幼兒學習生活中必不可少的東西，繪畫，紙工，閱讀所需要的材料
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泥巴真好玩教案教學目標：1、學生把玩各種泥制材料，體驗并掌握揉、搓、捏、團、壓等玩泥的基本方法。2、通過學生的親手體驗學習過程，培養學生的觀察力、想象力和創造力，提高手腦并用的能力。教學重、難點：重點：學習泥塑的方法。難點：如何將泥塑造成各種有趣的立體造型。教學過程：一、摸一摸引導學生摸一摸泥巴，感受泥巴的特性，以提問、對話引導學生互相交流玩泥巴的感覺。二、試一試學生分小組
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：102
泥巴真好玩走進動物世界我會說出大象的特點仔細觀察，說一說，大象是什么樣子的？我能說出大象的樣子。大象大象啥模樣？耳朵大大鼻子長，尾巴細細腿兒胖，身體厚厚像堵墻。我會捏大象方法介紹：部分粘接法：將小動物的各個部分分別捏制出來，然后再粘接起來。方法介紹：主要動作：揉、搓、捏、壓小組合作分工制作泥塑大象1號2號3號4號大象的身子和腦袋大象
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第8課好玩繞口令教學內容分析本節課是第二單元了解計算機的第4課時。上節內容“十指神功”主要使學生認識了鍵盤，在一定程度上熟悉了鍵盤的手指分工。而本節課的內容則是關于鍵盤輸入的其他知識：大小寫字母的切換、特殊鍵的使用和漢字的輸入。其中，漢字的輸入是重點，也是難點。教師在教授漢字輸入法的同時，也應對學生進行德育滲透，開展愛國主義教育。教學對象分析通過上節課的學
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：179
第8課好玩繞口令XXX同學們，你們都掌握了使用鍵盤的正確坐姿和手指分工了嗎？今天，我們來玩玩繞口令的游戲扁擔與板凳，一起來學習如何使用鍵盤向計算機中輸入文字、數字和符號。掌握大小寫字母混合輸入的方法；掌握特殊鍵的使用方法；掌握常用的漢字輸入法；學會使用漢字輸入法輸入漢字。1.左手小拇指按住“Shift”鍵，同時右手食指按住“M”鍵，即可輸入大寫“M”。2.CapsL
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作者張云霞來源壽光市文家街道新世紀幼兒園【活動目標】1、讓孩子體驗玩球的樂趣。2、讓孩子嘗試對球的各種玩法。3、想象并體驗用各種器械跟球的各種玩法。【活動準備】皮球與孩子相同、輔助
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科學好玩的影子（中班）活動目標1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。2、在游戲中探索影子的方位變化特點。3、愿意參加探索游戲，勇于表達自己的想法和認識。活動準備選擇一個晴朗的天氣活動過程一、猜
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