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課題2如何正確書寫化學方程式【教學目標】1、知識與技能(1)通過具體化學反應分析、理解化學方程式的涵義(2)了解書寫化學方程式應遵守的原則。(3)能正確書寫簡單的化學方程式。2、過程與方法(1
上傳時間:2020-03-05 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:86
課題如何正確書寫化學方程式(第一課時)一.學習目標1.領會化學方程式、反應物與生成物的含義。2.明確化學方程式中各種符號及化學意義。3.學會正確書寫化學方程式和配平簡單化學方程式。(重難點)【課前知
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課題2如何正確書寫化學方程式從容說課本課題內容重點介紹化學方程式的書寫原則和書寫步驟。化學方程式書寫遵守兩個原則一要以客觀事實為基礎,二要遵守質量守恒定律。這兩點對于初學化學的學生尤為重要,要
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課題2如何正確書寫化學方程式從容說課本課題內容重點介紹化學方程式的書寫原則和書寫步驟。化學方程式書寫遵守兩個原則一要以客觀事實為基礎,二要遵守質量守恒定律。這兩點對于初學化學的學生尤為重要,要使
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教師姓名單位名稱填寫時間學科化學年級冊九年級上冊教材版本人教版課題名稱第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式難點名稱化學方程式的配平難點分析從知識角度分析為什么難化學方程式的配平是書寫完整的化學方程式的基本功和重要步驟。正確書寫化學方程式又是進行化學計算的基礎,而這其中最關鍵的就是化學方程式的配平。從學生角度分析為什么難在本節課之前,學生已經學習
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課題2如何正確書寫化學方程式5分鐘訓練1.化學方程式CO2CO2表示____________;____________;____________。思路解析本題考查化學方程式的意義。答案碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳一個碳原
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課題2如何正確書寫化學方程式答案1客觀事實2質量守恒定律3相等4化學式前5等號兩邊各原子個數相等6“點燃”7無氣體8無固體1書寫化學方程式遵循的原則1必須以客觀事實為基礎。2要遵守質量守恒定律
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科學的歷程:化學方程式(第一課時)17世紀,把金屬放在密閉的容器中燃燒,得到了金屬氧化物,然后打開容器蓋,稱量金屬氧化物的質量,發現比原來金屬質量增加了。化學反應前后,物質總質量增加(一)學習歷史:科學家關于化學反應前后物質總質量的對話波義耳(英國)活動一:設計實驗探究化學反應前后物質總質量變化小組討論:利用所給器材,設計具體實驗操作步驟,描述可能現象及
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第6課:正確滅火教學目標:1.懂得科學滅火方法的重要性,初步了解三種滅火方法及其基本原理。2.掌握滅火器的使用方法,能正確操作滅火器滅火。3.掌握家庭常見初起火災的正確滅火方法。教學重難點:1.滅火器的操作要領。2.不同初起火災的滅火方法。課時劃分:2課時教學過程:1、導入火災歷來是生活中的大敵,發生時候,該如何有效滅火,如何撤離,如何保護好自己的生命、財產等問題
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第3節化學方程式的書寫與應用如何書寫化學方程式教學目標;知識與技能;1.能真正了解書寫化學方程式應遵守的兩個原則;2能正確書寫簡單的化學方程式。過程與方法;1在練習書寫方程式的過程中掌握化學方程式的配平方法觀察法;最小公倍數法;奇數偶數法;2歸納正確書寫化學方程式的步驟:(1)寫;(2)配;(3)注;(4)等;(5)檢查;情感態度價值觀;讓學生體驗做任
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第四章認識化學變化滬教版九年級全一冊化學課件第三節化學方程式的書寫與應用學習目標學習目標1.理解并能運用質量守恒定律;2能正確書寫簡單的化學反應方程式。3.認識定量研究對化學科學發展的意義。4.在理解化學方程式的基礎上,使學生掌握有關反應物、生成物質量的計算新課講解新課講解化學反應的表示方法定義:用化學式來表示化學反應的式子。表示的意義:表示反應物、生成物以及
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一物質與氧氣的反應1單質與氧氣的反應1鎂在空氣中燃燒2mgo2點燃2mgo2鐵在氧氣中燃燒3fe2o2點燃fe3o43銅在空氣中受熱2cuo2加熱2cuo4鋁在空氣中燃燒4al3o2點燃2al2o35氫氣中
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1零價法用法無法用常規方法確定化合價的物質中各元素均為零價然后計算出各元素化合價的升降值并使元素化合價升降值相等最后用觀察法配平其他物質的化學計量數例1試配平Fe3CHNO3FeNO33NO2CO2H2O分析復雜
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化學方程式教案一興趣導入趣味化學笑話分享化學情詩我是你的催化劑或許你在生命結束時也不會記得我曾經來過二學前測試問答題口答質量守恒定律的定義三知識講解基礎知識一質量守恒定律定義參加化學反應的各物質的質量總和
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33化學方程式教案一教學目標1了解化合反應和分解反應了解化合反應與分解反應的區別2通過對化學反應中反應物及生成物質量的實驗測定了解質量守恒定律通過對化學反應的實質分析認識在化學反應中各反應物質量總和與各生成物質量總和相等
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9正確認識廣告教案教學目標知識與能力1提高學生認識廣告的能力2知道廣告的種類呈現方式特點及其功能明白商家做廣告的目的性3引導學生知道如何理性的識別商業廣告的虛假怎樣才能不被商業廣告牽著走過程與方法通過自身體驗情景體
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新人教版部編本四年級上冊第三單元信息萬花筒9正確認識廣告第二課時通過上節課的學習你對廣告有什么新的認識呢談談你的想法目標導學二廣告都可信嗎活動與探究一調查課前進行1生閱讀教材第67頁內容2小組合作探究問題你認
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新人教版部編本四年級上冊第三單元信息萬花筒9正確認識廣告第一課時通過觀看廣告視頻后再看看教師這里有一張紙質廣告視頻和一張紙是什么大家還見過什么形式的廣告同學們回答得很好這節課我們就來探究一下廣告問題無處不在的廣告當電視走
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開幕式現場1Thethreechildrenlikeclimbingclimbclimbingthemountains2Hevisitedvisithisgrandparentslastweek3DidJuliebuyanyth
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