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精彩片段姓氏歌精彩片段師大家看,老師手里拿的這本書是什么生百家姓。師這本書里共有單姓、復姓504個,其中單姓444個,復姓60個,編為四言韻語。我們每天叫著別人的姓名,我們的姓名也在被別人叫著。試想
上傳時間:2019-12-25 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:75
白鵝精彩片段【設計理念】鑒于對“披文得意”“緣意學文”的思考,堅持小學語文教學工具性和人文性相結合的教學理念,以求真、求實、倡簡為目標,在聽、說、讀、寫的語言文字訓練過程中培養學生的語文能力
上傳時間:2019-12-23 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:164
海上日出精彩片段片段一導入同學們,我們來做個詞語游戲。看到屏幕上詞語,你會聯想到哪些畫面(出示燦爛、轉眼間)生1看到水天相接,我想到了藍藍的天空下面是一望無際的大海,在水天相接的地方有幾點白帆
上傳時間:2019-12-23 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:113
12清貧【教學片段】感受方志敏甘于清貧的高尚情操師從文章的哪些地方能感受到了方志敏甘于清貧的高尚情操請結合具體的字、詞、句子以及手中的資料說說自己的感受。生1從“我從事革命斗爭,已經十余年了。在
上傳時間:2019-12-24 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:137
4梅花魂【教學片段】朗讀感悟外祖父的三次落淚師近段時間哪個同學哭過能告訴大家你當時是為什么哭嗎生(自由發言。)師我聽明白了,同學們的哭,有傷心的哭,有難過的哭,有委屈的哭,有后悔的哭,有無理
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14刷子李【精彩片段】感受刷子李的“奇”師現在,讓我們根據課文內容一起來說一說刷子李的“奇”。生1最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。師穿上黑衣服來刷白漿,表現自己
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觀看影片,討論問題(出示燈片四)魯濱遜在荒無人煙的海島上不但能夠生存下來,而且日子越來越舒服,一住就是二十七年兩個月零十九天。為什么他能有這樣超強的生存能力他具有哪些非同尋常的素質(討論
上傳時間:2019-11-24 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:108
了解藝術特色,領悟表達方法師藏戲有什么特色呢我們一起來交流交流。生課文一開始,就概括地寫了藏戲的特點。我給大家讀一讀(朗讀第1-3自然段)。從這三個自然段,也就是這三個反問句中,我們知道了藏戲有“戴
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貓精彩片段(一)解讀“古怪”1.師我們常聽人說“這個人的性格真怪”,怎么貓還古怪呢我們先讀讀課文的第一句話。生(齊讀)貓的性格實在有些古怪。師貓的古怪可以理解為生奇怪生有趣生與眾不同生罕見生
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綠精彩片段誦讀課文,感悟體會師著錄音(最好配有音樂)輕聲朗讀全文,邊讀邊思春姑娘用巧手為我們調出了哪些綠色生黑綠淺綠嫩綠翠綠淡綠粉綠(同時貼出色卡)師感受綠的多是不是只有這些“綠
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飛向藍天的恐龍精彩片段走進恐龍,探究演化。師請大家快速瀏覽課文,看誰能最先找到答案好,誰來說生讀相關段落。師找得又快又準,讀得很流利。誰與他的答案相同讓我們用最美的姿勢最響亮的聲音齊讀。師
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25.葫蘆的秘密(節選)精彩片段深入理解,探討故事師寶葫蘆的主人是個什么樣的人呢你是從哪些語句中感受到的。生寶葫蘆的主人是一名普通的少先隊員,名叫王葆。師你從哪里得到這些信息的生1“我姓王,叫王葆
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宿新市徐公店精彩片段教學理念教學時,充分利用動畫的多媒體課件創設多姿多彩的詩境,引導學生在多種感官的參與下理解詩意;并通過創編古詩、插配圖畫讓學生再一次感受到古詩的魅力,領略到大自然的美好
上傳時間:2019-12-23 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:105
26.巨人的花園精彩片段師巨人看見孩子們在花園里玩耍,大聲叱責。請把巨人叱責的話找出來讀一讀。(生邊讀邊畫出巨人叱責孩子們的語句,文中主要有三句)師讀一讀這三句話,聯系上下文想一想巨人說這些話的時
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諾曼底號”遇難記精彩片段細讀品味,感受三幅畫面1.師這場災難的的確確是非常的可怕。人們驚恐萬狀,一片混亂。如果就這樣繼續混亂下去,將會導致什么后果生(船毀人亡)但是結果是這樣嗎生(除了船長
上傳時間:2019-12-23 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:122
5草船借箭【教學片段】感受諸葛亮的神機妙算師三國演義全名三國志通俗演義,是明代文學家羅貫中編著而成。羅貫中傾注一腔心血,搜集了大量的三國歷史、雜記、遺聞軼事、野史、小說和民間傳說,融合自己的政
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2童年的發現【教材片段】驚人的發現師9歲的費奧多羅夫發現了什么生發現了有關胚胎發育的規律。師他的發現起始于什么生起始于夢中飛行。生誰能說得再具體一些生“我”在做夢中發現自己總在飛翔,并且
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2祖父的園子【教學片段】朗讀感受園子里的自由和快樂師在作者看來“凡是在太陽下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大樹都會發出聲響;叫一兩聲,好像站在對面的土墻都會回答似的。”這也讓我們感受
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16田忌賽馬【教學片段】評價人物師學習了課文,你都結識了哪些人物生田忌、齊威王、孫臏。師通過學習,田忌、齊威王、孫臏給我留下了深刻的印象,一定也給同學們留下了更深刻的印象。在“田忌、齊威王、孫
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真理誕生于一百個問號之后教學實錄師經過事例論證,最后得出一個什么結論呢請你讀一讀最后兩個自然段。生(自由朗讀后,一生讀倒數第二自然段)在科學史上,這樣的事例還有很多,它說明科學并不神秘,真理并不
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