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姓氏歌說(shuō)課稿各位老師：大家好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課姓氏歌第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。1、說(shuō)教材1.教材的地位和作用姓氏歌是人教部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課的一篇課文。本單元是識(shí)字單元，所以以識(shí)字為主，這篇課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容淺顯，利用姓氏歸類識(shí)字。文中的姓氏都是取自百家姓，學(xué)習(xí)姓氏歌，并不是讓孩子們?nèi)パ芯浚膊皇亲屗麄內(nèi)ケ痴b所有的姓氏，而是通過(guò)學(xué)習(xí)此課
上傳時(shí)間：2021-01-08 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：137
識(shí)字2姓氏歌說(shuō)課稿一直以來(lái)，在識(shí)字教學(xué)中，低年級(jí)的識(shí)字與寫(xiě)字是重中之重，多識(shí)字是為了便于我們?cè)谏钪羞\(yùn)用，便于我們讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。因此，面對(duì)一年級(jí)學(xué)生注意力集中的時(shí)間短暫，學(xué)生的認(rèn)知能力和理解能力有限，如何將枯燥的識(shí)字學(xué)習(xí)變得饒有趣味，讓學(xué)生感興趣？我不斷思考，并在姓氏歌一課中嘗試著在豐富多元的學(xué)習(xí)活動(dòng)中引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。下面，我將結(jié)合指導(dǎo)思想與理論依據(jù)，從教學(xué)背景、教
上傳時(shí)間：2021-11-18 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：61
識(shí)字2姓氏歌說(shuō)課稿一直以來(lái)在識(shí)字教學(xué)中低年級(jí)的識(shí)字與寫(xiě)字是重中之重多識(shí)字是為了便于我們?cè)谏钪羞\(yùn)用便于我們讀更多的書(shū)學(xué)更多的知識(shí)因此面對(duì)一年級(jí)學(xué)生注意力集中的時(shí)間短暫學(xué)生的認(rèn)知能力和理解能力有限如何將枯燥的識(shí)字學(xué)習(xí)變得饒有
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姓氏歌一說(shuō)教材1教材的地位和作用姓氏歌這篇課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔內(nèi)容淺顯利用姓氏歸類識(shí)字文中的姓氏都是取自百家姓學(xué)習(xí)姓氏歌并不是讓孩子們?nèi)パ芯恳膊皇亲屗麄內(nèi)ケ痴b所有的姓氏而是通過(guò)學(xué)習(xí)此課使孩子們認(rèn)識(shí)自己的姓與漢族的姓區(qū)別在哪里
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貓虎歌說(shuō)課稿一教材分析1教材內(nèi)容貓虎歌十九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材音樂(lè)第四冊(cè)第五課獸王中的歌曲這首歌曲是一首民歌風(fēng)的創(chuàng)作歌曲44拍一段體結(jié)構(gòu)歌曲為兩段歌詞的分節(jié)歌幽默詼諧極富童趣歌曲有著民歌濃重的說(shuō)唱風(fēng)適合學(xué)生邊唱邊表
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音樂(lè)欣賞中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師們大家好今天我說(shuō)課的課題是音樂(lè)欣賞中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌我將從教材把握學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法學(xué)法以及教學(xué)流程設(shè)計(jì)等方面來(lái)闡述我對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容的理解一領(lǐng)悟課標(biāo)說(shuō)教材
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對(duì)韻歌說(shuō)課稿一說(shuō)教材對(duì)韻歌是小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字5的教學(xué)內(nèi)容是一首優(yōu)美的對(duì)子作者以豐富的想象描繪出山清水秀桃紅柳綠的美麗景象表現(xiàn)出人們對(duì)大自然的熱愛(ài)和喜悅之情這首對(duì)子在本冊(cè)教材中的地位和作用是通過(guò)本文的感情朗讀落實(shí)
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場(chǎng)景歌說(shuō)課稿一說(shuō)教材場(chǎng)景歌部編教材二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字單元的一篇課文本篇課文旨讓同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)海邊鄉(xiāng)村公園少先隊(duì)員活動(dòng)這些場(chǎng)景中認(rèn)識(shí)數(shù)量詞并在生活中運(yùn)用課文以簡(jiǎn)單詞組組成的兒歌形式呈現(xiàn)文章讀起來(lái)朗朗上口易背誦適合二年級(jí)學(xué)生的年
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樹(shù)之歌說(shuō)課稿一說(shuō)教材本單元是識(shí)字課在教學(xué)上應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在識(shí)字寫(xiě)字上其中樹(shù)之歌是一首介紹樹(shù)木特征的歸類識(shí)字歌描寫(xiě)了楊樹(shù)榕樹(shù)梧桐樹(shù)等11種樹(shù)木表現(xiàn)了大自然樹(shù)木種類的豐富課文每句話的觀察角度各不相同第一句觀察樹(shù)木的形狀描寫(xiě)了
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拍手歌說(shuō)課稿一教材分析二年級(jí)語(yǔ)文是最新版本教材課文選篇強(qiáng)調(diào)經(jīng)典性文質(zhì)兼美適宜教學(xué)此外還適當(dāng)兼顧時(shí)代性和原來(lái)人教版作比較課文數(shù)量總的是減少了但這不等于教學(xué)總量減少而是幾個(gè)板塊的內(nèi)容調(diào)整使教學(xué)內(nèi)容更豐富也更有效總體來(lái)說(shuō)
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田家四季歌說(shuō)課稿一說(shuō)教材田家四季歌是一首描寫(xiě)田家四季生活的歌謠不如說(shuō)是四幅季節(jié)圖而圖畫(huà)又是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的表達(dá)形式因而本課教學(xué)設(shè)計(jì)以賞圖看圖說(shuō)圖畫(huà)圖為主體思路引領(lǐng)學(xué)生在圖畫(huà)中識(shí)字在圖畫(huà)中學(xué)詞在圖畫(huà)中朗讀在圖畫(huà)中了解文章
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識(shí)字2姓氏歌教學(xué)反思1.趣味誦讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本課我采用了生動(dòng)活潑的教學(xué)方式進(jìn)行了朗讀教學(xué)。通過(guò)師生問(wèn)答游戲，生生問(wèn)答游戲，你來(lái)說(shuō)我來(lái)猜，開(kāi)展朗讀比賽等富有趣味的活動(dòng)，不僅激發(fā)了學(xué)生濃厚的興趣，也讓學(xué)生在游戲過(guò)程中，感受到本課的韻律與節(jié)奏。同時(shí)，在采用不同方法問(wèn)答的時(shí)候，能讓學(xué)生用多種方式識(shí)記生字，在充分的誦讀中，不僅解決了背誦任務(wù)，同時(shí)也對(duì)祖國(guó)的姓氏產(chǎn)生了興趣，從而產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)
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采用多種方式識(shí)字注重識(shí)字教學(xué)的應(yīng)用性對(duì)姓氏歌的思考部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一單元識(shí)字第2課說(shuō)課在豐富多元的學(xué)習(xí)活動(dòng)中引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)姓氏歌教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)效果設(shè)計(jì)特色教學(xué)背景教學(xué)目標(biāo)教學(xué)背景分析教材分析學(xué)情分析
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一年級(jí)語(yǔ)文下識(shí)字2姓氏歌雙手中國(guó)國(guó)王東方姓什么shungshuzhngguguwngdngfngxngshnme
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一年級(jí)語(yǔ)文下會(huì)寫(xiě)字xng音序：X結(jié)構(gòu)：左右偏旁：女筆畫(huà)數(shù)：8組詞：姓名姓氏指名道姓造句：筆順：每個(gè)人都有自己的姓名。shn音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：亻筆畫(huà)數(shù)：4組詞：什么什么的造句：筆順：你知道這是什么嗎？me音序：M結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：丿筆畫(huà)數(shù)：3組詞：怎么那么多么造句：筆順：現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么做呢？s
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新課導(dǎo)入每個(gè)人都有自己的名字，名字分為兩部分姓和名。通常情況下，名字中的第一個(gè)字就是姓。說(shuō)說(shuō)自己姓什么，叫什么名字。識(shí)字2一年級(jí)語(yǔ)文下百家姓百家姓是一部關(guān)于中文姓氏的作品。按文獻(xiàn)記載，成文于北宋初。原收集姓氏411個(gè)，后增補(bǔ)到504個(gè)，其中單姓444個(gè)，復(fù)姓60個(gè)。知識(shí)鏈接其實(shí)每個(gè)姓氏背后都有一個(gè)傳說(shuō)。誰(shuí)愿意告訴大家，你知道哪一個(gè)姓氏的故事呢？說(shuō)故事張氏得姓于遠(yuǎn)古時(shí)期的揮
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姓氏歌小朋友，你姓什么？你的媽媽姓什么？你的奶奶姓什么？今天我們學(xué)習(xí)一篇和姓氏有關(guān)的文章。引入新課姓氏李張古吳趙錢孫周王官xnshlzhnwzhoqinsnzhuwnun字詞識(shí)讀張開(kāi)、張口姓氏、姓名花錢、有錢姓：張：錢：孫子、子孫孫：熟字組新詞字詞識(shí)讀字詞識(shí)讀組詞：百姓姓名造句：他有一個(gè)很好聽(tīng)的姓名。部首
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2姓氏歌部編版一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)13個(gè)生字會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字認(rèn)識(shí)偏旁重點(diǎn)2學(xué)習(xí)并能熟練書(shū)寫(xiě)生字讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形理解字義3朗讀課文背誦課文4了解中國(guó)的傳統(tǒng)姓氏文化激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感難點(diǎn)新課導(dǎo)入我
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