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幼兒園小班健康主題：水娃娃（體育）教案

水娃娃（體育）一、活動(dòng)目標(biāo)1原意親近水、喜歡玩水，逐漸熟悉水性。2了解玩水活動(dòng)的游戲規(guī)則。3培養(yǎng)幼兒在水中活動(dòng)時(shí)的身體協(xié)調(diào)性。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)能獨(dú)立地在水中玩耍。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1幼兒

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幼兒園中班體育教學(xué)：娃娃兵（體育）教案

一、目標(biāo)。1練習(xí)肩上揮臂投物，讓幼兒正確掌握肩投的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)揮幼兒全身協(xié)調(diào)用力的能力。2通過(guò)跑、爬、投的練習(xí)，達(dá)到全身鍛煉的目的。3以娃娃兵的形象，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢的個(gè)性品質(zhì)。二

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幼兒園小班體育教學(xué)：幼兒園小班體育教案：有趣的平衡板教案

幼兒園小班體育教案有趣的平衡板【設(shè)計(jì)意圖】小班階段幼兒的平衡能力還較弱，平衡板是發(fā)展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜歡新鮮有趣的活動(dòng)，本設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒平衡能力的

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幼兒園小班體育教學(xué)：小班體育教案小企鵝運(yùn)冰塊教案

小班體育教案小企鵝運(yùn)冰塊引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝“叮鈴鈴小企鵝在家嗎我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過(guò)來(lái)嗎”活動(dòng)

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幼兒園小班體育教學(xué)：小班體育教案小白兔蹦蹦跳教案

小班體育教案小白兔蹦蹦跳幼兒園小班體育教案小白兔蹦蹦跳來(lái)源茌平縣實(shí)驗(yàn)幼兒園邵嘉欣【設(shè)計(jì)意圖】自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里來(lái)了兩個(gè)小客人小白兔之后，引起了孩子們極大的興趣。每天都有很多幼兒圍著小

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幼兒園小班體育教學(xué)：小班體育教案動(dòng)一動(dòng)真有趣教案

小班體育教案動(dòng)一動(dòng)真有趣設(shè)計(jì)意圖根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)一動(dòng)真有趣這節(jié)活動(dòng)，通過(guò)觀看課件，讓幼兒模仿幾種常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既讓幼兒對(duì)各種運(yùn)動(dòng)有所了解，又增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。一、活

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幼兒園小班體育教學(xué)：幼兒園小班體育教案：小熊蓋房子（跑和跳）教案

幼兒園小班體育教案小熊蓋房子（跑和跳）活動(dòng)目標(biāo)1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂(lè)的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動(dòng)作。2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳，并能有序地?cái)[放小椅子。3、在音樂(lè)游戲中，注意傾聽音樂(lè)，并遵

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幼兒園中班體育教學(xué)：尋寶藏（體育）教案

活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的活動(dòng)，培養(yǎng)親近自然的情感。2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。活動(dòng)重點(diǎn)嘗試野外游戲，體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)難點(diǎn)提醒幼兒在

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幼兒園中班體育教學(xué)：勇敢的小矮人（體育）教案

一、設(shè)計(jì)意圖童話“白雪公主和七個(gè)小矮人“是深受幼兒喜愛(ài)且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了一段情節(jié)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此體育游戲，以

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幼兒園中班體育教學(xué)：我和星星交朋友（體育）教案

活動(dòng)名稱我和星星交朋友（體育活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，發(fā)展幼兒跑的能力，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈敏性。2、激發(fā)幼兒從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家的愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備1、宇宙飛船頭飾一個(gè)

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幼兒園中班體育教學(xué)：我們的身體會(huì)移動(dòng)（體育）教案

一、設(shè)計(jì)思路進(jìn)入中班后，我們的孩子基本動(dòng)作更為靈活，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳、爬等動(dòng)作，還敢于嘗試、探索各種動(dòng)作。指南中指出幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于

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幼兒園中班體育教學(xué)：衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)（體育）教案

目標(biāo)讓幼兒用自己身體運(yùn)動(dòng)的辦法，來(lái)體會(huì)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。準(zhǔn)備教師簡(jiǎn)單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個(gè)。過(guò)程1讓幼兒初步了解

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幼兒園中班體育教學(xué)：小橋搖搖搖（體育）教案

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)綱要中指出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。此活動(dòng)設(shè)計(jì)，我考慮到首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由的環(huán)境。幼兒的思維特點(diǎn)是以直觀形象為主，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上及

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幼兒園中班體育教學(xué)：勇敢的消防隊(duì)員（體育）教案

一、設(shè)計(jì)意圖為了克服幼兒過(guò)去單一地、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探

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幼兒園中班體育教學(xué)：雨水接力賽（體育）教案

活動(dòng)目標(biāo)1、在游戲中知道海面能夠吸水。2、積累初步的積累和比較的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒人手一塊海棉，8個(gè)臉盆（四個(gè)裝水，四個(gè)空的），用于測(cè)量的尺子活動(dòng)過(guò)程一、玩玩海綿。1、捏一捏海綿有什么感覺(jué)把海綿

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幼兒園中班體育教學(xué)：我是滑稽人（體育教案

一、活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來(lái)，在場(chǎng)地上自由地走、跳。難點(diǎn)兩腿分開套住圈，不讓其掉下來(lái)

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幼兒園中班體育教學(xué)：斜坡與球（體育）教案

一、設(shè)計(jì)意圖此活動(dòng)旨在讓幼兒通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和動(dòng)手操作能力。力求讓幼兒在玩中學(xué)、想中學(xué)、議中學(xué)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)比較實(shí)驗(yàn)的方法和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2.萌發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的興趣

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中班體育教案：宇航員練本領(lǐng)

來(lái)源上海奉浦幼兒園活動(dòng)目標(biāo)1.在自主探索的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)助跑跨跳。2.能勇于嘗試，學(xué)習(xí)宇航員敢于克服困難的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備小河、山洞活動(dòng)過(guò)程一、激發(fā)興趣，活動(dòng)身體1、師你們知道神州七

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幼兒園小班健康主題：小熊嬉球（體育）教案

小熊嬉球（體育）一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)玩球活動(dòng)，逐步提高幼兒控球能力，使幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格。二、設(shè)計(jì)思路根據(jù)規(guī)程中要充分利用日光、空氣、水等自然因

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幼兒園小班健康主題：傳帽子（體育）教案

傳帽子（體育）目標(biāo)提高幼兒的應(yīng)變能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。準(zhǔn)備小草帽20頂。玩法將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，成八字形（如圖）排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。游戲開始，各

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