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冬日嬰戲圖教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：冬日嬰戲圖一課出自于人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)一年級下冊，屬于欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材以冬日嬰戲圖作品局部作為媒材，二童嬰在庭園嬉戲。教材利用大篇幅展示作品，圖文配合，具有較強(qiáng)視覺沖擊力，旨在通過欣賞初步訓(xùn)練學(xué)生觀察、審美、評價(jià)的能力。學(xué)情分析：學(xué)生通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)在美術(shù)的造型技能和習(xí)慣方面都有所形成，但在審美判斷和美術(shù)語言表達(dá)上仍顯薄弱，還需加強(qiáng)學(xué)生的仔細(xì)觀
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嬰戲圖冬日冬日嬰戲圖冬日嬰戲圖（局部）冬日嬰戲圖（局部）觀察人物的發(fā)型、表情、服裝、動(dòng)作有什么特點(diǎn)？冬日嬰戲圖（局部）小朋友手中拿的是什么？他們要做什么？冬日嬰戲圖（局部）猜猜小朋友和小貓之間是什么關(guān)系？誰能學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作？冬日嬰戲圖（局部）畫面中還有什么？猜猜是什么植物？畫面中你最喜歡哪？你能講出畫面描繪的小故事嗎？冬日嬰戲圖（局部）他擅長畫人物，尤其是兒
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冬日嬰戲圖教學(xué)設(shè)計(jì)課題：冬日嬰戲圖選自：人美版一年級下冊課時(shí)安排：一課時(shí)授課類型：欣賞評述教材分析：冬日嬰戲圖一課出自于人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)一年級下冊，屬于欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材以冬日嬰戲圖作品局部作為媒材，二童嬰在庭園嬉戲。教材利用大篇幅展示作品，圖文配合，具有較強(qiáng)
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冬日嬰戲圖教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】本課屬于“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)生通過欣賞冬日嬰戲圖局部及全圖的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩、線條等美感豐富其視覺表象，增加知識(shí)儲(chǔ)備，引導(dǎo)學(xué)生能夠大膽地使用美術(shù)語言說出自己的觀察結(jié)果和感受。教材中只展示了冬日嬰戲圖局部，故要通過觀察、表演、對話、游戲等形式討論人物與貓的動(dòng)作、表情、眼神，簡單描述畫面中人物及人與貓之間的關(guān)系，感受內(nèi)容之趣味性，線條之豐富
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冬日嬰戲圖教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過對作品深入分析，使學(xué)生能夠表達(dá)出自己的感受，談出自己的想法過程與方法：讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察以及對比比較的手法，慢慢領(lǐng)會(huì)到作品中的意境，讓學(xué)生可以對中西畫的表達(dá)有初步的了解。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)，熱愛生活，健康向上的審美觀及感受美、評價(jià)美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解中外繪畫表現(xiàn)形式特征。難點(diǎn)：“藝術(shù)來源于生
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