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像科學家那樣蘇教版小學科學三年級下冊第三單元教材分析本單元主題的提出專項學習的價值本單元對課程標準的落實01了解科學探究是獲取科學知識的主要途徑,是通過多種方法尋找證據、運用創造性思維和邏輯推理解決
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亮點在哪里?多變的字體設計你的名字如何設計你的名字變形組替換組增添組公用組卷葉組橫豎組分組123456TheBullpenProject小組討論賞一賞,學一學整體變形法把名字鑲嵌在一個整體的形狀里,結構隨形狀的變化而變化!拼多多請打開平板教材中拼多多文件,利用所給的素材拼出一個字、一個詞或一個名
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多變的字體設計之“你的名字”課題:第二單元數字化美術與設計(造型、表現)多變的字體設計之“你的名字”(本課型“協同探究型小組合作學習”)教材版本:嶺南版義務教育新課程標準教科書美術九年級下冊學情分析:盡可能地引導他們自主獲取知識和設計技巧,是這堂課的精髓。九年級的學生即將步入中考,同時也將結束初中生活,他們有著不一般的情感,名字是每個人獨有
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