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課題辦年貨第2教時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市或集市，模擬過(guò)新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、并培養(yǎng)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)說(shuō)、畫(huà)、做、演、樂(lè)，再現(xiàn)過(guò)新年時(shí)的熱鬧情景。【教學(xué)難點(diǎn)】利用廢舊物品制作年貨時(shí)技術(shù)上的難題。【教法、學(xué)法】講授法展示法自主探究法【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】1
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人教課標(biāo)版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)電腦美術(shù)教案課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生在Windows畫(huà)圖程序中繪制簡(jiǎn)潔的圖案。2、指導(dǎo)學(xué)生采用Windows畫(huà)圖程序進(jìn)行復(fù)制、粘貼，組成一幅漂亮的圖案。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和設(shè)計(jì)制作成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：采用Windows畫(huà)圖程序創(chuàng)作一幅漂亮的圖案（花草樹(shù)木）。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作方法的了解和掌握(畫(huà)圖程序界面上各種
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北師大版九年級(jí)物理15.1電磁波教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1了解電磁波的產(chǎn)生來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK2知道電磁波怎么傳播，了解描述電磁波的物理量，以及電磁波的傳播特點(diǎn)3知道電磁的波譜，了解電磁波的主要用途過(guò)程與方法通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生及電磁波在真空中的傳播；情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)電磁波的知識(shí)，了解科技為人類帶來(lái)的便利，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)的習(xí)慣；【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：電磁
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第8課百家爭(zhēng)鳴第8課百家爭(zhēng)鳴學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)自主學(xué)習(xí)、列表，能簡(jiǎn)述以老子、孔子等為代表的“百家爭(zhēng)鳴”各學(xué)派的主要觀點(diǎn)及成就。2.結(jié)合案例，能用自己的語(yǔ)言總結(jié)分析，闡釋百家爭(zhēng)鳴各學(xué)派主要觀點(diǎn)。3.通過(guò)討論諸子百家的學(xué)說(shuō)有哪些值得現(xiàn)代社會(huì)吸收、利用，歸納百家爭(zhēng)鳴的現(xiàn)實(shí)意義。【教學(xué)思路】教學(xué)模式基礎(chǔ)把握問(wèn)題探究匯總升華練習(xí)鞏固教學(xué)重點(diǎn)孔子的政治主張和教育成就
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第十章機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化第二節(jié)內(nèi)能一、教學(xué)目標(biāo)1.初步了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本圖像，即分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，能用分子動(dòng)理論的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。2.知道什么是擴(kuò)散現(xiàn)象，會(huì)解釋一些簡(jiǎn)單的擴(kuò)散現(xiàn)象。3.知道固體、液體、氣體的宏觀特征和微觀分子運(yùn)動(dòng)情況。4.知道物體的內(nèi)能。知道通過(guò)熱傳遞和做功能夠改變物體的內(nèi)能。知道能量轉(zhuǎn)化與守恒定律。5.通過(guò)觀察氣體、固體和液體的擴(kuò)散等一系列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)
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初級(jí)中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教師年級(jí)九年級(jí)學(xué)科物理班級(jí)九年二班課題11.1機(jī)械能第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.通過(guò)實(shí)例分析，認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的物體能對(duì)其他物體做功，具有動(dòng)能。2.通過(guò)探究，知道動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。3.通過(guò)探究，知道彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能的概念和決定因素，并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。過(guò)程方法1.通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)動(dòng)能、勢(shì)能的存在。2.通
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一師一優(yōu)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)案例基本信息課題熱機(jī)年級(jí)九年級(jí)模塊能量教科書(shū)版本及章節(jié)北京師范大學(xué)出版社第十章第四節(jié)課型新授課章單元復(fù)習(xí)課模塊復(fù)習(xí)課初高三專題復(fù)習(xí)課習(xí)題試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)1.整體思路及背景簡(jiǎn)介本節(jié)課的內(nèi)容在物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中的科學(xué)內(nèi)容屬于一級(jí)主題“能量”下面的二級(jí)主題能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移；機(jī)械能；內(nèi)能相關(guān)知識(shí)的相結(jié)合和科學(xué)在生
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11.3電荷【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用；了解驗(yàn)電器的原理及其作用，了解生活中的靜電現(xiàn)象。2過(guò)程與方法在認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷的過(guò)程中，感受人們所用的推理方法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)知識(shí)對(duì)人類生活的影響。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解電荷的種類及電荷間的相互作用，驗(yàn)電器的原理及其作用
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第十一章第四節(jié)電流（二）探究-串并聯(lián)電路的電流關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課時(shí)是在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容。已經(jīng)學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路的識(shí)別，電流的形成、電流方向、符號(hào)、單位及電流的測(cè)量電流表的正確使用方法等基礎(chǔ)知識(shí)，所以這節(jié)課學(xué)習(xí)串并聯(lián)電路的電流關(guān)系順理成章。本課時(shí)是學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)課。體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的理念，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，并將實(shí)驗(yàn)與多媒體相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率
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北師大版九年級(jí)物理電壓第一課時(shí)學(xué)情分析教材首先從學(xué)生熟悉的“燈泡發(fā)光、電動(dòng)機(jī)磚動(dòng)”現(xiàn)象提出問(wèn)題:燈泡發(fā)光、電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)都需要電流那么電流是怎樣形成的呢引起學(xué)生思考.學(xué)生在思考后得不出結(jié)論的情況下需要教師的講解點(diǎn)撥.電流是看不見(jiàn)、摸不著的怎讓學(xué)生對(duì)其有一個(gè)形象的了解教材用水流類比電流、閥門類比開(kāi)關(guān)、渦輪類比電燈、抽水機(jī)類比電源、水位差類比電壓.讓學(xué)生體會(huì)用“水位差是形成水流的原因”類
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教學(xué)設(shè)計(jì)表一、基本信息學(xué)校課名變阻器教師姓名學(xué)科（版本）物理（北師大版）章節(jié)第十一章第七節(jié)學(xué)時(shí)1課時(shí)年級(jí)九年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和原理，會(huì)畫(huà)結(jié)構(gòu)示意圖及電路符號(hào)。2會(huì)將滑動(dòng)變阻器正確連入電路并正確使用，能分析滑片移動(dòng)時(shí)引起電路中電流的變化。3知道滑動(dòng)變阻器銘牌參數(shù)的含義，使用規(guī)則和實(shí)際應(yīng)用。知道電阻箱用途，會(huì)讀出電阻箱示數(shù)
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測(cè)量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念將實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活有機(jī)的結(jié)合在一起為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一定的情景引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)并在學(xué)習(xí)中體會(huì)到探索的艱辛和成功的快樂(lè)。二、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和對(duì)教材的理解，同時(shí)結(jié)合初中生的認(rèn)知規(guī)律，確定本節(jié)教學(xué)目標(biāo)如下：會(huì)用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的（額定）電功率，練習(xí)使用滑
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14.2磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1知道磁體周圍存在磁場(chǎng)。2會(huì)用磁感線描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。3知道地磁場(chǎng)以及地磁場(chǎng)的南北極。（二）過(guò)程與方法知道利用磁感線可以用來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，會(huì)用磁感線描述磁體周圍磁場(chǎng)分布狀況。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀了解我國(guó)古代四大發(fā)明之一的指南針，我國(guó)古代對(duì)地磁場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和使命感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣
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課題名稱：第9章第2節(jié)觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1觀察血液在血管內(nèi)的流動(dòng)情況；2嘗試分辨血管的種類及血液在不同血管內(nèi)流動(dòng)情況。能力目標(biāo)1.通過(guò)“觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的感情。教學(xué)重點(diǎn)分辨血管的種類、結(jié)構(gòu)及血液在不同血管中流動(dòng)
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第10章第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程（第2課時(shí)）教材分析本節(jié)內(nèi)容屬于“第10章人體的能量供應(yīng)”的“第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程”第2課時(shí)。本節(jié)課以“建構(gòu)模型”“動(dòng)畫(huà)演示”的直觀方法，結(jié)合自身的實(shí)踐體驗(yàn)，探討呼吸運(yùn)動(dòng)和肺通氣的原理。課程標(biāo)準(zhǔn)分析重要概念呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，其功能是從大氣中攝取代謝所需的氧氣，排出代謝所產(chǎn)生的二氧化碳。次級(jí)概念肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)
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預(yù)防傳染病（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：預(yù)防傳染病是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（北師大版生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)）第4單元第13章第2節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)傳染病的基礎(chǔ)知識(shí)，預(yù)防疾病，增進(jìn)健康，是健康生活的一個(gè)重要方面，是形成良好的心理和社會(huì)適應(yīng)能力的基礎(chǔ)，是青少年健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，并且為下一節(jié)人體免疫的學(xué)習(xí)埋下伏筆。學(xué)情分析：“傳染病”一詞對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，但多數(shù)停留在感知上，缺少理性的認(rèn)知。對(duì)
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人體免疫教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：描述人體免疫功能，了解免疫器官，區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫，說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義。2、能力目標(biāo)嘗試模擬探究實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)圖形分析。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)人體皮膚是一道保護(hù)屏障，在接種牛痘的發(fā)現(xiàn)史中體驗(yàn)科學(xué)精神教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：特異性免疫和非特異性免疫，計(jì)劃免疫。2、難點(diǎn)：探究皮膚是一道屏障，特異性免疫。教學(xué)準(zhǔn)備
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軸對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析1、教學(xué)內(nèi)容分析軸對(duì)稱圖形是北京版二年級(jí)下冊(cè)第三單元“對(duì)稱與方向”第一課時(shí)的內(nèi)容。軸對(duì)稱圖形是一種常見(jiàn)的平面圖形，在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一些平面圖形的特征，形成了一定空間觀念的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形的相關(guān)知識(shí)的。新課程理念一直強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在動(dòng)手操作、猜測(cè)、驗(yàn)證中自己尋找解決問(wèn)題的
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人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。2.過(guò)程與方法：通過(guò)情境理解加減、乘除綜合算式的運(yùn)算順序，學(xué)會(huì)正確解答只有加減或只有乘除的混合運(yùn)算。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真思考數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握只有加減或只有乘除的混合運(yùn)算的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教
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教學(xué)基本信息教材北京版教材（二年級(jí)下冊(cè)）教材主題萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)內(nèi)容為“10000以內(nèi)數(shù)字認(rèn)識(shí)”，是在認(rèn)識(shí)“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上的同化和擴(kuò)充。因?yàn)?000或10000都是比較大的數(shù)，在學(xué)生認(rèn)識(shí)很有限的基礎(chǔ)上，如何讓學(xué)生盡快建立起大數(shù)的概念和意識(shí)，在這里顯得格外重要。對(duì)于此部分內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)中提出“在具體的情境中能認(rèn)、讀
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