初中語文專題之《孫權勸學》重要知識點+同步練習.docx

一課文字詞詳解初權謂呂蒙曰卿今當涂掌事不可不學蒙辭以軍中多務初當初這里是追述往事的習慣用詞謂告訴對說常與曰連用今現在當涂當道當權涂通途掌事掌管政事辭推托以用務事務權曰孤豈欲卿治

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人教部編版七年級下語文4.孫權勸學 課件.pptx

曹操魏孫權吳劉備蜀讀書好好讀書讀好書冰心呂蒙曾隨周瑜程普大破曹操于赤壁后又襲破關羽占領荊州深受吳王孫權的信賴可呂蒙有個毛病不愛讀書學習孫權屢屢勸他多學點知識他每次都推三阻四的還自以為一介武夫讀書有何用

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人教版七年級下語文教案第一單元4 孫權勸學.doc

七年級下冊語文教案4孫權勸學教學目標課題孫權勸學課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據學情分課時第一課時進行自主學習反饋及整體感知結構梳理第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測可適當調節教學目標知識與技能1積累文言詞

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人教部編版七年級下語文4 孫權勸學 教案表格式.doc

4孫權勸學教學目標知識與技能1借助注釋和工具書理解課文大意2分析人物對話把握人物的性格特點3在把握課文中的文言實詞的基礎上理解文中語氣詞和稱謂語的含義過程與方法1指導學生了解孫權勸學的故事內容理解讀書學習的重要性并能

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部編版七年級下冊語文課文朗讀音頻-4 孫權勸學.mp3

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人教部編版（54制）七年級下冊語文4 孫權勸學 教案.docx

4孫權勸學【教學目標】1知識目標：了解有關資治通鑒的文學常識，掌握文中涉及的常用文言詞語。2能力目標：借助注釋和工具書，理解課文大意，積累文中的文言實詞和虛詞的常見用法，掌握文中語氣詞和稱謂語言的含義。3情感、態度與價值觀目標：理解讀書學習的重要性，并從中獲得啟迪。【教學重難點】教學重點：借助注釋和工具書，理解課文大意，積累文中的文言實詞和虛詞的常見用法，掌握文中語氣詞和稱謂語言的含

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人教部編版（54制）七年級下冊語文4 孫權勸學 教學課件.pptx

4孫權勸學“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”辛棄疾。這里的孫仲謀就是三國時期的孫權。孫權有什么樣的能耐？為什么能成為一方諸侯？導入新知1.根據下面給出的節奏朗讀句子。（1）卿今當涂掌事，不可不學！（2）孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。（3）孤常讀書，自以為大有所益。（4）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！新知探究2.呂蒙聽從孫權

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