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計算活動學習“6”的組成中一班執教荊紅2003、5、16目標1、學習、理解“6”的組成，懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變的規律。2、培養幼兒的觀察能力。準備背景圖一張，貼絨教具小鴨子6個，數字卡“16
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：98
幼兒園中班數學教案學習3、4的組成活動目標1、在游戲活動中歸納、總結、學習3、4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。2、在操作活動中不斷探索數的多種分法，并學會記
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：107
設計思路二期課改需要我們以整合的思想來實施新教材。新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。幼兒在前些階段的學習中，已經接觸和練習了
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：110
活動目標1.復習6的組成，學習有規律地將一個數分成若干不同結果的兩份。2.積極參與討論活動，大膽講述自己的意見。活動準備6的分合卡片，分類圖一張。記錄單、記號筆幼兒人手一份。活動過程1、復習5以內數
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：73
二）數的組成教學內容教材第19-20頁，幾個十和幾個一。教學目標知識與技能使學生知道100以內的數是由幾個十和幾個一組成的。過程與方法引導學生參與實驗活動，經歷幾個十和幾個一和起來是多少的過程。情
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：77
課題3水的組成教學目標1.認識水的組成，了解并區分單質和化合物。2從人類認識水的組成的過程中體會科學探究和思維的方法，認識實驗探究和創新思維的重要性3.了解人類認識物質世界的過程和方法，培養學生科
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：68
第四單元巖石和礦物第3課時巖石的組成科學概念學生通過提供的工具和自己的觀察認識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。過程與方法學生利用工具，多種途徑發現巖石的成分。通過對巖石的
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：91
3.巖石的組成【教材簡析】巖石是由一種或多種礦物有規律組合而成的集合體。這節課學生將從巖石組成的角度加深對巖石的認識。通過對花崗巖的組成成分的觀察，引出了石英、長石、云母三種礦物，進而通過對其顏色、條痕、透明度、光澤的觀察、比較與描述，知道了三種礦物的特性，初步學會巖石礦物的觀察方法。這種觀察并能簡單進行記錄的能力的建立，是在學生掌握了石英、長石、云母三種礦物特征的信息，并對三種礦物特征對比
上傳時間：2021-02-22 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
3.3物質的組成教學目標【知識與能力】1.知道化學式是怎樣產生的，了解化學式的含義。2.識記常見元素和原子團的化合價。3.能正確書寫常見單質、化合物的化學式，并能熟練命名簡單的化合物。4.能根據化學式進行簡單的計算。【過程與方法】1.能用化學式表示某些物質的組成，會寫出單質、化合物的化學式。2.初步形成對事物進行抽象的能力和定量處理的能力。【情感態度價值觀】1.通過化學式
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
課題4.3水的組成教學目標1認識水的組成。2了解單質、化合物的區別。3了解人類認識物質世界的過程和方法。教學重點水的組成；對單質和化合物概念的理解。教學難點對單質和化合物概念的理解。教學過程教學內容與師生活動設計意圖和關注的學生一、氫氣(H2)的性質1氫氣(H2)的物理性質在通常狀況下，氫氣是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水的氣體；在相同條
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
1土壤的組成教學目的1指導學生通過實驗分析，知道土壤是由水、空氣、砂、粘土以及腐殖質等主要成分組成，培養他們的分析綜合能力。2培養學生認真細致，與人協作進行實驗的良好習慣，提高學生學習科學的興趣。教學重點指導學生認識土壤的成分。來源:學科網教學難點指導學生認識土壤的腐殖質成分。教學過程（一）導入新課師:我們進行了課外土壤考察活動，采回了土壤的樣品，現
上傳時間：2023-02-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：58
第3節物質的組成學習目標：1能說出化學式的含義；2能根據化合價寫出常見物質的化學式；3能根據化學式進行簡單的計算；4初步形成對事物進行抽象的能力和定量處理的能力。學習重點：1記憶部分元素及原子團的化合價，并能根據化合價寫出部分物質的化學式；2能根據化學式計算物質中元素的質量分數及元素的質量或已知元素的質量求物質的質量。第一課時：化學式
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：8
第二節神經系統的組成一、教學目標知識與技能：1.描述人體神經系統的組成和功能。2.描述神經元的結構與功能。3.說明人體各部分的協調動作主要靠神經系統的調節來實現。過程與方法：通過本節課的學習，進一步培養學生的自學能力和獲取知識的能力。情感態度與價值觀：通過“資料分析”的學習，培養學生關心他人、樂于助人的情操。二、教學重點1.人體神經系統的組成和功
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：22
1土壤的組成教材簡析本課以土壤為主線設計了兩個活動活動1土壤中有什么目的是通過觀察實驗等活動指導學生認識土壤中有哪些生物和非生物活動2尋找土壤中的水分和空氣旨在讓學生通過實驗等活動證明土壤中有水分和空氣的存在從而歸
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
活動目標1通過動手操作，感知7的組成2初步感知數的分合有序性活動準備教具每名幼兒人手一份數量為7的棋子，記錄紙，數字粘貼，活動過程一設計情景“有一只小豬做事不專心，有一天媽媽確定考考小豬，讓小豬
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：95
第三單元自然界的水單元設計教材內容概述本單元從社會實際和學生的生活實際出發，在展現水與人類的關系、世界和我國水資源概況、水的污染和防治等問題的同時，以水為載體，將單質、化合物、物質的組成、原子
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：77
第四單元自然界的水課題3水的組成從容說課本課題以人類認識水的組成的簡要史實引入并展開，通過水的電解實驗和對實驗現象的討論和分析介紹了水的組成，說明水是由氫、氧兩種元素組成的。在認識了水的組成的
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：67
粵教粵科版科學三年級下冊第一單元第2課時教學設計課題土壤的組成單元一學科科學年級三學習目標科學知識1.知道土壤是由沙礫、小石子、空氣、水、黏土等成分組成。2.知道土壤主要分為沙質土、壤土
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：140
第二節神經系統的組成教學目標一、知識與技能目標1.描述神經系統和神經元的組成和功能。2.說明人體各部分的協調動作主要靠神經系統的調節來實現。二、方法與過程目標嘗試從自己的生活經驗出發，提出問題
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：61
3.巖石的組成一、教學目標科學概念目標巖石都是由一種或幾種礦物組成的。花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成。不同礦物具有不同的形態特征。顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物的重要依據，礦物的條痕比它的外表顏色更可靠。科學探究目標會用放大鏡觀察花崗巖的組成。能夠用科學方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征。能用科學詞匯描述礦物的特征，并能夠做好記錄。科學態度目標培養
上傳時間：2021-01-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
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