熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第2節學習使用天平教材分析：這是一節實驗課，是整個初中物理的重點也是這一章的重點和難點，是學生以后學習的基礎也是學生可持續發展的要求。天平相對要難一點，通過閱讀說明書的使用，學生應該能夠掌握正確使用天平的要求。而量筒和量杯的結構比較簡單，使用時主要是會認識它們的刻度，所以教材首先要求學生閱讀天平的使用方法，然后要求學生觀察量筒和量杯的刻度并會測量液體的體積。學情分析：開課班級學生整體成
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：47
課時作業(十五)學習使用天平和量筒(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.在“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中下列哪項操作不是必要的()A.使用天平時應將天平放在水平操作臺面上B.調節橫梁平衡時應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線上C.稱量時左盤應放置待稱量的物體右盤放置砝碼D.判斷天平橫梁是否平衡一定要等指針完全靜止下來2.在稱量物
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：39
天平的使用教學設計一、教學目標（一）知識與技能了解常見的測量的工具，了解托盤天平的結構，能正確使用托盤天平測量物體的質量。（二）過程與方法通過觀察教師演示操作，學生學會托盤天平的使用方法，并能正確使用托盤天平測量物體的質量。（三）情感態度價值觀學生通過對托盤天平的實際操作，培養學生的動手能力，自覺遵守操作原則的良好習慣和實事求是的科學態度。二、教學教具多媒體、天平、待測固體小物體
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：59
5.2學習使用天平和量筒學習目標1.通過獨立自學、組內互學，知道托盤天平的使用方法；2.通過小組內部深度合作探究，會正確使用托盤天平測量固體的質量；3.通過自主展示和廣泛互動，會正確使用量筒測量液體的體積。學習重難點1.學會使用托盤天平測量固體的質量；2.理解天平的原理結構與部件功能，并與使用方法建立聯系；3.學會使用量筒測量液體的體積。學習過程【任務一】學會正
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
第二節學習使用天平和量筒【教學目標】一、知識與技能1.學會使用托盤天平稱固體和液體的質量.2.知道怎樣測量小于天平感量的細小物體的質量.3.能區分量筒和量杯，會正確的使用量筒和量杯.二、過程與方法1.會閱讀產品說明書，能參照說明書正確的調節、使用托盤天平，并養成閱讀產品說明書的習慣.2.在使用精密儀器時，養成細心、耐心、認真和愛護儀器的好習慣.三、情感、態度和價值觀1.通過實
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：127
第四課負責任地使用計算機計算機安全與使用道德計算機系統的安全硬件系統安全各種設備組件、電子元件出現問題受到計算機設備自身因素、環境因素和人為管理因素等的影響軟件系統安全由人為因素、病毒入侵等原因造成系統軟件、應用軟件和數據文件的失竊、修改或破壞，損害系統功能或有價值的數據丟失。系統入侵、竊取信息、篡改資料計算機病毒什么是計算機，會傳染給人或者動物么？計算機病毒通常是指人為
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
計算機安全與使用道德規范教學設計【教學目標】知識與技能：1、增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規的意識，負責任的參與信息實踐。2、在使用因特網的過程中，認識網絡使用規范和有關倫理道德的基本內涵；能夠識別抵制不良信息；樹立網絡交流中的安全意識。3、了解信息技術可能帶來的不利于身心健康的因素，養成健康使用信息技術的習慣。過程與方法：1、通過對案例的分析與討論，讓學生對信
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：26
第3課信息使用應合理一、教材分析本課教材的內容主要包括三個方面:獲取信息應分辨、處理信息有方法、網絡世界不沉迷。1獲取信息應分辨信息技術高速發展的今天，大量的網絡信息為上網小學生的學習提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活。但是這些信息都是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。再加上面對電視、手機、網絡等媒體提供的各種信息，鑒別信息的真實和有用是非常重要的，由
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：173
14菜刀的使用與存放本課以日常生活中常見的菜刀砧板作為勞動工具結合學生的生活經驗指導學生利用已掌握的刀法學習花刀技法對食材進行合理的加工與處理烹飪出更加美觀別致的菜肴在勞動過程中要訓練學生觀察和揣摩細節的能力引領學生
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：177
24.天平青島版小學（科學）三年級上配套課件（五四學制）活動準備猜一猜一枚雞蛋的質量是多少？如何知道一枚雞蛋準確的質量？畫一畫你想象的測量工具？活動過程每小組組長領取天平，小組討論觀察天平結構。活動一：認識天平砝碼指針分度盤托盤平衡螺母游碼標尺標尺活動過程活動過程天平是用來測量物體質量的。天平所測物體的質量一般用克做單位用符號“g”表示。質量的常用單位
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：130
天平教學設計【教材分析】天平是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊測量工具單元的第二課時。本課通過圖片提出活動指向:“一枚雞蛋的質量是多少？”同時呈現兩個泡泡語“我估計”和“用測量工具秤一稱”，引發學生思考。借助一枚雞蛋的質量，引導學生先進行估計，再結合量筒一課對測量工具的認識，引導學生對測量質量工具的探索。教材包括兩個活動：活動一：教科書呈現了天平及其配套砝碼的圖片，并在圖中詳細標注了各
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：102
第10課使用“幫助”教學設計1教學目標1.了解查看選項中“放大”的作用并能熟練使用“放大”功能對圖片進行修改。2.初步認識“幫助”，通過閱讀“幫助”文件，解決畫圖時碰到的一些簡單問題。3.培養學生主動
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：132
使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎火眼金睛找不同使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎使用“幫助”火眼金睛找不同清清楚楚改細節圖中有些細小的地方看不清楚，有什么辦法讓圖中的細節
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：7 | 格式：PPTX | 瀏覽：131
第一課時用天平比較輕重（一）教學內容教科書37頁、38頁，用天平測量物品的質量。教學提示本節課是在學生已有的生活經驗和比較物體質量的基礎上學習的，選擇的物品都是學生經常見到的。本節課的用天平比
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
青島版（六三制）科學三上6.2天平教案課題天平單元六單元學科科學年級三年級學情分析學生在前面探究固體、液體和氣體的質量時已經使用過天平，大致掌握了稱量的方法，但對齊結構的認知及進準測量方面
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：106
6.2天平青島版（六三制）三年級上劉老師教案課件新知導入你們能掂量出一個物體的重量嗎新知導入一枚雞蛋的質量是多少用手掂一掂。用測量工具稱一稱。新知講解認識天平各部分的名稱托盤指針分度盤平衡螺母標尺游碼
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：111
6.2天平同步練習題一、填空題1.是用來測量物體質量的工具。2.質量的常用單位有、等。天平所稱物體的質量一般用作單位，用符號表示。3.天平的使用大致分為三步第一，將天平放置，游碼，調節平衡
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：317
1Isee我明白了2Iquit我不干了3Letgo放手4Metoo我也是5Mygosh天哪6Noway不行7Comeon來吧趕快8Holdon等一等9Iagree我同意10Notbad
上傳時間：2023-08-28 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
上傳時間：2023-08-31 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：100
12抹布使用有學問本課引導學生在學會選擇抹布的基礎上學習日常生活中抹布的放置清洗消毒等學問服務于日常的家庭清潔工作本課依托家庭日常清潔勞動側重于抹布使用知識的獲取但應注意不能割裂勞動而單純獲取知識要讓學生在勞動實踐過程中掌握
上傳時間：2023-09-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：510
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
