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專題一走進化學殿堂單元2如何學習化學化學是一門以實驗為基礎的科學對蠟燭及其燃燒的探究教學設計課題對蠟燭及其燃燒的探究課型探究教學目標知識技能1蠟燭及其燃燒的探究2初步培養學生觀察實驗表述實驗現象的能力過程方法通過教師提出課題而后
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氧氣教學設計一教材分析本課題講的是氧氣的性質教材以氧氣的性質為核心掌握物質與氧氣的反應說明了氧氣是一種化學性質比較活潑的物質最后介紹氧氣的物理性質體現了化學與生活的聯系二學情分析氧氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體學生已經知
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課題第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣課型新授教學媒體實驗器材教學目標知識技能1知道氧氣的物理性質2掌握氧氣的化學性質碳硫鐵等物質在氧氣里的燃燒中所表現出來的化學性質認識硫碳鐵與氧氣反應的現象文字表達式3能說出化合反應
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氣體的制取與收集教學設計一復習目標1常見氣體的實驗室制法及原理2鞏固實驗室制取氣體的一般規律3能根據所學知識靈活的設計和選擇裝置二復習重點1氧氣二氧化碳的制取原理儀器裝置收集方法檢驗方法驗滿方法等的區別比較三復習過
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四年級下冊道德與法制一師一優課人教部編版四年級下冊道德與法制獲獎公開課視頻+課件ppt+教案全冊課程總容量:7.87G課程內容:課堂實錄視頻(每課大約40分鐘)+教案+課件ppt1我們的好朋友劉老師-山東省公開課1我
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條件控制與數據分析專題班級姓名在化學實驗中在比較某一因素對實驗產生的影響時必須排除其他因素的變動和干擾即需要控制好與實驗有關的各項反應條件從而更好的掌握實驗規律一常見的條件控制1控制反應物1控制反應物的濃度例1如
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科粵版九年級上冊化學獲獎公開課視頻+課件ppt+教案(全冊一課一師)課程容量:9.53G資源詳情:1.1身邊的化學-劉老師-陜西部級優課1.2化學實驗室之旅-薛老師-河南省級優課1.3物質的變化-賀老師-寧夏市級優課1.4
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寫作學習改寫
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