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小班數學學習1至5的按量排序活動目標1使幼兒感知5以內的數量，并說出總數。2學習按數量的多少排序，并匹配相應數量的物體。3學習正確使甩單位量詞“匹”。4會用印章制作實物卡。活動
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小班數學學習15的按量排序活動目標1使幼兒感知5以內的數量，并說出總數。2學習按數量的多少排序，并匹配相應數量的物體。3學習正確使甩單位量詞“匹”。4會用印章制作實物卡。活動準
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目標1、能按從高到矮或從矮到高的順序排列7個以內的物體。2、知道可以通過兩兩比較解決排序中的困難。3、能仔細觀察物體的差異，并進行調整。準備1、經驗準備幼兒接觸過排序活動，有一定的排序經
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活動目標1、學習按物體的厚薄、高矮、粗細進行7以內的正、逆排序2、發展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。3、培養幼兒愛動腦愛學習的良好習慣。活動準備7張厚薄不同的圖書圖片；7張高矮相同、粗細不同的樹
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活動目標1、通過操作體驗四等分的含義，知道整體大于部分，部分小于整體。2、發展幼兒操作和判斷推理的能力。活動準備1、教具小熊、蛋糕、各種幾何圖形、四等分圖片。2、學具沒組放有小蛋糕、幾何圖形若干
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活動目標學習將兩種實物有規律地交替排序，對應匹配，感知序列。正確感知5以內數量的多、少和一樣多。能正確使用單位量詞；根、只、條、頭。活動準備教具貼絨或磁性圖片大象5只、香蕉5根；小狗4只、骨頭4根
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活動目標1、學習4的加減法，繼續感知三幅圖之間的關系。2、獨立將三幅圖連起來，表達其中的含義，運用正確的詞匯表達圖意。3、敢于克服膽怯的心理，大膽回答問題。活動準備1、教具有關4的減法圖三幅。2
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幼兒園中班數學活動學習10以內的單雙數活動目標1、進一步認識并區分10以內的單、雙數。2、能進行有根據的猜測，并會用一定的方法驗證猜測的結果。活動準備教具110的點卡，筆。幼兒用書人手一冊。活
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幼兒園中班數學教案學習3、4的組成活動目標1、在游戲活動中歸納、總結、學習3、4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。2、在操作活動中不斷探索數的多種分法，并學會記
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活動目標1、通過多媒體課件，激發幼兒對排序活動的興趣。2、培養幼兒初步的觀察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力，發展幼兒的逆向思維。3、引導幼兒學習按物體的形狀有規律地排列。活動準備課件、教師及
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中班英文兒歌學習（動詞）英語兒歌OneTwoHowDoYouDoOnetwohowdoyoudoThreefouropenthedoor.Fivesixsitupstright.Ninetensayitagain.教勘Agt1.學會念兒
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活動目標1、觀察公共汽車上不同的數字、標記和設施，初步了解它們與人們的關系。2、培養幼兒有初步的自我保護意識。活動準備1、各種照片（含有數字、標記、設施等）2、PPT（救生錘、滅火器的圖片）；錄像
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目標通過故事幸福是什么，引導幼兒初步體會幸福就是開心、快樂的感覺，從而激發幼兒關愛他人的情感。過程一、引入1、唱幸福拍手歌，這首歌我們都會唱，叫幸福拍手歌小朋友，你知道什么是幸福嗎幼兒自由發言
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學習活動送大烏龜回家活動背景主題活動學本領開展了一段時間后，孩子們漸漸地對各種小動物產生了興趣，他們學著小動物的叫聲，做著有關于小雞的游戲這幾天他們又對飼養角的小烏龜產生了好奇，每天都要去看看他
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按長短排序科學活動按長短排序（數學）旗汛口幼兒園吳艷玲一、動目標1、比較長短差別明顯的34個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。2、愿意大膽描述自己的排列順序。二、動準備幼兒每人34根吸管
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學習活動我的數學（小班）一，活動目標1，通過日常生活中“起床”活動，學習5以內數的形成、數數、認識數字5。2，激發學數學的興趣，知道數學在日常生活中的用處。二，活動準備1，5的圓卡和數字卡若干。2
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科學活動按長短排序科學活動按長短排序（數學）旗汛口幼兒園吳艷玲一、動目標1、比較長短差別明顯的34個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。2、愿意大膽描述自己的排列順序。二、動準備幼兒每人3
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活動內容數學活動“學習1-5的序數”（一）活動目標1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數第一至第五。2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。活動準備1、創設超市小貨架的環境。2、動物及其食品小圖片、房子圖
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小班數學學習口頭加減法的樂趣活動目標1、能用表象進行5以內數的加減運算，并能用語言表達運算過程。2、發展表象思維。活動準備1、材料塑料小動物，雪花片等物品。1-5的數字卡。加減法圖意的圖片
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小班數學教案按規律排序活動目標1、學習將兩種物體按交替重復的規律排序。2、通過操作活動，發展和探索簡單的排序規律。3、體驗操作活動的快樂。活動準備1、教具準備小白兔玩偶一個，彩色項鏈（3
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