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學(xué)構(gòu)圖教案教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞觀察評析讓學(xué)生感受到優(yōu)秀作品的構(gòu)圖美并讓學(xué)生初步掌握多種構(gòu)圖方法2學(xué)習(xí)和掌握多種構(gòu)圖方法并進行創(chuàng)作體驗創(chuàng)作的樂趣3通過學(xué)習(xí)體驗感受構(gòu)圖的形式美培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力想像力和創(chuàng)造力激發(fā)
上傳時間：2023-10-28 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：8
學(xué)構(gòu)圖教案教學(xué)目標(biāo)1感受繪畫構(gòu)圖之美懂得構(gòu)圖在繪畫創(chuàng)作中的重要性2初步了解和學(xué)習(xí)繪畫構(gòu)圖知識3發(fā)展探究美術(shù)知識進行美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)重點學(xué)習(xí)繪畫的構(gòu)圖知識并感受形式美感教學(xué)難點能夠運用繪畫的構(gòu)圖知識并感受形式美感
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學(xué)構(gòu)圖教案教學(xué)目標(biāo)情意通過欣賞體驗感受構(gòu)圖的形式美領(lǐng)略不同構(gòu)圖形式為圖畫帶來的文化內(nèi)涵激發(fā)學(xué)生對美的追求形成初步的審美意識認(rèn)知通過教學(xué)活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會優(yōu)秀作品的構(gòu)圖美初步認(rèn)識及掌握多種構(gòu)圖的方法操作培養(yǎng)學(xué)生觀察
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學(xué)構(gòu)圖想一想什么是構(gòu)圖它研究的是什么構(gòu)圖研究的是把你需要畫的東西如何放在紙上以達到最好的效果講究構(gòu)圖的圖畫畫面美觀有序不講究構(gòu)圖的圖畫就會給人凌亂歪斜的感覺常見的四種構(gòu)圖1432分析構(gòu)圖欣賞自己想畫些什么
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學(xué)構(gòu)圖課件想一想什么是構(gòu)圖它研究的是什么繪畫時根據(jù)題材和主題思想的要求把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)慕M織起來構(gòu)成一個協(xié)調(diào)的完整的畫面這稱為構(gòu)圖構(gòu)圖研究的是把你需要畫的東西如何放在紙上以達到最好的效果1342567比比
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學(xué)構(gòu)圖課件塞尚蘋果與橙子冷軍桃莫蘭迪靜物胡善余桃與壺思考什么是構(gòu)圖繪畫時根據(jù)題材和主題思想的要求把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)慕M織起來構(gòu)成一個協(xié)調(diào)的完整的畫面這稱為構(gòu)圖作業(yè)要求選擇合適的構(gòu)圖形式為下圖靜物組織畫面
上傳時間：2023-10-28 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPT | 瀏覽：9
學(xué)學(xué)構(gòu)圖教案教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞體驗感受構(gòu)圖的形式美領(lǐng)略不同構(gòu)圖形式為圖畫帶來的文化內(nèi)涵激發(fā)學(xué)生對美的追求形成初步的審美意識2通過教學(xué)活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會優(yōu)秀作品的構(gòu)圖美初步認(rèn)識及掌握多種構(gòu)圖的方法3培養(yǎng)學(xué)生觀察感知
上傳時間：2024-04-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
學(xué)構(gòu)圖2011人教版部審五年級下冊16:53:00哪張照片拍的好？為什么？比一比1216:53:00哪張畫面安排的合理？比一比1216:53:00單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要的闡述您的觀點。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確的理解您傳達的思想。Loremipsumdolor構(gòu)圖簡單的說，把你所要畫的東西合理的擺放到畫面上，使畫面美觀協(xié)調(diào)
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學(xué)構(gòu)圖教案教學(xué)目標(biāo)：情意目標(biāo)：通過欣賞體驗，感受構(gòu)圖的形式美，領(lǐng)略不同構(gòu)圖形式為圖畫帶來的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對美的追求，形成初步的審美意識。認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會優(yōu)秀作品的構(gòu)圖美，初步認(rèn)識及掌握多種構(gòu)圖的方法。操作目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知構(gòu)圖的形式美的能力，提高創(chuàng)作能力。教學(xué)重難點：重點：通過欣賞，分析了解生活中及美術(shù)作品中的不同構(gòu)圖
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蘇少版美術(shù)五年級上冊三角形構(gòu)圖穩(wěn)定井字形構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)S形構(gòu)圖流動滿構(gòu)圖顯得熱鬧豐盈人們總結(jié)經(jīng)驗歸納出各種構(gòu)圖類型是為了將紛繁的內(nèi)容組成統(tǒng)一完整的美麗作品畫張肖像兒童讀物插圖當(dāng)代漢斯比爾荷蘭動物們的目光都朝向主角鱷魚動物的
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第2課學(xué)學(xué)構(gòu)圖教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，讓學(xué)生通過欣賞、觀察、思考、討論等活動，初步掌握三角形構(gòu)圖、井字型構(gòu)圖、S型構(gòu)圖等多種構(gòu)圖方法，引導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)到的方法進行創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)
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學(xué)構(gòu)圖教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)教學(xué)課時：1課時教學(xué)目標(biāo)1.通過賞析繪畫作品，初步了解構(gòu)圖的基本概念、主要形式與法則，發(fā)展學(xué)生的感知能力以及表達和交流的能力。2.通過引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用形式與法則進行構(gòu)圖訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和知識的遷移能力。3.引導(dǎo)學(xué)生在欣賞中感知構(gòu)圖在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性，并在體驗構(gòu)圖訓(xùn)練的過程中，逐步提升學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點
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五年級美術(shù)上冊彩墨臉譜教學(xué)設(shè)計一、教材分析彩墨臉譜屬于-表現(xiàn)領(lǐng)域。中華文化博大精深、源遠流長。中華文明伴隨著五千年的歷史，經(jīng)歷無數(shù)，人文的思想不斷的滲透到中華文明之中為前人代代相傳至今。本課的“彩墨臉譜”是隸屬于中華文化喜劇的一部分，它是中國戲曲內(nèi)獨有的、在舞臺演在漫長
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學(xué)構(gòu)圖”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞體驗，感受構(gòu)圖的形式美，領(lǐng)略不同構(gòu)圖形式為圖畫帶來的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對美的追求，形成初步的審美意識。2、通過教學(xué)活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會優(yōu)秀作品和攝影作品的構(gòu)圖美，初步認(rèn)識及掌握多種構(gòu)圖的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知構(gòu)圖的形式美的能力，提高創(chuàng)作能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)繪畫的構(gòu)圖知識，并感受形式美感。教學(xué)難點：能夠運用繪畫的構(gòu)
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學(xué)構(gòu)圖教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過賞析繪畫作品，明白構(gòu)圖的基本概念及形式2、嘗試運用構(gòu)圖形式，進行構(gòu)圖訓(xùn)練3、感知構(gòu)圖在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性，提升審美情趣教學(xué)重點學(xué)會利用構(gòu)圖知識組織畫面教學(xué)難點如何巧用構(gòu)圖知識組織畫面教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、美術(shù)作品、繪畫工具教學(xué)過程教師指導(dǎo)
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4.學(xué)構(gòu)圖一、教材分析這節(jié)課是人教2011課標(biāo)版小學(xué)美術(shù)第十冊第四課，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，要讓學(xué)生通過欣賞、觀察、思考、討論等活動，初步了解三角形、井字形、圓形、十字形、曲線形等多種構(gòu)圖形式，并歸納出構(gòu)圖應(yīng)遵循的法則：對稱與均衡、對比與和諧、多樣與統(tǒng)一。最后引導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)到的知識進行寫生練習(xí)。構(gòu)圖的形式與法則在造型藝術(shù)中十分重要，直接影響作品的質(zhì)量。但是構(gòu)圖的藝術(shù)術(shù)語其實很抽象
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課題學(xué)構(gòu)圖教學(xué)內(nèi)容P6編寫人總課時3第1課時授課時間待定教學(xué)目標(biāo)知識與能力：感受繪畫構(gòu)圖之美，懂得構(gòu)圖在繪畫創(chuàng)作中的重要性過程與方法：初步了解和學(xué)習(xí)繪畫構(gòu)圖知識。情感與價值觀：發(fā)展探究美術(shù)知識、進行美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣重點難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)繪畫的構(gòu)圖知識，并感受形式美感教學(xué)難點：能夠運用繪畫的構(gòu)圖知識大膽創(chuàng)作，并感受形
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學(xué)構(gòu)圖教學(xué)內(nèi)容：學(xué)構(gòu)圖學(xué)情分析：根據(jù)五年級學(xué)生的認(rèn)知水平，知識結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)能力，應(yīng)以構(gòu)圖的形式與基本法則為中心，在學(xué)習(xí)構(gòu)圖的知識過程中，使學(xué)生從作品中感受到構(gòu)圖的形式美感，這將有益于提高學(xué)生的審美感知力。教學(xué)目標(biāo)：1.通過賞析照片與繪畫作品，初步了解構(gòu)圖的概念形式與法則，發(fā)展學(xué)生的感知能力以及表達和交流的能力。2.通過引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用形式與法則進行構(gòu)圖
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繪畫構(gòu)圖初步教案教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解構(gòu)圖的一般知識。2.培養(yǎng)學(xué)生組織畫面、安排畫面的能力。3.進一步加強學(xué)生鍛煉、概括的造型能力。教學(xué)重點和難點：重點：分析構(gòu)圖的基本形式和基本原理。難點：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫構(gòu)圖能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課本、繪畫工具。教學(xué)過程：一、新課講授1、構(gòu)圖的感念：構(gòu)圖：在美術(shù)創(chuàng)作中，一般指在平面的物質(zhì)空間上，安排和處理審美客體的位置和關(guān)系，把個別或局
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