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學畫松樹教案教學目標：1、知識目標：通過樹木畫法的教學，增加學生對中國畫山水的了解，提高學生對中國畫山水樹木畫法的技法與欣賞水平，為以后學習山水畫打下基礎。2、技能目標：初步了解松木的造型結構及表現，感受、體驗中國畫用筆、用墨的特點。3、情感目標：通過對水墨畫松樹的學習，培養學生熱愛祖國傳統藝術的情感，感受水墨畫獨特的情趣。教學重點：引導學生了解松樹的造型、結構特點，掌
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
學畫松樹教案一、教學目標1、了解松樹的外形特征和精神象征，結合墨色變化、用筆方法學畫松樹。2、通過欣賞名家作品，了解如何用筆墨表現松樹的枝干、松針等特點，嘗試運用筆墨表現松樹枝干形態和松針組合特點。3、體會松樹不屈不撓的精神，感受用水墨表現出的松樹的美。二、教學準備師：搜集贊美松樹的詩詞、名家松樹攝影圖片，準備國畫所需的工具材料
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
學畫松樹教案內容與目標1、認知：通過觀察了解樹木形態，并選擇用圖畫表現出來。2、情感：在觀察和團隊制作中體驗造型表現及表達的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現自我的自信心。3、能力：通過對作品繪畫過程的體驗及探索，培養初步的造型表現能力及口頭表達能力。4、重點：學習以繪畫松樹。教學目標引導學生細心觀察各種松樹的生長結構，枝葉形狀、特征。嘗試運用各種方式
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
學畫松樹教案教學內容松樹的畫法二教學目標1通過學習掌握松針及整棵樹的畫法2學會松針的著色技巧及顏色的運用3通過畫松樹感受并學習松樹身上所體現出來的頑強挺拔剛毅的品格教學重難點松針的組合畫法教學準備教師繪
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
學畫松樹教案一教學目標知識與能力通過多媒體欣賞了解松樹的構造及組成部分并能夠學會并掌握國畫干筆中鋒勾勒及墨色的變化提高學生國畫的鑒賞能力及繪畫能力過程與方法通過欣賞照片和國畫松樹的對比了解國畫松樹的表現方法并通過教師演示掌
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
松樹的畫法教案教學目的讓學生掌握寫意松樹的表現技法通過學習松樹畫法使學生熱愛中國畫教學重點了解松樹的形態特征掌握寫意松樹的表現技法教學難點做到用筆蒼勁有力墨色豐富對松樹有一定的組織和表現能力教學材料山水筆墨水宣紙
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
小松樹教學設計課型欣賞本課選自于人民教育出版社小學音樂三年級下冊第五單元七彩的生活教材分析小松樹是一首創作于20世紀60年代的兒童歌曲它將兒童比喻成小松樹在黨的陽光哺育下茁壯成長歌曲旋律明快結構工整后被改編成木琴獨奏曲樂曲
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
小松樹教學目的：通過歌曲的演唱，感受童聲獨唱的特點，并能自編動作表演。教學重點：感受童聲獨唱的特點。教學難點：能自編動作表演。教學準備：電子琴、錄音機。教學內容及過程：一、開始部分：1、聽音樂問好！2、發聲練習。3、復習歌曲。二、基本部分：1、通過聽小松樹的錄音范唱和教師的范唱，讓學生完整地感受歌曲的風格、旋律、節奏。2、輕聲
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
小松樹教案教學目標：1、通過欣賞樂曲，培養學生正確的聆聽習慣。2、通過對木琴的了解與欣賞，使能夠結合自己的感受運用于課堂實踐中。3、通過欣賞樂曲，打擊樂器伴奏等得學習，引導感受音樂的旋律節奏。激發學生用快樂的心情歌唱并進行表演，從而培養學生演唱表演的自信心及表演力。教學重點：通過欣賞樂曲，培養學生正確的聆聽習慣，模唱樂曲的主旋律，并對木琴有一個初步的了解。教學難點
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
小松樹教案教學目標：1、通過欣賞樂曲，培養學生正確聆聽音樂的習慣。2、能夠在教師的指導下模唱樂曲的主題，并通過多次聆聽準確辨別五次變奏。教學重、難點：能夠在教師的指導下模唱樂曲的主題，并通過多次聆聽準確辨別五次變奏。教學過程：一、導課。師：今天我們一起來認識一位大自然中的朋友，你們來聽它是誰？教師播放音樂，引導學生認真聆聽。學生聽完后，回答這首歌曲表述的
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
小松樹教案教學目標：1、激發學生用快樂的心情歌唱并進行表演，從而培養學生演唱和表演的自信心及表演力。2、通過音樂律動和音樂游戲引導感受音樂的旋律節奏。3、通過對音、畫、舞的欣賞，了解舞蹈來源于生活，并能夠結合自己的感受運用于課堂實踐中。教學重、難點：進一步感受蒙古族民歌特色。養成教育訓練點，培養學生上課認真聆聽，積極主動地參與到課堂活動中的好習慣。教學過程：一
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
學畫松樹教學設計一、教材解讀：本課是通過對比、欣賞、實踐，引導學生學習用水墨畫的形式表現松樹。在松樹的表現中，知道如何把握枝干的一般表現方法，教材中提供了相關的分解圖，對用筆方法、用墨方法也有較明確的引導，為學生的學習提供了幫助。2、教學目標：A類：了解松樹的外形特點和精神象征，結合墨色變化、用筆方法學畫松樹。B類：嘗試運
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
學畫松樹教學設計一、教材分析本課為五年級下冊“中國寫意畫法”小單元中的第三課。教材精選了兩幅國畫名家描繪松樹的作品，以及一幅黃山迎客松的攝影作品。其中，兩幅國畫作品從不同角度表現了不同的松樹形態特征：金農的百木之長主要表現松樹的蒼勁屈曲、姿態優美的感覺，而胡也佛的迎客松表現的是松樹在貧瘠的山石縫中生長的堅韌、挺拔、舒展的形象。本課的重點就是通過對比、欣賞、實踐，引導學生學習用
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
人教小學美術五下第11課學畫松樹一、三維目標知識與能力：通過多媒體欣賞了解松樹的構造組成部分與形態，并能夠學會并掌握國畫干筆中鋒勾勒及墨色的變化，提高學生國畫的鑒賞能力及繪畫能力。過程與方法：通過欣賞照片和國畫松樹的對比，了解國畫松樹的表現方法，并通過教師演示，掌握松樹的繪畫方法及繪畫步驟。情感態度與價值觀：通過欣賞、表現國畫松樹，探索用水墨畫松樹的方法，培養學生的綜合學
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：69
人教版美術五年級下冊第11課學畫松樹教學設計教學題目：學畫松樹教學目標:學習松樹的品質，了解國畫松樹的表現方法，學會用毛筆畫松樹枝干、松針及會皴樹皮。知識與能力：通過多媒體欣賞了解松樹的構造及組成部分，并能夠學會并掌握國畫干筆中鋒勾勒及墨色的變化，提高學生國畫的鑒賞能力及繪畫能力。過程與方法：通過欣賞照片和國畫松樹的對比，了解國畫松樹的表現方法，并通過教師演示，掌握松
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：67
學畫松樹教案一、教學目標1.了解松樹的外形特征和精神象征，結合墨色變化、用筆方法學畫松樹。2.通過欣賞名家作品，了解如何用筆墨表現松樹的枝干、松針等特點，嘗試運用筆墨表現松樹枝干形態和松針組合特點。3.體會松樹不屈不撓的精神，感受用水墨表現出的松樹的美。二、學情分析通過前兩課的學習，學生對水墨畫的工具、材料的特性有了比較直觀的體驗與感受，尤其是對用筆、用墨的方法有了基本
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：30
11、學畫松樹1、教材分析本課為五年級下冊“中國寫意畫法”小單元中的第三課。教材精選了兩幅國畫名家描繪松樹的作品，以及一幅黃山迎客松的攝影作品。其中，兩幅國畫作品從不同角度表現了不同的松樹形態特征：金農的百木之長主要表現松樹的蒼勁屈曲、姿態優美的感覺，而胡也佛的迎客松表現的是松樹在貧瘠的山石縫中生長的堅韌、挺拔、舒展的形象。本課的重點就是通過對比、欣賞、實踐，引導學生學習用
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：579
人教版小學美術五年級下冊學畫松樹教學設計一、教學目標知識與能力：了解松樹的外形特征和精神象征，結合墨色變化、用筆方法學畫松樹。過程與方法：通過欣賞照片和國畫松樹的對比，了解國畫松樹的表現方法，并通過教師演示，掌握松樹的繪畫方法及繪畫步驟。情感態度與價值觀：體會松樹不屈不撓的精神，感受用水墨表現松樹的藝術魅力。二、教學重難點教學重點
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：83
第11課.學畫松樹的教學設計一.教材分析本課為五年級下冊“中國畫寫意畫法”小單元中的第三課。本課教材精選了兩幅國畫名家描繪松樹的作品（一幅為清代“揚州八怪”之首的金農的百木之長，另一幅為現代畫家胡也佛的迎客松），以及一幅黃山迎客松的攝影作品。其中，兩幅國畫作品從不同的角度表現了不同的松樹形態特征：金農的百木之長主要表現松樹的蒼勁屈曲、姿態優美的感覺，而胡也佛的迎客松
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
第一部分課標分析培智學校義務教育課程標準2016年版以下簡稱課標中明確提出唱游與律動課程是培智學校義務教育階段的一般性課程唱游與律動課程引領學生進入音樂藝術世界讓學生從優秀音樂作品中得到文化的熏陶和美感的滋養培養堅強樂觀的人
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
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