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它們的狀態會變化嗎粵教版上三年級上新知導入同學們當我們把水放到冰箱凍成冰塊的時候會有什么發現呢新知講解活動1水結冰后的變化水是常見的液體，在一定條件下會變成冰。水和冰有什么不同放置一段時間后，冰會發
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：179
粵教版科學三上3.17它們的狀態會變化嗎教案課題它們的狀態會變化嗎單元三單元學科科學年級三年級學習目標1知道水在一定的條件下可以改變狀態。2通過觀察比較，發現并歸納水的三態變化的科學道理
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：91
它們的狀態會變化嗎同步練習一、填空1.水可以變成（）態、（）態和（）態。2.從冰箱里拿出來的冰塊會融化，這是水的（）的現象。二、選擇1.夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看見冰棒在冒“白氣”，其
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：79
粵教科技版科學教學設計科學三年級上冊第17課它們的狀態會變化嗎教學設計一教材分析本課是粵教科技版三年級上冊第三單元固體液體和氣體的第六課本課安排了水結冰后的變化水珠從哪里來及觀察水的狀態變化三個探究活動進行教學活動一水結冰
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：12
它們發生了什么變化教學設計教材簡析本課是水單元的最后一課隸屬于義務教育小學科學課程標準物質科學領域指向物質在發生變化時構成物體的物質可能改變也可能不變這一科學概念學生通過前面的學習知道了水有三態變化也初步建立起了物質
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
它們發生了什么變化教材分析本節課的主要任務是對水和紙橡皮泥等物質的一些變化進行對比本質上是讓學生對物理變化和化學變化本質進行對比理解從而讓學生對本單元的學習進行反思物理變化指物質的狀態雖然發生了變化但一般說來物質本身的組成成
上傳時間：2023-09-10 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
第一單元水第8課時它們發生了什么變化冬天河里的水結冰時水發生了什么變化冰融化成水發生了什么變化水的狀態發生了變化固態液態液態固態思考媽媽在晾衣服時衣服慢慢地曬干了衣服上的水變成了什么變成了水蒸氣要求表格中的現象
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
冀人版2017三年級科學上冊第三單元物質的狀態復習測試題一選擇題1一般情況下當水的溫度升高到100或降低到0時水會A結冰或沸騰B沸騰或結冰C沸騰或凝結D結冰或蒸發2冰在融化的過程中溫度會維持在A100B0C13北方冬天的窗戶
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調整狀態迎挑戰武漢版生命安全教育第28課九年級六單元第二十八課時教學目標1知道身體健康對學習和考試表現的重要性2掌握充足睡眠對記憶和專注力的影響3說明適當飲食對大腦功能的積極作用4討論定期運動對情緒穩定和壓力管理的幫助
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第二課它們是怎樣運動的一教學目標1科學知識知道物體常見的運動方式有直線運動曲線運動這些運動又在本質上分為兩類平動和轉動2科學探究在物體上描點觀察點的位置變化描述各點的運動軌跡比較不同的運動能說明各種運動的形式和特征3
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科學教科版一年級下冊有些物體能溶解在水中而有些物體很難溶解科學概念目標1科學探究目標通過對比的方法觀察物體放入水中的變化情況能用放大鏡觀察較小的物體能用攪拌的方法讓水中的物體充分的混合123認識到可以用對比的方法觀
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
它們占據空間嗎粵教版上三年級上新知導入烏鴉喝水的故事新知講解活動1水位會上升嗎在烏鴉喝水的故事中，烏鴉把小石子一顆一顆地投到水瓶里，隨著水位慢慢地上升，烏鴉就喝到了水，你是否也想試試看為什么烏鴉能喝
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：89
它們占據空間嗎同步練習一、填空1.烏鴉喝水的故事中，烏鴉能喝倒水，是利用（）原理。2.固體和液體都能占據（），那氣體也能占據（）。二、選擇1.空氣和水的相同點包括（）A.空氣是
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：204
粵教版科學三上3.16它們占據空間嗎教案課題它們占據空間嗎單元三單元學科科學年級三年級學習目標1.知道固體、液體和氣體都能占據空間。2.通過觀察比較，發現并歸納結論。3.激發學生對物質世界學習的
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：116
它們到哪里去了（小班科學）一活動目標1讓幼兒觀察溶解現象，并用語言表達其發現。2激發幼兒對溶解現象的好奇心。二活動準備1每人一小杯溫水，一把勺子2果珍，方糖每桌一份三活動過程1小
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：93
小班數學教案它們是一組活動目標1引導幼兒概括物品的共同特性，把不是一類的物品找出來。2指導幼兒依據不同標準對物體進行分類。活動準備1一套動物圖卡，其中有一張是汽車圖卡。2蘋果、梨
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一、設計思路選擇這一內容，首先考慮動物是中班孩子科常活動一個主要內容，同時孩子們對自然界的動物充滿著好奇，十分喜愛。另外，我班孩子已有一些有關動物的知識，挖掘動物不同睡覺姿勢這一知識能更有效促
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：189
1.6它們去哪里了同步練習一、判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。1.把一小塊冰糖放在一杯水中，時間長了也會完全溶解。（）2.紅糖“消失”在水中，不是真的消失了，而是變成很小的顆粒分散到
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：93
它們去哪里了科學教科版一年級下新知導入想一想下面三種物體你曾在哪見過新知導入在商店、廚房、餐桌上會見到食鹽和紅糖在采石場、街道、建筑工地上會見到小石子新知導入如將食鹽、紅糖、小石子分別放入水中，會
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：267
把它們分離教學設計【教材分析】把它們分離是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第四單元混合與分離里的第三課時。本節課根據教材中學生提出如何分離混合物的問題，引發學生思考分離混合物的方法，讓學生親歷分離混合物的探究活動，了解生活中人們按需要用各種方法分離混合物。教材安排了兩個分離混合物的探究活動：第一個探究活動是分離鐵屑和木屑。目的是啟發學生根據木屑和鐵屑的不同特征、性能，發現分離木屑和鐵屑
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：113
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