人教部編版三年級(jí)下語(yǔ)文5 守株待兔-試講稿.pdf

守株待兔一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課同學(xué)們我們都愛(ài)聽(tīng)故事那誰(shuí)能給大家分享一下你們喜歡的故事呢逃家小兔鄭人買(mǎi)履狐貍與烏鴉感謝同學(xué)們的分享大家都聽(tīng)得很入迷呢那今天我們要學(xué)習(xí)的就是課文就是一篇寓言故事我們一起來(lái)看看這個(gè)寓

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人教部編版三下語(yǔ)文第5課《守株待兔》教案+試講稿.pdf

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 類(lèi)文閱讀-5守株待兔

類(lèi)文閱讀-5守株待兔爭(zhēng)雁昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰“獲則烹。”其弟爭(zhēng)曰“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而訟於社伯。社伯請(qǐng)剖雁烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。1.解釋下面加點(diǎn)詞。（1）將援弓射之

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《守株待兔》譯文.doc

守株待兔譯文宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，他的田地中有一截樹(shù)樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹(shù)樁上，扭斷了脖子死了。于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（聽(tīng)寫(xiě)課件）5.守株待兔.pptx

三年級(jí)語(yǔ)文下5守株待兔宋代耕田接觸頭頸釋放sngdigngtinjichtujngshfng其實(shí)qsh守株待兔shuzhdit

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部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5 守株待兔_教學(xué)課件.pptx

守株待兔寓言故事是通過(guò)一個(gè)小故事說(shuō)明一個(gè)大道理，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一則新的寓言。引入新課韓非（約公元前280前233年），戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓國(guó)都城新鄭（今河南新鄭）人。杰出的思想家、哲學(xué)家和散文家。引入新課字詞識(shí)讀shu部首：筆畫(huà)：組詞：造句：宀6遵守守歲我們要遵守交通規(guī)則。字詞識(shí)讀zh部首：筆畫(huà)：組詞：造句：木10一株守株待兔我們的校園里長(zhǎng)著一株參天大

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 5 守株待兔 課件

同學(xué)們，這些圖講的是什么故事對(duì)，就是寓言。寓言都是通過(guò)一個(gè)小故事說(shuō)明一個(gè)大道理，今天我們一起學(xué)習(xí)一則新的寓言。語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)5守株待兔韓非（約公元前280前233年），戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓國(guó)都城新鄭

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 守株待兔 課件

5.守株待兔情景導(dǎo)入看，這是什么情景導(dǎo)入守株待兔這就是樹(shù)樁子，樹(shù)被砍去留在地面的部分。作者簡(jiǎn)介這是韓非子，他姓韓名非，“子”是人們對(duì)他的尊稱(chēng)。世人尊稱(chēng)他為韓非子。畫(huà)出文中不認(rèn)識(shí)的字，借助漢語(yǔ)拼音品讀

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 守株待兔教案

課題守株待兔課型講讀課文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)本課“宋、耕”等4個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“守、株”等9個(gè)字，理解相應(yīng)的詞語(yǔ)。2.正確、流利、有韻味地朗讀古文，嘗試背誦

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 守株待兔教學(xué)反思二

守株待兔教學(xué)反思這是一篇寓言故事，故事通過(guò)種田人因一次偶然的機(jī)會(huì)得到一只撞死的兔子，他就丟下鋤頭整天守著樹(shù)樁等待撞死的兔子的事，生動(dòng)形象、深入淺出地向?qū)W生介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深?yuàn)W的

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 守株待兔教學(xué)反思一

守株待兔教學(xué)反思守株待兔是一則寓言故事。課文主要講的是一個(gè)種田人，偶然得到一只撞死在樹(shù)樁上的野兔，從此丟掉鋤頭，坐在樹(shù)樁旁邊等著，結(jié)果再也沒(méi)有得到野兔，地也荒了。這則寓言告訴我們不勞動(dòng)不會(huì)有收獲

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（生字課件）5.守株待兔.pptx

三年級(jí)語(yǔ)文下會(huì)寫(xiě)字shu守音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁：宀筆畫(huà)數(shù)：6組詞：守護(hù)把守守株待兔造句：筆順：這支部隊(duì)常年守護(hù)著祖國(guó)的海島。zh株音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫(huà)數(shù)：10組詞：植株株距守株待兔造句：筆順：施磷明顯降低了小麥植株含鋅量。di待音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：彳筆畫(huà)數(shù)：9組詞：等待招待以逸待勞

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（課文朗讀）5 守株待兔.mp3

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2023-2024部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)5守株待兔（課件）.ppt

讀寓言故事明白其中的道理把圖畫(huà)的內(nèi)容寫(xiě)清楚語(yǔ)文要素習(xí)作要求寓言是生活的一面鏡子守株待兔宋人有耕者田中有株兔走觸株折頸而死因釋其耒而守株冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得而身為宋國(guó)笑守株待兔宋人有耕者田中有株兔走觸株折頸而死

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部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《守株待兔》說(shuō)課課件.pptx

部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)守株待兔說(shuō)課品文言小故事悟人生大道理寓言守株待兔教材學(xué)情理念目標(biāo)方法流程板書(shū)反思守株待兔說(shuō)課流程18567432一緊扣內(nèi)容說(shuō)教材守株待兔陶罐和鐵罐鹿角和鹿腿池子與河流寓

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（說(shuō)課稿）5 守株待兔.doc

5守株待兔說(shuō)課稿一說(shuō)教材守株待兔是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元中的第一篇課文本單元課文都是寓言故事即通過(guò)寓言講述一個(gè)道理守株待兔改編自韓非子中一文講的是古代宋國(guó)有個(gè)種田人因偶然撿到撞死在樹(shù)樁上的野兔從此他丟下鋤頭整天守在樹(shù)

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（導(dǎo)學(xué)案）5 守株待兔.doc

5守株待兔導(dǎo)學(xué)案課題守株待兔課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“宋、耕”等4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“守、株”等9個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文，能根據(jù)注釋了解課文內(nèi)容。3.在讀文展開(kāi)合理想象的基礎(chǔ)上，體會(huì)到“想不勞而獲是不行的”的道理。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)本課生字，正確斷句讀文，了解故事內(nèi)容。體會(huì)到“想不勞而獲是不行的”的道理。課前準(zhǔn)備1

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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 5 守株待兔第一課時(shí)同步練習(xí)題

課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】1.看拼音，寫(xiě)漢字。shuzhditntinchdn（）（）（）chnjnlshhuiqt（）（）（）2.讀了守株待兔這則寓言故事，我明白了3解釋下面詞

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5 守株待兔. 第一課時(shí) 課件.pptx

5守株待兔人教版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)4個(gè)生字會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字重點(diǎn)2正確流利地朗讀課文整體把握課文內(nèi)容重點(diǎn)3理解課文內(nèi)容懂得守株待兔的意思體會(huì)寓意受到啟發(fā)和教育難點(diǎn)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)4個(gè)生字

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人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5 守株待兔. 第二課時(shí) 課件.pptx

5守株待兔人教版三年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1能借助注釋結(jié)合插圖疏通文意重點(diǎn)2能懂得不要心存僥幸不要不勞而獲要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造美好的生活的道理難點(diǎn)展開(kāi)想象讀課文想想可以擴(kuò)充哪些內(nèi)容引導(dǎo)想象1兔走觸株

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