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7.2定義與命題第1課時定義與命題第一環節：情景引入（由學生表演）活動內容：小亮和小剛正在津津有味地閱讀我們愛科學.小亮說：小剛說：“是的，現在因特網廣泛運用于我們的生活中，給我們帶來了方便，但”小亮說：“”小剛說：“”小亮說：“哈！，這個黑客終于被逮住了.”坐在旁邊的兩個人一邊聽著他們的談話，一邊也在悄悄議論著：一人說
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：9
72定義與命題第1課時定義與命題第2頁共2頁1理解定義、命題的概念，能區分命題的條件和結論，并把命題寫成“如果那么”的形式；(重點)2了解真命題和假命題的概念，能判斷一個命題的真假性，并會對假命題舉反例(難點)一、情境導入神舟十號是中國神舟號系列飛船
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：18
第12章綜合素質評價一選擇題每小題3分共24分1下列語句中屬于定義的是A兩點之間線段最短B三角形的內角和等于180C數與字母的乘積叫作單項式D兩直線平行內錯角相等22024無錫濱湖區期末下列句子中屬于命題的是A直線AB和
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第二單元Python程序設計第9課自定義函數【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能1.了解函數的基本含義；2.掌握自定義函數的語法。過程方法1.學會定義和使用自定義函數；2.能夠使用函數進行模塊化程序設計。情感目標初步體驗模塊化程序設計的理念，能夠將復雜的問題進行有條理的分析，逐步解決問題。教學重、難點
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初中信息第三冊第二單元Phthon程序設計第9課自定義函數學案【學習目標】1.了解函數的基本含義；掌握自定義函數的語法。2.學會定義和使用自定義函數；能夠使用函數進行模塊化程序設計。3.初步體驗模塊化程序設計的理念，能夠將復雜的問題進行有條理的分析，逐步解決問題。【重點難點】重點：自定義函數的使用。難點：使用函數進行模塊化程序設計。【學習過程】一
上傳時間：2023-06-04 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
定義新運算教學目標定義新運算這類題目是在考驗我們的適應能力我們大家都習慣四則運算定義新運算就打破了運算規則要求我們要嚴格按照題目的規定做題新定義的運算符號常見的如等等這些特殊的運算符號表示特定的意義是人為設定的解答這類題目的
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：13 | 格式：DOC | 瀏覽：7
第1講定義新運算一知識要點定義新運算是指運用某種特殊符號來表示特定的意義從而解答某些算式的一種運算解答定義新運算關鍵是要正確地理解新定義的算式含義然后嚴格按照新定義的計算程序將數值代入轉化為常規
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32圖形的旋轉第1課時旋轉的定義和性質第三章圖形的平移與旋轉1掌握旋轉的有關概念及基本性質重點2能夠根據旋轉的基本性質解決實際問題導入新課情境引入這些運動有什么共同的特點講授新課觀察與思考BOA問題觀察下列
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：9
第二十八章銳角三角函數銳角三角函數(1)：定義2運用三角函數的前提是直角三角形，若題中沒有直角三角形可以自己構建直角三角形；3在以直角三角形為背景的前提下，銳角A的正弦值、余弦值和正切值是一個確定的比值在RtABC中，C90，A45，求sinB的值解：在RtABC中，C90，A45，B45，則ACBCABAC在ABC中，C90，若AC1，BC3，求sinB的值解：在AB
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第二十五章概率初步概率(定義及簡單概率)1概率：一般地，如果在一次試驗中，有n種可能的結果，并且它們發生的可能性都相等，某個事件A包含其中的m種結果，那么事件A發生的概率為P(A)______；P(A)的范圍是__________________.2.一般地，對于某事件A，當A為隨機事件時，P(A)的范圍是__________________，當A為必然事件時，P(A)_______；當A
532命題定理證明第五章相交線與平行線七年級數學人教版1理解命題定理及證明的概念會區分命題的題設和結論2會判斷真假命題知道證明的意義及必要性了解反例的作用3理解證明要步步有據培養學生養成科學嚴謹的學習態度
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期中期末串講命題與證明課后練習題一下列語句中是命題的是A有公共頂點的兩個角是對頂角B在一條直線上任取一點OC過點O作直線MN的垂線
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命題與證明課后練習題一下列命題中為真命題的是A如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行那么這兩個角相等B垂直于同一條直線的兩條直線平行C平
上傳時間：2025-01-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：13
小學四年級上冊數學奧數知識點講解第3課定義新運算試題附答案答案四年級奧數上冊第三講定義新運算習題解答
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第二十七章相似位似的定義、性質及幾何作圖1位似的概念：如圖1、2，如果兩個圖形不僅__________，而且對應頂點的連線相交于一點，那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形，這個點叫做______________，位似比等于相似比利用位似，可以將一個圖形放大或縮小相似位似中心2位似的性質：位似圖形的對應點的連線相交于一點位似圖形的對應邊互相平行或在同一條直線上位似圖形上任意一對對應點，到位
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第二十三章旋轉圖形的旋轉(1)：定義與性質1旋轉的概念：一個圖形繞某點轉動一個角度叫__________.(1)旋轉的三要素：_____________，______________和____________；(2)旋轉方向有：____________，____________.旋轉旋轉中心旋轉方向旋轉角順時針逆時針2旋轉的性質：(1)旋轉前、后的圖形________
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第二十八章銳角三角函數銳角三角函數(2)：利用定義求線段1在直角三角形中，利用三角函數的定義求線段；2在直角三角形中，利用三角函數的定義進行按比例設未知數如圖，已知RtABC中，C90，AC4，tanA，求BC的長解：2.如圖，在RtABC中，C90，AB26，sinA，求BC的長解：24.如圖，在ABC中，C90，AC5，若cosA，則BC的長為()A8B12C13
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一元一次方程定義及解法1一、選擇題：1、以下等式變形不正確的是（）A.由x=y，得到x+2=y+2B.由2a3=b3，得到2a=bC.由m=n，得到2am=2anD.由am=an，得到m=n2、若x=2是關于x的方程ax+6=2ax的解，則a的值為（）A.3B.2C.1D.3、若方程（a+3）x|a|-27=0是一個一元一次方程，則a等于()A
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一元一次方程定義及解法2一、選擇題：1、要使關于x的方程3（x2）ba(x1)是一元一次方程，必須滿足A.a0B.b0C.a3D.a，b為任意有理數2、解方程時，去分母正確的是（）A2x+1（10 x+1）=1B4x+110 x+1=6C4x+210 x1=6D2（2x+1）（10 x+1）=13、把方程中的分母化為整數，正確的是（）A.B.C
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一元一次方程定義及解法1一、選擇題：1、以下等式變形不正確的是（）A.由x+2=y+2，得到x=yB.由2a3=b3，得到2a=bC.由am=an，得到m=nD.由m=n，得到2am=2an2、已知方程x2k1+k=0是關于x的一元一次方程，則方程的解等于（）A.1B.1C.D.3、百位數字是a，十位數字是b，個位數字是c，這個三位數是()A.abcB.a+b+c
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