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10分鐘居家體能訓練平衡體能本次居家體能訓練以徒手體能訓練為主，共有8個主題動作，動靜相結合，希望通過本次課程提高學生的平衡能力、發展學生的下肢力量素質。一、本次居家體能鍛煉注意事項1.請大家穿運動鞋，運動環境無安全隱患。2.運動環境空氣流通、光照充足。3.注意動作的正確與規范，避免因錯誤動作降低練習效果或引起運動損傷。4.注意文明鍛煉，合理選擇運動時間，不要影響他
上傳時間：2022-05-18 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：274
宜居家園靠大家讓我們先來欣賞一組美麗的風光圖.大自然賦予了我們這么多美麗的風光，我們是不是應該倍加珍惜呢？但是現在的環境污染卻這么嚴重，通過這節課，我們來了解這些環境污染是怎么產生的，然后來學習如何治理它們，讓美麗重現吧。課前讀讀赤潮赤潮是海洋污染的一種，是由于人們把工業廢水和生活污水大量排入海中，沿海養殖業的飼料、誘餌投放過多，造成海域富營養化，加上水溫較高，赤潮生物（藻類）迅猛增
上傳時間：2021-03-10 | 頁數：38 | 格式：PPT | 瀏覽：182
玩具大家玩活動目標1、通過實踐和討論，使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。2、初步培養幼兒獨立思考和解決問題的能力。3、使幼兒感受愉快的活動情緒?；顒訙蕚湫∑?，各種新奇的玩具
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：78
幼兒園小班健康教案大家一起玩設計意圖擁有健康的體魄、積極的精神、靈敏協調的身體動作是孩子身體發展的重要內容，我們要發揮集體活動的優勢，讓孩子感受體育活動所帶來的樂趣，從而鼓勵幼兒大膽參與到體育集
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：157
主題目標通過創設情境、實際任務，幼兒學會跟客人主動打招呼，會用適當的語言行為跟人商量著玩，當別人接受時，能從表情動作表示高興。從而培養幼兒愿意運用這些方法，主動與人交流，并友好相處。一、教學性情
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：53
一、活動目標1通過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。2懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學習與同伴友好地一起玩。二、重點與難點1玩具大家玩。2友好地玩。三、材料及環境創設1每
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
活動名稱水是我們的好朋友活動目標1、知道水與人類的生活密切相關。2、知道水是沒有味道的。3、教育幼兒多喝白開水?；顒訙蕚?、自來水凈化過程圖一幅。2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗
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班級公約大家定1教學目標知識目標1、初步形成規則意識遵守活動規則和學校紀律。2、自覺遵守公共秩序注意公共案例做個將文明有教養的人。技能目標通過討論交流提高學生的口語表達能力。情感目標通過
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：207
大家一起來有人幫，不一樣兩個人蒙上眼睛畫圖，把圖畫畫的歪斜。兩個人配合畫畫，卻能把畫畫的很漂亮。有些事情光靠自己個人的努力是辦不成的，需要大家一起做才能成功。生活中的合作輪流搖，大家都可以跳。一起
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：89
第二課大家都來做手工制作小燕子步驟1：拿出準備好的正方形紙張，展開之后將左右角向上折起。步驟2：折好之后，對折如圖3所示然后用剪刀剪出如圖4一樣的口注意：要與下邊的斜邊成平行狀步驟3：將剪開口處向上折成一只翅膀，然后將另外一邊也往上折起，與另外一只翅膀平行步驟4：尾部向里折起，折成尾巴狀然后頭部如圖一樣折出嘴巴最后，在燕子的頭部畫上眼睛，這樣一只燕子就完成了。小朋
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第二課大家都來做手工樂園1.紫色的花。2.紫色的小花喇叭花3.楓葉小朋友，現在進行手工制作紫色的花制作紫色的喇叭花楓葉謝謝觀看
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第二課大家都來做一起來看一看各種材質手工制作火柴棒拼貼布帖皺紋紙的多用卷紙的多樣葉子的創意火柴棒的拼貼火柴棒可直可彎可隨意拼接并且可以染色.同時可以有“數”的概念，可以直線排列，也可以曲線排列。布貼畫布貼畫要注意布料的材質，色彩感覺的選擇。粗糙的毛呢料可以作為背景布料，動物身體，頭發，使用。布料較為光華柔軟的可以作為人物的皮膚。牛子布可以作為石頭，大山等，可
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我們大家跳起來教案教學目標:通過音樂活動和表演，激發學生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現自我，并樂于與他人合作。教學重點：在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。教學難點：能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現自己熱情歡快的情緒。教學方法：情景法、討論法、啟發引導法。教學過程
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我們大家跳起來教案教學目標：1、學唱歌曲我們大家跳起來，體驗歌曲優雅高貴的旋律和輕盈明快的節奏，感受歌曲表達的歡樂情緒。2、運用體驗、感知的方法，在律動、舞蹈、聽辨、指揮等多種音樂實踐活動中表現34拍的節拍韻律，并初步感知“小步舞曲”的風格特點。3、掌握我們大家跳起來旋律中的跳進、級進和頓音記號。頓音的運用，短促、輕巧而有彈性。教學重難點：1、掌握級進和跳進
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我們大家跳起來你喜歡跳舞嗎？讓我們來學習一首巴赫的曲子我們大家來跳舞。讓我們一起跳起來吧。謝謝
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大家一起來教學目標1、通過欣賞，引導學生感受歌曲活潑歡快的情緒，激發他們對舞蹈的興趣。2、根據音樂的節奏和旋律特點，創編韻律操，培養學生的創新能力。教學重、難點1、感受歌曲動感的節奏和活潑歡快的情緒。2、根據音樂的節奏和旋律特點，創編韻律操，表現音樂。教材分析歌曲大家一起來分為三個部分。這首歌曲是根據瑞典作曲家羅伯特烏爾姆和羅賓雷克斯創作的樂曲蝴蝶改
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大家一起來大家一起來這首歌曲是根據瑞典作曲家羅伯特烏爾姆和羅賓雷克斯創作的樂曲蝴蝶改編而成，由于節奏明快、旋律流暢而廣泛流傳。聆聽歌曲，說出歌曲的情緒是怎樣的？這首歌曲活潑歡快，是一首家喻戶曉的歌曲。這首歌曲可以分成幾個部分？每個部分的旋律、節奏有何特點？有沒有相同的部分？這首歌曲分成三個部分，第一部分的旋律優美、運用了切分節奏。第二部分旋律跳躍、節奏緊湊。第一部分和第三部分相同
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大家來唱教學目標：1、能有感情地演唱大家來唱，用優美和諧的歌聲表現孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、邊舞的歡樂情景。2、通過律動等方式體驗三拍子音樂，結合歌曲學習三拍子指揮圖式。3、知道這是一首意大利威尼斯民歌，簡單了解意大利的風土人情。教學重點：體驗表現三拍子歌曲晃動的感覺。教學難點：二聲部合唱。教學準備：課本、多媒體課件。教學過程一、組織教
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我們大家跳起來教學目標：1、欣賞小步舞曲，感受輕盈明快的節奏。2、學習歌曲我們大家跳起來。3、感受34拍的韻律，能用身體語言表現34拍的韻律。4、初步認識跳躍記號，初步了解音的走向。教學重點與難點：感受三拍子的韻律，會唱歌曲我們大家跳起來。教學準備：課件。教學過程：一、組織教學，調動情緒1、師生問好。2、學習音
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