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25寶葫蘆的秘密（節(jié)選）教學反思3反思整個教學過程，我自己認為成功之處有以下兩個方面尊重學生的個性化理解，關注學生獨特的感悟與體會。本節(jié)課的教學中，我堅持鼓勵學生對文本進行個性化、開放性閱讀理解
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25寶葫蘆的秘密（節(jié)選）課題寶葫蘆的秘密（節(jié)選）課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.自主學習字詞，會認“妖、矩”等8個字，會寫“介、紹”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“介
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類文閱讀-25寶葫蘆的秘密（節(jié)選）做寶葫蘆的主人（節(jié)選）張?zhí)煲硭嫔系尼灲z抽動了一下，浮子慢慢地往下沉。我趕緊把釣竿一舉就釣上了一個東西像有彈（tndn）性似（ssh）的蹦到了岸上還“咯咕嚕”一
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寶葫蘆里有什么秘密讓我們跟著一位小朋友一起去看看吧25寶葫蘆的秘密節(jié)選第一課時第二課時張?zhí)煲碓ǎP名張無諍，祖籍湖南，出生于南京，著名作家。主要作品華威先生大林和小林等。第一課時怪yojguiy朗
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25.寶葫蘆的秘密（節(jié)選）教學反思寶葫蘆的秘密（節(jié)選）是一篇有趣而又富含哲理的童話故事。課文選取了書中的一部分，以樸素平實、通俗易懂的語言，敘述了“寶葫蘆”的來歷。文中的句子極為有趣，引人入勝，讓人
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25寶葫蘆的秘密（節(jié)選）課時練第一課時一、讀拼音，寫漢字。有一位叫阿f（）的小y（）頭種了一棵向日ku（），但是它長得又shu（）又小，她多么想要一個寶葫蘆能幫助她把向日ku（）養(yǎng)得棒棒的
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25.寶葫蘆的秘密（節(jié)選）教學反思寶葫蘆的秘密（節(jié)選）是四年級下冊的第八單元的第一篇課文，第八單元是童話主題單元主要是通過童話故事體現(xiàn)人物真善美的形象。寶葫蘆的秘密（節(jié)選）節(jié)選自作家張?zhí)煲韺懙膶?em>葫蘆
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25.寶葫蘆的秘密（節(jié)選）說課稿1、說教材寶葫蘆的秘密（節(jié)選）是部編版小學語文四年級下冊第八單元的第一篇課文，是一篇講讀課文。寶葫蘆的秘密是一篇童話故事，選自張?zhí)煲淼膶?em>葫蘆的秘密中一小部分。本文講述
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26寶葫蘆的秘密（節(jié)選）導學案課題寶葫蘆的秘密（節(jié)選）課型新授課教學目標1.認識“妖、矩”等8個字，讀準多音字“沖”，會寫“介、紹”等15個生字，正確讀寫“介紹、聲明”等詞語。2.默讀課文，了解王葆想要得到寶葫蘆的原因。3.按自己的想法根據(jù)已有的內容編故事，感受童話的奇妙。4.激發(fā)學生產(chǎn)生閱讀童話故事的興趣，對原著形成閱讀期待。教
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26寶葫蘆的秘密（節(jié)選）教學目標1.認識7個生字，讀準多音字“沖”，會寫15個生字，會寫7個詞語。2.能說出王葆想得到寶葫蘆的原因，體會王葆淘氣、愛幻想的童真形象。【語文要素】3.了解奶奶給王葆講的故事，并根據(jù)已有內容創(chuàng)編故事，講給同學聽。教學重難點能說出王葆想得到寶葫蘆的原因，體會王葆淘氣、愛幻想的童真形象。教學課時2課時第1課時課時目標
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聽寫課件四年級語文下26寶葫蘆的秘密（節(jié)選）介紹妖怪jishoyogui規(guī)矩乖巧gujuguiqio攆走燙手ninzutngshu腳丫jioy真棒zhnbng劈柴拽住幸福zhuizhxngf瘦小罷休shuxiobxi聲明shngmngpchi舔冰棍tinbnggn向日葵xing
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26.寶葫蘆的秘密（節(jié)選）1.認識7個生字，會寫15個生字，正確讀寫“介紹、聲明”等詞語。2.了解故事主要內容，體會人物形象，感受童話的奇妙。3.根據(jù)文中奶奶給王葆講的故事，選一個，根據(jù)已有內容創(chuàng)編新故事。第一課時代表作:寶葫蘆的秘密禿禿大王大林和小林不動腦筋的故事等。張?zhí)煲恚?906-1985）現(xiàn)代著名作家，學名張元定，筆名張?zhí)靸簟Ｗ婕希?926年考入北京大學。192
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寶葫蘆的秘密寶葫蘆里有什么秘密？讓我們跟著一位小朋友一起去看看吧！引入新課引入新課張?zhí)煲恚涸ǎP名張無諍，祖籍湖南，出生于南京，著名作家。主要作品：華威先生大林和小林等。字詞識讀yojuiy妖矩乖丫zhui拽chn沖shu瘦攆nin字詞識讀丫jishoyojuinintny介紹妖矩乖攆燙字
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統(tǒng)編版四年級下冊26寶葫蘆的秘密節(jié)選第二課時課時目標1感受童話在主人公的刻畫故事情節(jié)的安排及語言表達上的特點2體會故事告訴我們的道理沒有不勞而獲的幸福介紹妖怪規(guī)矩攆上燙手拽住胳膊劈面撞見掘地舔手向日葵復習導入默讀
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統(tǒng)編版四年級下冊26寶葫蘆的秘密節(jié)選第一課時課時目標1會認妖矩乖等生字會寫介紹燙等生字掌握多音字沖2正確流利地朗讀課文整體把握課文內容感受閱讀的快樂大家好我是寶葫蘆別看我小我呀什么都能
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25寶葫蘆的秘密節(jié)選說課稿一說教材寶葫蘆的秘密節(jié)選是部編版小學語文四年級下冊第八單元的第一篇課文是一篇講讀課文寶葫蘆的秘密是一篇童話故事選自張?zhí)煲淼膶?em>葫蘆的秘密中一小部分本文講述了寶葫蘆的主人王葆在得到寶葫蘆之前如何經(jīng)
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25.葫蘆的秘密（節(jié)選）精彩片段深入理解，探討故事師寶葫蘆的主人是個什么樣的人呢你是從哪些語句中感受到的。生寶葫蘆的主人是一名普通的少先隊員，名叫王葆。師你從哪里得到這些信息的生1“我姓王，叫王葆
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探秘葫蘆世界活動設計【學情分析】葫蘆是中華文化的重要符號，在我國有悠久的種植歷史，因共美好的寓意，歷來深受國人喜愛。以葫蘆為主題的綜合實踐活動也一定會激發(fā)學生們的參與熱情。五年級的學生已經(jīng)具備
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