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第三單元暢游3D世界第13課實體變形巧做環(huán)保箱【教案】一、【教材分析】教學目標1.學會利用基本實體變形的思想構建三維模型；能根據(jù)需要選用“鏡像”命令創(chuàng)建實體，并會選擇合適的“鏡面”。理解圓角、倒角和“DE面偏移”的效果；學會使用“實體分割”。2.通過對分類垃圾箱的創(chuàng)建，關注垃圾分類的好處，并在生活中轉化為對垃圾分類的實際行動。3.嘗試使用
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信息技術九年級上冊青島版第三單元暢游3D世界第13課實體變形巧做環(huán)保箱生活發(fā)現(xiàn)庖丁解牛學以制用收獲展望我們只有一個地球，但人類平時生活、工作產生的大量垃圾，已經成為環(huán)境污染的主要原因之一。而科學合理的垃圾分類回收，可以最大化的減輕垃圾對地球生態(tài)系統(tǒng)帶來的污染，保障我們能擁有一個安全健康的生活環(huán)境。很多同學反映家里和社區(qū)里都沒有分類的垃圾箱，那這節(jié)課我
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項目名稱第三單元暢游3D世界第13課實體變形巧做環(huán)保箱項目成員及分工項目實施1、生活發(fā)現(xiàn)(一)生活情境：垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。人們面對日益增長的垃圾產量和環(huán)境狀況惡化的局面，通過垃圾分類管理，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質量。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料
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