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負數的實際應用負數1人教版數學六年級下冊情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習正數負數454982讀出下面各數,并按要求填一填。0-20.5-10-8情境導入返回小紅小明小麗小東我向西走4m。我向東走4m。我向東走2m
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第2課時負數的實際應用1下圖每格表示2米,小軍開始的位置在0處。(1)小軍從0點向東行2米,表示為2米,那么如果小軍從0點出發(fā),到達-4米的位置,說明他是向()行()米。(2)小軍先向西行4米,又向東行
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小升初復習沖刺卷模塊過關卷(六)實際應用一、填空。(每空2分,共28分)10.6小時()分鐘3600克()千克2在比例尺是1:1000的圖紙上量得一塊正方形草坪的邊長是4厘米,這塊草坪的實際面積是()平方米。3甲數是a,比乙數的2倍少2,則乙數是()。4把2米長的鐵絲平均分成3段,每段占全長的(),每段長()米
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專題復習解直角三角形的實際應用一知識梳理1如圖在RtABC中共有六個元素三條邊三個角其中C901三邊之間的關系2銳角之間的關系AB3邊角之間的關系sinAcosAtanA2特殊角的三角函
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實際應用一仔細審題填一填每空分共分小強和小亮一起參加學校的跳高比賽小強獲得第一名成績?yōu)樾×恋某煽兣c小強相差小亮的跳高成績是年月日元人民幣可以兌換日元根據這一數據填表同學們?yōu)閷W校圖書館捐書四班人捐了本四班人
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周長面積的實際應用情境導入你能提出什么問題3石膏線每米12元木地板每平方米85元房間長5米寬4米探究新知求買木地板用了多少錢就要先求地面的面積求買石膏線用了多少錢要先求天花板的周長米45米5米4米4米
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82解一元一次不等式823解一元一次不等式第2課時一元一次不等式的實際應用1會通過列一元一次不等式去解決生活中的實際問題經歷實際問題抽象為不等式模型的過程重點2體會解不等式過程中的化歸思想與類比思想體會分類討論思
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小專題五一元一次不等式的實際應用第11章一元一次不等式類型一方程與不等式綜合題1某品牌臺燈已成為初中生學習的時尚單品期末考試完某中學為表彰優(yōu)秀學生計劃給三個年級每年級前20名學生每人一盞臺燈作為獎勵已知購買3盞A型臺燈和2
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小專題三二元一次方程組的實際應用第10章二元一次方程組類型一年齡問題1老張問了小李的年齡后小李問老張現(xiàn)在的年齡老張說當你像我這么大時咱們的年齡之和是72歲當我像你這么大時你的年齡是我現(xiàn)在年齡的五分之一請問老張與小李現(xiàn)
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模塊過關卷(三)實際應用一、填一填。(第3題1分,第9題3分,其余每題2分,共20分)1()比36少20,36比()少6。2找規(guī)律,在里填上合適的數。3.再添上()根就是40根。4一袋小棒有28根,兩袋同樣的小棒一共有()根。5一個兩位數,個位上的數字是最大的一位數,十位上的數字比個位上的數字少2,這個數是()。6.左圖所表示
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基礎提升專練題庫:一次函數的實際應用問題1汽車開始行使時,油箱內有油40升,如果每小時耗油5升,則油箱內剩余油量Q(升)與行駛時間t(小時)的關系式為()AQ5tBQ5t+40CQ405t(0t8)D以上答案都不對2甲,乙兩人沿相同的路線由A地到B地勻速前進,A,B兩地間的路程為40km,他們前進的路程為s(km),甲出發(fā)后的時間為t(h),甲
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基礎提升專練題庫:分式方程的實際應用1熊大、熊二發(fā)現(xiàn)光頭強在距離它們300米處伐木,熊二便勻速跑過去阻止2分鐘后熊大以熊二1.2倍的速度跑過去,結果它們同時到達如果設熊二的速度為米分鐘,那么可列方程為()ABCD2兩個工程隊共同參與一項筑路工程,甲隊先單獨施工1個月完成了總工程的,這時增加了乙隊,兩隊又共同工作了半個月,總工程全部完成設乙隊單獨完成
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第二十八章銳角三角函數28.2.2應用舉例第二課時:與方向角,坡角有關的實際應用一、教學目標1了解方向角的概念,并熟練運用解直角三角形的知識解決與方向角有關的實際問題。2理解坡角,坡度等概念,進一步培養(yǎng)應用數學模型思想解決實際問題的能力。二、教學重難點重點:了解方向角的概念,并熟練運用解直角三角形的知識解決與方向角有關的實際問題。難點:理解坡角,坡度等概念,進一步培養(yǎng)應用數學模
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模塊過關卷(二)實際應用一、填一填。(每空1分,共16分)1一共有()個小朋友。2草地上原來有()只兔子,又跑來()只,現(xiàn)在一共有()只兔子。3開心的六一。4小動物們代表哪個數字寶寶呢1015()()5按得數從小到大的順序給小蝸牛排排隊
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模塊過關卷(二)實際應用一、填一填。(每空1分,共19分)1.“男生人數比女生人數多”,是把()看作單位“1”,男生比女生多的人數相當于其中的(),女生人數和男生人數的比是(),男生人數是女生人數的()。2糖水的含糖率是15%,可以理解為:把糖水平均分成100份,其中15份是(),其余85份是()。3a與b的比是45,可以把()看作
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模塊過關卷(六)實際應用一、填一填。(每空2分,共28分)1雞兔同籠,有8個頭,22條腿,有()只雞,()只兔。2盒子里裝有大小相同的紅球和黃球各6個,要想摸出的球一定有2個是同色的,至少要摸出()個球。3爸爸把5000元存入銀行,定期兩年,年利率是4.6%,到期后,爸爸可取利息()元。4小明從頭到尾看一本書,第一天看了全書的,第二天看了全
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模塊過關卷(三)實際應用一、填一填。(每空1分,共24分)16個羽毛球裝1盒,155個羽毛球可裝滿()盒,還剩()個。2樂樂今年9歲,爺爺的年齡比樂樂的8倍少5歲,爺爺今年()歲。3三(1)班有38名學生,其中男生有20名,男生人數占全班總人數的,女生人數占全班總人數的。4一個長方形走廊的面積是720平方分米,寬是8分米,長是()米。5一塊正方形
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1.2直角三角形的性質和判定()第2課時勾股定理的實際應用一、選擇題(本大題共8小題)1.一座建筑物發(fā)生了火災,消防車到達現(xiàn)場后,發(fā)現(xiàn)最多只能靠近建筑物底端5米,消防車的云梯最大升長為13米,則云梯可以到達該建筑物的最大高度是()A.12米B.13米C.14米D.15米2.如圖,小明在廣場上先向東走10米,又向南走40米,再向西走20米
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第二十八章銳角三角函數28.2.2應用舉例學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練第二課時:與方向角,坡角有關的實際應用學習目標1了解方向角的概念,并熟練運用解直角三角形的知識解決與方向角有關的實際問題。2理解坡角,坡度等概念,進一步培養(yǎng)應用數學模型思想解決實際問題的能力。新課導入(一)復習方向角:1.方向角:指正北或指正南方向線與目標方向線所成的小于____的角
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