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8.1二元一次方程組人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)籃球聯(lián)賽中，每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù)，每隊(duì)勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分.如果某隊(duì)為了爭(zhēng)取較好名次，想在全部10場(chǎng)比賽中得16分，那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)應(yīng)分別是多少用學(xué)過的一元一
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5.4應(yīng)用二元一次方程組增收節(jié)支教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1能運(yùn)用列表分析法分析數(shù)量關(guān)系；2能熟練地列二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3掌握運(yùn)用列二元一次方程組解決實(shí)際問題的技能。過程與方法經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問題的過程，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效的數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過問題的解決進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世
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第五章二元一次方程組5.1認(rèn)識(shí)二元一次方程組第一環(huán)節(jié)：情境引入內(nèi)容：（一）情境1實(shí)物投影，并呈現(xiàn)問題：在一望無際的呼倫貝爾大草原上，一頭老牛和一匹小馬馱著包裹吃力地行走著，老牛喘著氣吃力地說：“累死我了”，小馬說：“你還累，這么大的個(gè)，才比我多馱2個(gè).”老牛氣不過地說：“哼，我從你背上拿來一個(gè)，我的包裹就是你的2倍！”，小馬天真而不信地說：“真的？！”同學(xué)們，你們能否
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54應(yīng)用二元一次方程組增收節(jié)支第3頁共3頁1會(huì)利用列表分析題中所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系，列出二元一次方程組解決實(shí)際問題；(重點(diǎn))2進(jìn)一步經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問題的過程一、情境導(dǎo)入(1)某工廠去年的總產(chǎn)值是x萬元，今年的總產(chǎn)值比去年增加了20%，則今年的總產(chǎn)值
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51認(rèn)識(shí)二元一次方程組第2頁共2頁1了解二元一次方程(組)及其解的定義；(重點(diǎn))2會(huì)列二元一次方程組，并檢驗(yàn)一組數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程組的解(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入小紅到郵局寄掛號(hào)信，需要郵資3元8角小紅有票額為6角和8角的郵票若干張，問各需要多少張這兩種票
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1二元一次方程的概念含有兩個(gè)未知數(shù)并且兩個(gè)未知數(shù)項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程2二元一次方程判定條件方程兩邊的代數(shù)式都是整式分母中不能含有字母有兩個(gè)未知數(shù)二元含有未知數(shù)的項(xiàng)的最高次數(shù)為1一次含有兩個(gè)未知數(shù)并且未知項(xiàng)
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一和差倍數(shù)問題知識(shí)梳理和差問題是已知兩個(gè)數(shù)的和或這兩個(gè)數(shù)的差以及這兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系求這兩個(gè)數(shù)各是多少典型例題甲乙兩人分別以不變的速度打字2分鐘共打了240個(gè)字已知甲每分鐘比乙多打10個(gè)字問甲乙兩人每分鐘各打多少個(gè)
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181二元一次方程組第八章二元一次方程組七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版1了解二元一次方程組及其解的定義2會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)值是不是某個(gè)二元一次方程組的解3能根據(jù)簡(jiǎn)單的實(shí)際問題列出二元一次方程組重點(diǎn)難點(diǎn)1會(huì)檢驗(yàn)一對(duì)數(shù)值是不是某個(gè)二元
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解二元一次方程組題一題面解方程組題二解方程組題三已知關(guān)于y的二元一次方程組求這個(gè)方程組的解用含有m的代數(shù)式表示題四解關(guān)于y二元一次方程組用a來表示方程組的解題五已知方程組甲同學(xué)正確解得而乙同學(xué)粗心把c給看錯(cuò)了
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期中期末串講二元一次方程組課后練習(xí)題面已知關(guān)于y的方程組的解為求mn的值題面已知關(guān)于y的方程組的解為求mn的值題面解方程組
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二元一次方程組課后練習(xí)題一下列方程組中是二元一次方程組的是ABCD來源全品中高考題二已知方程組是由兩個(gè)一元二次方程構(gòu)成的則mn題三判斷下列各組數(shù)是否是二元一次方程組的解12題四寫出一個(gè)解為的二元一次
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831利用二元一次方程組解決較復(fù)雜的實(shí)際問題第八章二元一次方程組七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版1學(xué)會(huì)運(yùn)用二元一次方程組解決較復(fù)雜的實(shí)際問題2進(jìn)一步經(jīng)歷和體驗(yàn)方程組解決實(shí)際問題的過程重點(diǎn)難點(diǎn)1會(huì)運(yùn)用二元一次方程組解決一些實(shí)際生活中較復(fù)
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831利用二元一次方程組解決實(shí)際問題第八章二元一次方程組七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版1能夠根據(jù)具體的數(shù)量關(guān)系列出二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題2學(xué)會(huì)利用二元一次方程組解決幾何行程問題重點(diǎn)難點(diǎn)1會(huì)運(yùn)用二元一次方程組解決一些實(shí)際
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8.3實(shí)際問題與二元一次方程組第一課時(shí)第二課時(shí)人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)利用二元一次方程組解答實(shí)際問題第一課時(shí)返回悟空順風(fēng)探妖蹤，千里只行四分鐘.歸時(shí)四分行六百，風(fēng)速多少才稱雄1.能夠根據(jù)具體的數(shù)量關(guān)系，列出
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72二元一次方程組的解法第3課時(shí)二元一次方程組與實(shí)際問題1能夠根據(jù)具體的數(shù)量關(guān)系列出二元一次方程組解決的簡(jiǎn)單的實(shí)際問題重點(diǎn)2學(xué)會(huì)利用二元一次方程組解決其他類型問題重點(diǎn)難點(diǎn)導(dǎo)入新課問題引入講授新課互動(dòng)探究問題1題
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5.6二元一次方程與一次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解作函數(shù)圖象的方法與代數(shù)方法各自的特點(diǎn).2.掌握利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式.3.進(jìn)一步理解方程與函數(shù)的聯(lián)系.過程與方法：1.經(jīng)歷應(yīng)用問題多種解法的探究過程，在探究中學(xué)會(huì)解決應(yīng)用問題的一些基本方法和策略.2.在對(duì)作圖象解法與代數(shù)解法的對(duì)比中體會(huì)知識(shí)之間的普遍聯(lián)系和知識(shí)之間的相互轉(zhuǎn)化.3
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56二元一次方程與一次函數(shù)第2頁共2頁1理解二元一次方程(組)與一次函數(shù)的關(guān)系；(重點(diǎn))2能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入1方程組有________個(gè)解；2方程組有________個(gè)解；3方程組有________個(gè)解兩條直線互相平行，有___
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57用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達(dá)式第3頁共3頁1能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入在某地，人們發(fā)現(xiàn)某種蟋蟀1分鐘所叫次數(shù)與當(dāng)?shù)販囟戎g近似滿足一次函數(shù)關(guān)系下面是蟋蟀所叫次數(shù)與溫度變化情況對(duì)照表：蟋蟀所叫次數(shù)8498
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5.7用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達(dá)式第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)引入內(nèi)容：(1)二元一次方程組與一次函數(shù)有何聯(lián)系(2)二元一次方程組有哪些解法？意圖：通過(1)問，體會(huì)函數(shù)和方程之間的聯(lián)系二元一次方程組的解是它們對(duì)應(yīng)的兩個(gè)一次函數(shù)圖像的交點(diǎn)坐標(biāo)；反之，兩個(gè)一次函數(shù)圖像的交點(diǎn)也是它們所對(duì)應(yīng)的二元一次方程組的解；所以方程問題可以轉(zhuǎn)化為函數(shù)來解決，同樣函數(shù)問題也可以通過方程問題來
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12.3一次函數(shù)與二元一次方程二元一次方程組的圖象解法教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：12.3一次函數(shù)與二元一次方程二元一次方程組的圖象解法，作為滬科版八年級(jí)上第十二單元重要內(nèi)容，主要講解了二元一次方程圖象的意義，以及如何用圖象法求二元一次方程組的解，這些重要的知識(shí)很好地考察了學(xué)生數(shù)形結(jié)合的能力。二、學(xué)情分析：通過對(duì)一次函數(shù)與二元一次方程二元一次方程組的圖象解法的學(xué)習(xí)，既幫助學(xué)生很好地回顧和
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