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課題：第5課爭(zhēng)做美德宣傳員備課日期：年月日上課日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與技能使用WaveCN錄制和編輯聲音文件的方法分工錄制一段故事。2過程與方法培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作的能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過制作美德宣傳員音頻故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛傳統(tǒng)文化的教育。（德育滲透點(diǎn)）【教學(xué)重難點(diǎn)】使用Wave
上傳時(shí)間：2023-03-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：65
12體驗(yàn)防疫宣傳員內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1了解防疫基本知識(shí)知道防疫宣傳基本方式能根據(jù)校園防疫要求制訂合理的防疫宣傳活動(dòng)方案初步發(fā)展籌劃思維提升為他人提供服務(wù)的勞動(dòng)能力2了解志愿服務(wù)工作組織和實(shí)施的基本流程能積極參與校
上傳時(shí)間：2024-04-07 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
體驗(yàn)防疫宣傳員疫情不僅會(huì)危害人的健康還會(huì)擾亂社會(huì)秩序但只要科學(xué)防疫就能有效阻斷疫情傳播守護(hù)我們的生命安全防疫宣傳員就承擔(dān)著引導(dǎo)公眾科學(xué)防疫的職責(zé)你知道他們是如何開展工作的嗎課堂導(dǎo)入勞動(dòng)準(zhǔn)備有些傳染病的傳播速度非常快假如
上傳時(shí)間：2024-12-22 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
我做環(huán)保宣傳員環(huán)保宣傳大行動(dòng)活動(dòng)背景中國氣象局發(fā)布的中國氣候變化藍(lán)皮書2021顯示氣候系統(tǒng)的綜合觀測(cè)和多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)表明氣候系統(tǒng)變暖仍在持續(xù)極端天氣氣候事件風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇2020年生態(tài)環(huán)境部門全國生態(tài)環(huán)境信訪投訴舉報(bào)管理平臺(tái)共
上傳時(shí)間：2023-09-16 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
我是環(huán)保宣傳員綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)四年級(jí)上新知導(dǎo)入環(huán)境現(xiàn)狀看完上面的圖片你有什么感想大氣污染白色垃圾水污染霧霾新知導(dǎo)入觀看聯(lián)合國公益動(dòng)畫短片綠新知導(dǎo)入怎樣才能拯救我們唯一的家園今天我們就要為保護(hù)地球出一份力我們都是一
上傳時(shí)間：2023-10-11 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：56
我做環(huán)保宣傳員什么是環(huán)保？生活中有哪些行為是污染環(huán)境的？生活中有哪些環(huán)保的行為？請(qǐng)說一說環(huán)保小制作環(huán)境保護(hù)知識(shí)問答A.3月33日B.6月5日C.5月1日2.產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是？A.臭氧B.二氧化碳C.二氧化硫3.在全國各地發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境行為，向環(huán)保部門舉報(bào)應(yīng)撥打？A.12315B.12345C.123694.保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該
上傳時(shí)間：2021-04-02 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：142
綜合實(shí)踐活動(dòng)白色污染【任務(wù)】1、你想了解關(guān)于白色污染的哪些知識(shí)？2、想想我們用哪些方法來獲取這些知識(shí)？提出問題【任務(wù)】學(xué)生分組頒發(fā)組牌確立組長(zhǎng)組員分工（確立記錄員、展示員等）分組活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)溫馨提示：1、實(shí)驗(yàn)組一定要按照操作要求，注意實(shí)驗(yàn)安全；2、家長(zhǎng)、老師和學(xué)生都可以成為采訪對(duì)象，可以求助老師的手機(jī)、電腦作為查閱工具喲！3、每個(gè)組員人人參與，要明確自己的活動(dòng)任務(wù)
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我做環(huán)保宣傳員專題教育活動(dòng)四年級(jí)綠色環(huán)保主題班會(huì)土地沙漠化過度開采看了這幾組圖片后，你有什么樣的感受呢這雙手，在19811985年就造林33公頃；改造跡地林、次生林44.5公頃；這雙手，種樹26萬多棵！他是一名普通的育林工人，他把自己的青春獻(xiàn)給了大山，他像一棵青松，屹立在蒼山之上；他像一棵小草隱沒在山林之中。這雙丑陋的手，種下無數(shù)棵樹，他為祖國，為后人，留下一片綠油油樹蔭
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我做環(huán)保宣傳員主題實(shí)踐活動(dòng)森林風(fēng)沙與春天，我們?cè)韵乱豢脴浯禾欤覀冊(cè)韵乱豢脴錇榱俗屗募静辉偌拍禾欤覀冊(cè)韵乱豢脴洹＿@時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，萬物都在悄悄復(fù)蘇。小樹的根，一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。這是一株茁壯的希望啊，什么也不能使它干枯。它挺立著，那樣自信，大地正是它慷慨的母親。這是一個(gè)春的故事，寫滿了我們對(duì)生活的熱愛。愿它吸取大地的乳汁，早日長(zhǎng)成參天大樹。滿樹
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環(huán)竟知識(shí)賽環(huán)保我們?cè)谛袆?dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上保護(hù)環(huán)境我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)介紹：本次競(jìng)賽活動(dòng)共分為3個(gè)部分：必答搶答風(fēng)險(xiǎn)必答題共設(shè)置6題搶答題共設(shè)置5題風(fēng)險(xiǎn)題共設(shè)置3題觀眾有獎(jiǎng)問答共設(shè)置4題保護(hù)環(huán)境我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)要求：必答題共進(jìn)行一輪每組選手設(shè)定一名選手依次答題答錯(cuò)不減分搶答題共設(shè)置一輪需要在主持人宣布開始以后方可答題提前搶答者犯規(guī)每答錯(cuò)
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我做環(huán)保宣傳員”主題實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹立環(huán)保意識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。4、在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境，了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激勵(lì)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣
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我做環(huán)保宣傳員（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)：1、通過圖片和知識(shí)鏈接，讓學(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的重要性，同時(shí)讓孩子們明白保護(hù)環(huán)境也是人類共同的責(zé)任。2、大力宣傳環(huán)保，引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)保活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生參與到環(huán)保事業(yè)當(dāng)中去。教學(xué)重點(diǎn)：1、創(chuàng)設(shè)情境，通過多種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生融入課堂，積極地參與討論，形成初步的環(huán)保意識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生能用自己喜歡并且力所能及的方式為環(huán)保事業(yè)出一
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我做環(huán)保宣傳員教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：綜合實(shí)踐活動(dòng)類型：新授課教材：遼師大版五年級(jí)上冊(cè)課題：我做環(huán)保宣傳員第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知道地球是人類的家園，它正遭到各種污染，環(huán)境污染已威脅到人類生存，我們建立環(huán)境意識(shí)，用力所能及的行動(dòng)來為我們的環(huán)境做些什么。過程與方法：學(xué)生通過前期收集、匯報(bào)關(guān)于環(huán)保的知識(shí)材料，通過一場(chǎng)頗具感染性和啟發(fā)性的環(huán)保知識(shí)
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lt綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景分析學(xué)校里，一天幾次打掃可還是經(jīng)常飄著垃圾校門外馬路上有很多學(xué)生上下學(xué)期間亂扔垃圾導(dǎo)致環(huán)境招到破壞，我們身邊的環(huán)境太差了。就此問題作為綜合實(shí)踐活動(dòng)研究的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息，引起他們對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注，了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的緊密關(guān)系。二、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然
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綜合實(shí)踐活動(dòng)我做環(huán)保宣傳員教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過收集資料、調(diào)查、訪問、實(shí)驗(yàn)、制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解白色污染的形成的主要原因，認(rèn)識(shí)到白色污染的嚴(yán)重危害性，引導(dǎo)學(xué)生參與到“拒絕白色污染，文明從我做起”的活動(dòng)中來，為營造和諧家園共同努力。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，發(fā)展他們調(diào)查分析、搜集整理資料和與人交往、溝通展示等各方面的能力。情感目標(biāo)：活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和主人翁意識(shí)，激發(fā)他
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