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家鄉特產推介魯科版六年級上冊教學目標1掌握推介家鄉特產的兩種方式2了解布貼種類的特產介紹方式不同3能夠將自己學到的知識用于對家鄉特產的宣傳做一個宣傳小達人新知導入對于家鄉特產的宣傳我們從小范圍開始從身邊開始致力于
上傳時間：2024-08-02 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
家鄉特產知多少綜合實踐活動指引六年級教學目標1通過學習了解特產的含義也更深入了解自己家鄉的特產2通過學習知道特產的分類掌握了解家鄉特產的方法3通過學習學會制作自己的家鄉特產資料卡新知導入特產指某地特有的或特別
上傳時間：2024-08-02 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
家鄉特產現狀魯科版六年級上冊教學目標1學會制作家鄉特產開發利用現狀調查表2了解家庭特產開發的作用和意義3了解自己家鄉特產的開發利用現狀學習如何推廣宣傳家鄉特產新知導入上節課我們學會了制作自己家鄉特產資料卡了解了自己家
上傳時間：2024-08-02 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
課題名稱家鄉特產知多少選題背景分析特產是指一個地方特有的產品，也指一個地方的著名產品。特產是一個地方文化、經濟的縮影，也是對外的窗口。因此，家鄉本溪特產無疑是一種宣傳家鄉的有效途徑。本課不僅要
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：198
家鄉特產活動目標讓學生知道什么物產才算是特產，同學之間了解各個地方的特產有那些。活動重點讓學生知道什么物產才算是特產活動難點讓學生知道什么物產才算是特產活動準備一些當地特產資料，圖片，介紹。教學過程1、內容導入:放映一些特產的錄像（讓學生有一個初步的了解2、提問:一:你喜歡那些特產，為什么(個別提問)部分學生講完后，試問學生:你知道它們的產地在
上傳時間：2023-01-04 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：141
上傳時間：2023-09-01 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：82
14特產包裝我設計在市場競爭中任何產品都需要包裝而現實生活中因為包裝不美觀很多土特產食品不能迎合消費者的口味因此給特產設計一款精美的包裝極其重要本課通過對生活中特產包裝的收集了解特產包裝設計的基本知識同時引導學生去關注家鄉的
上傳時間：2023-09-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：173
制作家鄉特產的宣傳網頁教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容制作家鄉特產的宣傳網頁這篇課文主要介紹了如何利用網頁制作工具來制作宣傳家鄉特產的網頁教材內容包括網頁制作的基本步
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
家鄉特產特在哪里教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容家鄉特產特在哪里是河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊第五單元網上宣傳家鄉特產中的一篇課文教材主要引導學
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
宣傳家鄉特產的渠道教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容本單元以網上宣傳家鄉特產為主題宣傳家鄉特產的渠道是其中的一篇課文課文主要介紹了多種宣傳家鄉特產的渠道包括利用
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
第二課家鄉特產小調查內容總覽目錄學習目標價值體認通過親歷調查家鄉特產主題活動激發了解家鄉發展的熱情責任擔當通過對家鄉特產的觀察愿意主動融入到家鄉的社會公共生活中去問題解決能夠在老師的引導下結合自己對家鄉特產的調查發
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：4
第2課家鄉特產小調查教學設計課題家鄉特產小調查單元第一單元學科綜合實踐活動年級五年級核心素養目標價值體認通過親歷調查家鄉特產主題活動激發了解家鄉發展的熱情責任擔當通過對家鄉特產的觀察愿意主動融入到家鄉的社會公共生活中去問題解決
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：11
故鄉的小路教材分析歌曲故鄉的小路是人民音樂出版社五年級上冊第五課故鄉中的一首兩段體的優美抒情歌曲4434拍D宮調式曲調流暢而又抒情歌曲表達了人們回憶美好童年的內心激動的心情學情分析五年級的學生已經具備了一定的音樂基礎知識和審美能
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
故鄉是北京今天老師介紹一位朋友給大家認識，他就是我國的著名的詞作家閻肅爺爺，他的家鄉是北京。作者介紹北京是我國的首都，是我們全國各族人民忠心敬仰的圣地。而從小生長在北京的閻肅爺爺對這座具有悠久歷史文化的現代化城市具有很深厚的感情。創作背景所以閻肅爺爺作詞，作曲家姚明作曲寫了一首京劇味濃厚的歌曲故鄉是北京。下面我們一起跟閻肅爺爺一起走進名城北京。天安門太和殿天壇北海四合院故鄉是
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：16
故鄉的小路設問：1、歌曲反映了什么內容？2、你聽后有什么感受呢？3、你都想起了什么？（少年兒童對家鄉的熱愛。）（想起自己在鄉間玩耍的情景。）（明快、舒暢。）設問：1、這首歌曲的情緒是怎樣的？2、這首歌曲的演唱形式是什么？3、觀察旋律每小節的拍數有幾種類型？（深情、激動的。）（兩種：24、34）（童聲合唱）設問：1、歌曲講了什么內容？2、這首歌表達了怎樣的感
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：10
14故鄉1理清小說的結構層次，感悟作者的情感脈絡及探求人生道路的強烈愿望。2分析本文通過對比寫法塑造的人物形象，領會小說所表現的主題思想。3揣摩、品味課文中的抒情意味的語言，摘抄積累詞語、句子和精彩語段。小說采用對比突出主題思想的寫法。一課時一師一優課一課一名師(設計者：)一、導入新課“日暮鄉關何處是？煙波
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
故鄉教案教學目標：1、知識與能力：理解肖像描寫刻畫人物的手法了解對比手法體會通過人物描寫表現中心2、情感與價值：培養學生熱愛自己的家鄉，建設自己的家鄉。3、過程與方法：采用討論的方法，引導學生理解人物形象及小說主題。教學重點：理解對比的寫法。教學難點：1、辛亥革命后農村經濟衰敗和農民生活日益貧困的社會
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：12
大海啊，故鄉教學目標：1、能夠有感情的演唱大海啊，故鄉，表現對大海、母親、故鄉的真摯情感。2、欣賞關于大海的多種藝術作品，了解優秀的作曲家、詩人，感受他們作品中對大海的藝術形象，體驗作品蘊含的真實情愫，并能用優美的聲音歌唱大海。教學重點：能充分運用力度、情緒的變化，深情演繹歌曲。教學難點：典型的節奏型。2、能用不同的情緒、唱法分層表現歌曲。教學準備
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
大海啊，故鄉詩人說，大海是一首詩，畫家說，大海是一幅畫，音樂家說，大海是世界上最美的交響樂。今天就讓我們走進大海，讓我們一起來感受大海的溫暖！同學們，你們知道這是什么嗎？你們知道海螺中可以聽到什么聲音嗎？你們去過大海見過那無邊無際波濤洶涌的大海嗎？下面，我們一起來聆聽一段音頻，在聽的過程中，把你們腦海中浮現的景色的事物寫下來。請兩位同學上黑板上做。下面我們來學習大海啊，故鄉
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：17
故鄉是北京教學目標1、欣賞歌曲，體會歌曲所表達的思想情感，激發學生對家鄉的熱愛。2、感受歌曲的戲劇風格特點，了解北京的地方特色。3、了解聲樂的演唱形式，理解音樂所表達的情緒、速度等。教學重難點1、通過歌曲的欣賞激發學生對家鄉的熱愛。2、了解聲樂的演唱形式。教學準備多媒體課件、電子琴、音樂課本。教學過程一、情境導入。同學們，你的家鄉在哪里？你喜歡嗎
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：158
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