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家鄉的橋和塔教案教學目標：知識目標：了解有關橋的相關文化，了解橋的基本結構和形狀欣賞體驗橋的造型美。能力目標：培養學生的觀察力、記憶力以及繪畫表現能力和創新能力。情感目標：情景假設，設計創造愛心橋，對學生進行愛心、關懷、友善的情感教育。教學重難點：重點：了解各種橋的結構和造型，體驗橋的造型美。把對橋的感受創造性地表現在作品中。難點：經過記憶思考后創造性地表現出各種形
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家鄉的橋和塔課件模板下載行業模板節日模板素材下載圖表下載優秀下載教程教程教程資料下載課件下載范文下載試卷下載教案下載鄂黃大橋作業要求通過大膽想象設計家鄉的橋或塔構圖飽滿色彩豐富也可以將家鄉的橋和塔設計
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家鄉的橋和塔首先我們來欣賞一組橋和塔的照片圓拱橋橋主要有以下幾種造型正面描繪的圓弧形橋仿照蘇州寶帶橋設計的新橋塔主要有以下幾種造型學生作品欣賞這位同學把橋和塔通過想象進行加工改變了它們的造型把家鄉建成了天空之城作業要
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家鄉的橋和塔課件直線勾勒橋基線注意角度變化弧線刻畫橋身注意高度差異短線確定橋面寬度畫出整個橋面完成橋洞設計著色注意橋面橋身橋洞色彩差異弧線表現橋欄完成整座橋的繪制橋的形狀角度變化圓拱橋仿照蘇州寶帶橋設計的新
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家鄉的橋和塔教案教學目標1指導學生了解各種橋和塔的結構和造型2啟發學生欣賞和表現橋和塔并添畫橋和塔周圍的景物3引導學生體驗橋和塔的造型美教學重點及難點重點指導學生了解各種橋和塔的結構和造型體驗橋和塔的造型美難點橋和
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家鄉的橋和塔教案教學目標情感目標通過查找資料培養學生的自主學習能力欣賞有關橋塔的美術作品提高學生的鑒賞能力認知目標引導學生了解橋的結構和造型特點了解欣賞橋的造型美技能目標啟發學生用繪畫的形式表現家鄉的橋培養學生的創作
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家鄉的橋和塔教案教學目標1指導學生了解各種橋和塔的結構和造型2啟發學生欣賞和表現橋和塔并添畫橋和塔周圍的景物3引導學生體驗橋和塔的造型美教學重難點教學重點了解各種橋和塔的結構和造型體驗橋和塔的造型美教學難點橋和塔的
16、家鄉的橋和塔課型造型、表現教學內容人教版美術三年級（下）P30-3116、家鄉的橋和塔教材分析本課教材以審美教育為核心繪畫工藝欣賞并重，著力培養學生審美情趣；注重聯系學生生活實際，注重思想性、知
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學科美術年級三年級主備人使用人三年級課題16、家鄉的橋和塔課型新授教學目標1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。2、啟發學生欣賞和表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。3、引導學生體驗橋和塔的造型美。教學重點指導學生了解各種橋和塔的結構和造型，體驗橋和塔的造型美。教學難點橋和塔的造型表現教學方法談話
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第十六課家鄉的橋和塔第二課時課題家鄉的橋和塔課時2課時年級三年級冊數與版本人教版下冊教學目標知識與技能目標：了解貴州各種橋造型與歷史。過程與方法目標：啟發學生欣賞和用多種藝術形式表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。情感與態度目標：培養學生的想象能力和設計能力，激發學生熱愛家鄉
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人教版三年級美術下冊家鄉的橋和塔教學設計教學內容：人教版三年級美術下冊第16課。教學目標：1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。2、啟發學生欣賞和表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。3、引導學生體驗橋和塔的造型美。教學重點：指導學生了解各種橋和塔的結構和造型，體驗橋和塔的造型美。教學難點：橋和塔的造型表現。教學準備：學生：油畫棒、水彩筆、水粉顏
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家鄉的橋和塔課型：造型、表現課時：2課時教學目標：1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。2、啟發學生欣賞和表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。3、引導學生體驗橋和塔的造型美。教學重點：讓學生了解各種橋和塔的結構和造型，體驗橋和塔的造型美。教學難點：橋和塔的造型表現教學準備：學生：油畫棒、水彩筆、水粉顏料、有關橋和塔的圖片和資料。教師：范例課件、學生作
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家鄉的橋和塔教學設計課題：家鄉的橋和塔科目：美術教學對象：三年級課時：一課時教材分析本課為義務教育課程標準實驗教材小學美術三年級下冊第16課家鄉的橋和塔，這節課是小學美術造型表現的一個完美體現，同時也是對學生藝術情感教育的延伸與發展打下良好的基礎。教學目標1、知識與能力：通過學習這課，讓學生了解各處的橋和塔，并要求學生畫自己喜歡的建
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課題家鄉的橋教學目標知識目標：了解橋的結構特點，感知橋的造型美。能力目標：描述橋的美，嘗試設計表現家鄉的橋。情感目標：感受家鄉的橋文化和歷史，了解家鄉的發展和變化，增進愛家鄉的情感。教學重點感受橋的美，嘗試用泥表現家鄉的橋。教學難點如何用泥制作一個造型美觀的橋。教學方法欣賞比較、小組合作教師活動學生活動一、師生談
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家鄉的橋和塔教學設計【課型】造型表現【教學內容】人教版義務教育課程標準實驗教科書美術三年級（下）P30-31第16課家鄉的橋和塔。【教材分析】本課教材以審美教育為核心，繪畫，工藝，欣賞并重，著力培養學生審美情趣；注重聯系學生生活實際，注重思想性、知識性、實用性、趣味性相結合；初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的不同效果，通過看看、畫畫、做做
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16.家鄉的橋和塔教學目標：1.指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。2.啟發學生欣賞和表現橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。3.引導學生體驗橋和塔的造型美。教學重點：指導學生了解各種橋和塔的結構和造型，體驗橋和塔的造型美。教學難點：橋和塔的造型表現教學準備：學生：搜集有關橋和塔的圖片和資料。教師：課件。教學過程
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家鄉的橋教學目標：1、指導學生了解各種橋的結構和造型。2、啟發學生欣賞和表現橋，并添畫橋周圍的景物。3、引導學生體驗橋的造型美。教學重難點：1、指導學生了解各種橋的結構和造型，體驗橋的造型美。2、橋的造型表現。教具學具：繪畫工具教學過程：一、組織教學：二、講授新課：（一）引導階段啟發學生回憶自己所見過的橋，觀察了解各種
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家鄉的橋和塔教學設計一教材分析本課教材以審美教育為核心繪畫工藝欣賞并重，著力培養學生審美情趣；注重聯系學生生活實際，注重思想性、知識性、實用性、趣味性相結合；初步認識形、色與肌理等美術語言學習使用各種工具，體驗不同媒材的不同效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，所感所想的家鄉的橋和塔，激發學生豐富的想象力與創造愿望；重視創新精神和實踐能力的培養.幫助學生獲得親身體驗
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家鄉的橋和塔教學設計（欣賞評述、造型表現）1、學情分析本年齡段的學生雖已掌握了一定的繪畫技法，但在創作中依然容易出現表現單一的問題，針對這一情況，教師應通過引導學生欣賞優秀作品，與學生進行交流等方式，使學生能用多樣的形式表現橋和塔的造型美。二、教材分析本課的主要知識點是橋和塔。教師指導學生了解各種橋和塔的結構和造型，引導學生體驗橋和塔的造型美，最終能夠
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家鄉的橋和塔教學設計教材版本：人教版三年級下冊學習領域：造型表現學習課時：1課時教學對象：小學三年級學生教材分析：本課屬于“造型表現”學習領域，著力培養學生的審美情趣。教學應注重聯系學生的生活實際，注重思想性、知識性、趣味性相結合。本課教學內容涉及面比較廣，古今中外的古橋、古塔和現代的公路橋、鐵路橋、立交橋、電視塔、紀念塔等建筑都可以作為表現對象和學習內容。本課除重
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